fbb-沙盤(箱庭)療法(參考版)
2025-08-07 09:34本頁面
【正文】 。 團體沙盤操作流程與技術(shù)掌握 方濱濱 謝謝配合和支持！ 方濱濱 溫 馨 提 示 ? 鑒于心理咨詢專業(yè)設(shè)置，希望決定上此次專業(yè)技 術(shù)培訓(xùn)的人員安排好自己的時間，請勿遲到、早 退，保證課程的連續(xù)性。 如何通過沙盤世界搜集來訪者的個人資料。 課 程 安 排 方濱濱 課 程 安 排 2022年 6月 27日下午 ：個體沙盤分析與治療、團體沙盤體驗 體驗式教學(xué)。 如何通過沙盤，我們與來訪者建立關(guān)系。 方濱濱 2022年 6月 27日上午：理論與體驗 “箱庭療法”（沙盤游戲）的理論簡介。每個成 員都有權(quán)在中途提出退出的要求，但必須向治療者 說明退出的理由。判斷是否結(jié)束的標(biāo)準(zhǔn)，主要是根據(jù)治療者和團體 成員對整個箱庭制作過程的共感。 方濱濱 團體箱庭療法的規(guī)則 七、每次的制作時間沒有嚴(yán)格的規(guī)定，但一般 4－ 5人的團 體以一次咨詢的時間為準(zhǔn)。 五、制作過程中，團體成員可以選擇在某一輪放棄，什 么東西都可以不擺放。 三、整個制作過程都不允許成員之間說話，以免相互了 解意圖，但成員可以與治療者之間有互動。如挖一條河川，放三塊石頭。 二、每人每次只允許一個作業(yè)，如放一個玩具，挖一條 河，或堆一座山等。擺放的順序由抽 簽決定，每人每次只能放一個玩具或完全相同的幾個玩 具，不許拿走他人已擺放的玩具，但可以挪動，成員之 間不能進(jìn)行任何形式的交流。 指導(dǎo)語可以如下： “我們每個人都有想和別人交流的想法，也都有遇到的問 題，但有時我們用言語不太容易表達(dá)的清楚。治療者在團體箱庭過程中的角色是一個見證 者和促進(jìn)者，是團體所需要的安全與受保護的心理空 間的營造者。另從團體成員對規(guī)定的 遵守情況可以看出其人格中的某些特點。 方濱濱 團體箱庭療法 團體箱庭的作用：團體箱庭療法的基本前提是承認(rèn)“心 理場”的存在，它影響著團體的人際關(guān)系和其中每個個體 的認(rèn)知 、情感和行為。 方濱濱 箱庭療法的具體應(yīng)用 七、關(guān)于空間象征理論的爭論 一直以來，箱庭治療者把沙箱空間分為四個部分來分 析，如上、下、左、右分別代表精神、物質(zhì)、過去、未來 等。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1