七年級語文社戲課件-蘇教版(參考版)
2024-08-15 10:47本頁面
【正文】 “起伏”、“踴躍”用得好，好在它寫出了連山的動態(tài)美，形象真切。因為是溶化為一體的，而不是生硬投入的。 ? “朦朧”原來是形容詞。 理解環(huán)境描寫的作用 ? 視覺方面有“朦朧在水氣里的月色”“淡黑的起伏的連山”“依稀的趙莊”“幾點火” ； ? 聽覺方面有“宛轉(zhuǎn)、悠揚的橫笛”， “宛轉(zhuǎn)”、“悠揚”用得好，好在它寫出了笛聲美； ? 嗅覺和味覺方面有“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香” “清香”用得好，在它寫出了豆麥和水草的氣味美。 ⑺ 雙喜回答六一公公的問話 。 考慮事情周到。 考慮事情周到。 聰明 、 細(xì)心 。 反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。 聰明。 ⑹ 雙喜送我回到家 ， “ 都回來了 !那里會錯 。 詳 略 因為文章主要寫看社戲，所以看社戲前的波折、夜航去看社戲途中、看社戲后歸航偷豆等情節(jié)詳寫，其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大，所以略寫。 ⑹ 看社戲后歸航偷豆 。 ⑷ 夜航去看社戲途中 。 ⑵ 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活 。 全文小結(jié)： 優(yōu)美的自然景色 自由自在的生活 農(nóng)村孩子的聰明、熱情、淳樸 人與人之間友善、和諧的關(guān)系 社 戲 隨母歸省小住平橋村 （ 1—3） 去趙莊看社戲的全 過程 （ 4—30） 看社戲后的余波 （ 31—40） 略 詳 略 看社戲的波折 （ 4—9） 途中的見聞和感受 （ 10—13） 趙莊看社戲 （ 14—21） 深夜歸航 （ 22—30） 表現(xiàn)了作 者對少年 生活的懷 念，特別 是對農(nóng)家 小朋友誠 摯情誼的 眷戀。 “ 我 ” 對這段往事的回憶，表達(dá)了對美好生活的向往之情。這一切都是 “ 我 ” 童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過。 我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情和他們的勞動的本領(lǐng)、辦事的能力。 “ 醉翁之意不 在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之于酒也。 六一公公是一個寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人。 好強(qiáng)。 善良寬厚，愛惜勞動果實 ⑵ 六一公公看見我，便停了楫，笑道， “ 請客 ?——這是應(yīng)該的。 ⑴ “雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷 ?又不肯好好的摘，踏壞了不少。 “ 我 ” 對這段往事的回憶，表達(dá)了 ”我 ” 對勞動人民深沉而真摯的感情及對美好生活的向往之情。所以不能刪掉。社戲也并不是引人入勝，但看戲時有伙伴的陪伴，因此便變成了無法再看到的好戲。 歸船偷豆 思考： 雙喜在全文中共表現(xiàn)出了哪些性格特點？ 聰明，調(diào)皮，能為他人著想，體貼，有責(zé)任心。 “偷”反映了小朋友們誠懇待客的熱情；“偷”跳動著小朋友們純潔無私的心；“偷”反映了小朋友們周到細(xì)致、天真淳樸的天性。 偷豆這一情節(jié)，表現(xiàn)了農(nóng)家少年的天真、熱情、純樸和稚氣。 側(cè)面描寫突出船快 敘述者 雙喜 阿發(fā) 請 3位同學(xué)朗讀 24~30段 討論：這幾段寫偷豆要表現(xiàn)什么。 這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。 返航途中，再寫夜景有什么作用？ 呼應(yīng)前文，表現(xiàn)”我”對社戲欲罷不 舍的依依情意?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。 這一部分寫月夜歸航，景物描寫突出表現(xiàn)了哪兩點？ 景物美；船快。 神態(tài)描
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