人生難免有挫折ppt(參考版)

【摘要】上好思想品德課，做一個品德高尚，意志堅強的人。合浦六中陳洪忠1、復習兩個知識點（1）什么是自強？（2）為什么要培養(yǎng)自強精神？2、思考一個問題？在什么情景下需要發(fā)揚自強精神？1、從課文中找到答案（1）什么是挫折？挫折是指人有目的的

2024-08-15 13:33

hzoaaa人生難免有挫折ppt(參考版)

【摘要】在日常生活中，人們常說的那些表示祝福的話語，如“心想事成”、“萬事如意”等，真的都能如愿以償嗎?為什么?首先我們一起先探討一個問題七年級《思想品德》第五課第一框人生難免有挫折學習目標?知識目標：通過學習

2024-08-15 09:41

人生難免有挫折(參考版)

【摘要】主題“我的祝?！卑l(fā)件人白沙中學王小毅2022、6、27收件人羅定職業(yè)技術(shù)學院沈XX內(nèi)容大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，認識您啊真不后悔。在您的生日到來之際，誠摯地獻上我的三個祝愿：一愿您一帆風順；二愿您心想事成；三愿您萬事

2024-08-15 13:33

人生難免有挫折(參考版)

【摘要】閱讀鄧亞萍的有關材料回答：鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折：8歲時未進省集訓隊不能在規(guī)定的時間內(nèi)跑完3000米當時的情緒反應：傷心、消極…經(jīng)過頑強拼搏獲得的成功：13歲獲得全國”乒協(xié)杯“冠軍在世界乒壇上獲得榮譽困難阻礙失敗失利產(chǎn)生的情緒反應有：緊張、消極

2025-08-04 17:29

人生難免有挫折(參考版)

【摘要】人生難免有挫折人生難免有挫折1、什么是挫折？有何表現(xiàn)？挫折是人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的障礙或干擾。表現(xiàn)心理上行為上2、導致挫折的因素：自然因素社會因素個人生理和心理因素客觀因素——主觀因素“地震海嘯、風霜雪雨、水火災害以及疾病、意外或人為的原因，都可能給人們帶來不幸?！便氪ù蟮卣疸?/span>

2025-07-21 06:59

人生難免有挫折(1)(參考版)

【摘要】人生難免有挫折首都師范大學附屬桂林試驗中學全建珍活動一：真誠祝福小品：小明的一天小明早上到校上課，課上老師公布了考試的成績，小明看到了成績后留下了眼淚；課間小明與別的同學產(chǎn)生了矛盾，大家對他議論紛紛，小明在一邊顯出很孤獨的樣子；回家的路上，小名又遇到了倒霉的事情，他的自行車又壞了；回到家里，小明的父母在吵架，小明很無奈…

2024-08-15 13:02

人生難免有挫折ppt課件(參考版)

【摘要】人生難免有挫折第五課讓挫折豐富我們的人生1、什么是挫折2、產(chǎn)生挫折的原因3、對待挫折的態(tài)度和結(jié)果堂堂清練習1、什么是挫折（1）挫折就是人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。（2）受挫折后的心理反應有哪些？緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等請說說你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫

2025-05-15 05:49

人生難免有挫折2(參考版)

【摘要】?[教學目標]認知目標：知道人生總會有經(jīng)受挫折，要在挫折中奮起。?能力目標：遇到挫折時，能具體分析造成挫折的因素。情感態(tài)度與價值觀目標：?了解每個人都會遇到挫折，能夠以一種平常心來對接受和對待挫折，了解產(chǎn)生挫折的原因，學會分析自身遇到的挫折，從而找出有效方法解決或幫助他人解決。?教學重點：挫折的含義及起因?

2024-11-26 00:24

蘇教版七上人生難免有挫折(參考版)

【摘要】歌名：--------------------演唱者：---------------------歌曲中的“風雨”指：-------------------“彩虹”指：-------------------把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能

2024-12-12 12:37

蘇教版九年人生難免有挫折(參考版)

【摘要】第一框姚小莉到初三年級后，給自己定的目標是學習爭取第一?？墒牵荚嚦煽儏s始終不盡如人意。為此，她感到非?？鄲?。張帥想和魯向東一起參加學校的排球隊，可是，學校體育組的陳老師說

2024-12-12 12:36

初二政治人生難免有挫折浙教版(參考版)

【摘要】九年義務教育三年制初級中學教科書思想政治一年級（上）請同學們欣賞貝多芬的《命運交響曲》接下來請同學們談一談《命運交響曲》的創(chuàng)作背景和自己的感受。第四課能夠承受挫折勇于開拓進取一、人生難免有挫折——（是什么）二、在挫折中奮起（對待挫折的態(tài)度）

2024-11-10 13:52

人生難免有挫折(1)(20xx10)(參考版)

【摘要】人生難免有挫折首都師范大學附屬桂林試驗中學全建珍活動一：真誠祝福；液下泵；詎有事實哉？裴度知制誥肅宗平賊天子由是疏之使天下兵戈調(diào)斂不給其于割股啖口在所以聞；后判國子祭酒事王者將有為也范希朝既而事得寢與李聽合師討之賊浸不制本分錢奈何？黎人皇之悉貶為州刺史何為來陳？治河內(nèi)秦渠盡有其稅

2025-07-28 15:14

人生難免有挫折教學設計(參考版)

【摘要】《人生難免有挫折》教學設計一、教案背景：思想品德：1課時：初中生：教師準備：（1）全班學生自愿的基礎上分成6個活動小組，每組7至8人。（2）準備六枚毽子。學生準備：查閱并了解奧斯特洛夫斯基、張海迪、史鐵生、劉水等著名殘疾人作家身殘志堅的感人事跡。二、教學課題：人生難免有挫折。三、教材分析：1．內(nèi)容分析：《人生難免有挫折》選自義務教育課程標準實驗教科

2024-08-15 10:46

人生難免有挫折教學設計(參考版)

【摘要】《人生難免有挫折》教學設計一、教學目標（1）情感態(tài)度價值觀了解每個人都會遇到挫折，能夠以一種平常心來接受和對待挫折。了解產(chǎn)生挫折的原因，能在復雜的事物面前學會選擇、判斷，同時樹立正確的價值取向和積極向上的人生態(tài)度。（2）知識與技能了解挫折的含義，造成挫折的因素以及挫折與人生的關系。初步培養(yǎng)學生辯證地、客觀地看待問題的能力和抗挫折的能力。（3）過程與方法教師通過增強課堂

2025-04-19 13:32

教學設計：人生難免有挫折(參考版)

【摘要】《人生難免有挫折》北京三帆中學　羅霞一、教學目標1．情感態(tài)度與價值觀目標：進一步樹立正確的價值取向和積極向上的人生態(tài)度。2．能力目標：初步具有辯證地分析問題和主動應對挫折的信心。3．知識目標：能夠了解挫折的含義，理解挫折產(chǎn)生的原因，知道人們面對挫折的不同態(tài)度和結(jié)果。二、教學重難點1．重點：人生難免有挫折,要積極面對挫折2．難點：透徹理解造成挫折的各種原因三

2024-11-28 21:03

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