拓展訓(xùn)練手冊：拓展訓(xùn)練介紹拓展訓(xùn)練項目拓展訓(xùn)練心得體會(參考版)
2024-08-15 13:46本頁面
【正文】 版權(quán)聲明：資料摘錄自廣州笑翻天拓展樂園（ ）?！ 】傮w而言，本次拓展訓(xùn)練，通過切身體驗一系列的寓教于樂的游戲，使得我對待工作和生活以及團(tuán)隊建設(shè)的重要性的認(rèn)識有了質(zhì)的提高和飛躍。做事情前要先計謀，先統(tǒng)籌。服從是行動的第一步，沒有服從就沒有執(zhí)行，團(tuán)隊運作的前提條件就是服從，可以說，沒有服從就沒有一切。服從篇——服從是一種美德 以前一直很奇怪，為什么西點人會認(rèn)為，服從是領(lǐng)導(dǎo)之母。有道是，把事做正確，不如做正確的事。戰(zhàn)略篇——做正確的事比把事情做正確更重要 什么是戰(zhàn)略呢？從我們中國字的字面意思來看，戰(zhàn)是戰(zhàn)爭，略是大略，是對大方向的謀劃。中國人常說：“人心齊，泰山移”。團(tuán)隊僅有目標(biāo)還不行，團(tuán)隊成員之間必須就目標(biāo)達(dá)成一致，形成共識。所謂“一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能夠打敗一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子”說的就是這個道理。一個決策將影響整個項目的成敗。在收獲中思考，在思考中前進(jìn)。” 這句話形容拓展培訓(xùn)很貼切。雷陣 項目性質(zhì)：團(tuán)隊合作項目 ；培訓(xùn)目的：溝通；組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法（合理利用工具）；突破思維定式（創(chuàng)新）；學(xué)會傾聽；策劃、決策；嘗試（有效操作）；預(yù)見性（工作監(jiān)督）穿越沼澤 項目性質(zhì)：團(tuán)隊合作項目；培訓(xùn)目的：策劃及決策；團(tuán)隊學(xué)習(xí)；大膽嘗試及有監(jiān)督體制的有效工作；羅馬戰(zhàn)車 是一個激情、深刻的一個大型模似管理體驗培訓(xùn)活動，通過竹竿和繩索組合完成任務(wù)的過程，它演繹了一個公司、單位項目開發(fā)的全過程。孤島求生 項目性質(zhì)：團(tuán)隊合作項目；項目描述：將參訓(xùn)隊員分成三組，分別置于太平島、盲人島和啞吧島，爾后將所有人員救助到太平島上。項目描述：隊員適當(dāng)分組，兩腳站在木板上，手拉提繩，共同前進(jìn)。培訓(xùn)目的：挑戰(zhàn)自我；相互信任；換位思考；學(xué)會包容。信任背摔 項目性質(zhì)：個人心理挑戰(zhàn)與團(tuán)隊合作項目。項目描述：在大家的配合下，所有人員在規(guī)定時間內(nèi)，從網(wǎng)的一邊通過到網(wǎng)的另一邊，在完成過程中，人的所有部位不得碰觸網(wǎng)的任何部位，且一個網(wǎng)眼只能使用一次。培訓(xùn)目的：提高學(xué)員的互助和協(xié)作能力，合理安排人力資源，群策群力尋找解決問題的科學(xué)方法；為團(tuán)隊自覺奉獻(xiàn)；個人在團(tuán)隊中的角色定位；吃苦耐勞；處理局部與大局的關(guān)系；正確面對人生和工作中遇到的困境和坎坷；向共同的目標(biāo)沖刺。畢業(yè)墻 項目性質(zhì)：團(tuán)隊合作項目。項目描述：參訓(xùn)學(xué)員靠自己的勇氣和技巧，在一面無任何抓手的絕壁墻上從一邊攀登到另一邊。培訓(xùn)目的：團(tuán)隊合作；依靠；資源的有效利用；肢體語言的溝通；科學(xué)的方法與技巧；激發(fā)個人潛能；挑戰(zhàn)心理極限?？罩邢嘁馈 №椖款愋停憾撕献黜椖?。培訓(xùn)目的：心理極限的挑戰(zhàn)；工作的方法與技巧；不同條件下的溝通；團(tuán)隊的支持鼓勵；決策、角色分工與協(xié)作。天使之手 項目類型：單人或雙人合作項目。上方人員靠自己的努力和相互配合踩過每一塊吊板，最終達(dá)成功彼岸。項目描述：一人或兩人一組，登上9米高吊板（共3塊）。培訓(xùn)目的：戰(zhàn)勝你心里看不見的敵人；挑戰(zhàn)個人生理、心理極限；學(xué)會處變不驚，態(tài)然應(yīng)對挑戰(zhàn)；體驗朋友的支持和關(guān)愛；掌握尋找科學(xué)解決問題的辦法和方法。飛奪瀘定橋 項目類型：個人挑戰(zhàn)項目。項目描述：參訓(xùn)的兩名隊員在進(jìn)
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