1313工程提高語文聽說讀寫基本能力(參考版)
2024-08-15 07:01本頁面
【正文】 手機號碼：13598647641電子信箱：zhaomingwei2008。我們每學(xué)期都要組織學(xué)生開展雙周北環(huán)路清潔衛(wèi)士在行動活動、“播種希望”植樹活動、清明節(jié)烈士陵園掃墓活動、“五一”幫助鰥寡孤獨青年志愿者活動，我們還和蘭州沙漠研究所延津站建立了長期聯(lián)系，每年都要組織學(xué)生去那里觀察生活、接受教育，回來后讓他們寫作文，或記敘或說明，或評論此次社會實踐活動，來培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫等各種能力。 （4）參加社會實踐活動參加社會實踐活動也是大語文教育的不可或缺的一環(huán)。 （3）主持并收聽每天下午放學(xué)后的“金色夕陽”廣播節(jié)目 為了培養(yǎng)學(xué)生聽和說的能力，我們向?qū)W校申請并開辦了“金色夕陽”廣播節(jié)目，以每班的團支部為單位，一天一期“金色夕陽”，由學(xué)生自己選稿，主要來自本班近兩周的周記或作文課上的優(yōu)秀作文，并由學(xué)生自己廣播自己的文章。因此鼓勵學(xué)生積極辦板報是我們提高學(xué)生基本能力的又一途徑，我們根據(jù)班里學(xué)生的具體情況把學(xué)生分成若干組，要求他們自己寫稿、自己排版、自己插圖，并且本組的每個學(xué)生都要參與，都要在黑板報上“發(fā)言”，一星期一版，并且由其它組對本期黑板報進行評價。因此我們對學(xué)生提出這樣的要求：對文學(xué)感興趣的學(xué)生或有寫作習(xí)慣的學(xué)生鼓勵他們寫日記，對一般學(xué)生則明確規(guī)定每周寫一篇周記，讓他們觀察生活，特別是自己身邊的生活，分析社會現(xiàn)象，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，老師對學(xué)生寫的周記主要是瀏覽，并簡明扼要地寫上評語。 （1）寫周記 《大綱》對寫作方面提出這樣的要求：要養(yǎng)成觀察、積極思考和多寫多改的習(xí)慣。 （二）“13”訓(xùn)練與課外，受益于課外 近幾年，有人提出了大語文教育觀，所謂大語文教育觀就是從宏觀與微觀、課內(nèi)與課外結(jié)合的角度研究語文教學(xué)規(guī)律，把學(xué)校、家庭、社會幾方面的語文學(xué)習(xí)渠道接通，變單純語文訓(xùn)練為語文教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理素質(zhì)，提高思想認(rèn)識能力。有人說，“一言得而天下服，一言定而天下聽”，就道出了口才的重要性，是人才不一定有口才，有口才就一定是人才，有好口才是新世紀(jì)對人才提出的新的要求，所以首先讓學(xué)生了解并掌握說的原則和技巧十分重要，如語速、語音、語調(diào)、語氣及體態(tài)語等，然后在語文輔導(dǎo)課上組織多種形式的口語表達(dá)訓(xùn)練，如朗讀一些經(jīng)典的詩詞、一些優(yōu)美的散文，要求學(xué)生不看課文，也不借助提綱，即席專題講述，模擬日常生活進行口語交談等，并且讓學(xué)生在下課前5分鐘總結(jié)本堂口語訓(xùn)練的得與失并寫下來，總之，要讓學(xué)生敢說、愿說、會說、能說。如《語文讀本》、《中學(xué)生閱讀》、《新概念作文》等，并根據(jù)《大綱》為學(xué)生開列的書目，向?qū)W生推薦名著并教給學(xué)生一些讀書的方法，并使學(xué)生認(rèn)識到，讀書要廣，要吃雜食，吃零食而不偏食，使學(xué)生的知識面既有廣度又有深度。 目前早讀時間學(xué)生多讀些所謂作文秘籍，論據(jù)寶典，大部頭名著及一些所謂的好書，其實這是舍本逐末的做法，是端著金飯碗去要飯，學(xué)生意識不到所學(xué)課本的價值，課本上所選的文章都是千古流傳下來的名家的名篇，都有極高的文學(xué)價值、美學(xué)價值及社會價值
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