12年秋三年級(jí)(上)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(參考版)
2025-08-07 07:33本頁面
【正文】 。③ 督促孩子認(rèn)真閱讀課外書，從書中尋找知識(shí)，尋找樂趣，認(rèn)真做讀書筆記，提高閱讀和作文水平?？科綍r(shí)多讀多積累。② 督促孩子完成口頭作業(yè)。其二，不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做?！ ∑浯危蠛⒆蛹凶⒁饬?。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。有些孩子在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。 因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖要不得。四是我們要培養(yǎng)孩子的“肚量”。一個(gè)善解人意的人誰不喜歡？哪樣的社會(huì)不歡迎？再次，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。 其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。在孩子面前要說到做到，不食言！也讓孩子說道做到，特別強(qiáng)調(diào)要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，不要脫離了家里和學(xué)校的監(jiān)管，那樣會(huì)很危險(xiǎn)，更不能讓孩子私自出去和不良的同學(xué)去玩、去上網(wǎng)、去逛商店等這些行為要不得。我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：一是抓做人。而這些影響，也會(huì)影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。三年級(jí)，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。其次，學(xué)習(xí)的難度增加了，要寫作文，要練習(xí)用鋼筆寫字，要做讀書筆記。第三、要扎扎實(shí)實(shí)地掌握基本技能，該讀還要讀，該抄的還得抄，該默的還得默，想問題、做作業(yè)要求準(zhǔn)確而迅速，；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。 第二、要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。事實(shí)上孩子是多么渴望家長(zhǎng)能好好引導(dǎo)自己！比如：這次段考，我們認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，甚至我們還把學(xué)生自己買的課外資料也都復(fù)習(xí)完了，但是很多基本的知識(shí)、閱讀和習(xí)作失分還是很嚴(yán)重。孩子們作文時(shí)會(huì)運(yùn)用好詞佳句，有的孩子句子不通順，前后不連貫，錯(cuò)別字多，甚至不知道寫什么。在這樣家庭里出來的孩子，我相信肯定是一個(gè)樂觀、自信的孩子?！。?）注意留心觀察自己身邊的事情，積極動(dòng)腦思考，多做練筆?！ 、谡n外閱讀注意積累。 為了提高寫作能力，關(guān)鍵還是針對(duì)平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。我還觀察了綠油油的草原，草原上有許多小草，多得數(shù)不清，草原上有牛和羊，草原非常大，草原沒有許多人，只見伯伯在草原上抓那些牛，伯伯用一
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1