樹人大學(xué)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)規(guī)劃(參考版)
2025-08-07 01:36本頁面
【正文】 穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)。二是開放教學(xué)管理體系，加強(qiáng)行業(yè)企業(yè)、地方政府對人才培養(yǎng)的支持。一是堅持高水平師資進(jìn)課堂、高水平科研成果進(jìn)教材的原則，強(qiáng)化學(xué)術(shù)研究對教學(xué)系統(tǒng)的支持作用。強(qiáng)化學(xué)術(shù)科研與行業(yè)企業(yè)對教學(xué)的支持機(jī)制。建設(shè)好教學(xué)管理軟平臺，努力建設(shè)好課程自主學(xué)習(xí)、英語自主學(xué)習(xí)、教務(wù)管理以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理等教學(xué)運(yùn)行支撐系統(tǒng)。推行短學(xué)期制，在對現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、管理、城建等學(xué)院進(jìn)行短學(xué)期制試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，年全校一半左右的學(xué)院實(shí)行，年在全校范圍內(nèi)推行。積極完善選課制度，擴(kuò)大學(xué)生在選課程、選教師、選專業(yè)方面的個性需求，實(shí)施并完善輔修專業(yè)制度。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。確保教學(xué)需要，加大教師的培養(yǎng)、引進(jìn)與聘任力度，建立一支數(shù)量充足、高水平的教師隊伍，積極籌建“教師發(fā)展中心”。充分滿足學(xué)生成才和成長需要，各專業(yè)盡其所能，開設(shè)數(shù)量充足、適應(yīng)社會需要的各類課程，生均課程數(shù)逐年提高。、統(tǒng)籌兼顧，確保教學(xué)資源的合理配置在資源配置和管理使用上，堅持為教學(xué)服務(wù)，優(yōu)先滿足本科教學(xué)工作的需要，各項基本辦學(xué)指標(biāo)均達(dá)到或超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且每年持續(xù)增長。要十分重視科研對教學(xué)的促進(jìn)作用，引導(dǎo)廣大教師把最新的科研成果及時充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文提供實(shí)踐性課題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研的互相促進(jìn)、共同提高；同時，思政和后勤服務(wù)也應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)。做好教學(xué)工作是教師的天職，要以課堂教學(xué)為突破口，以完備的教師教學(xué)業(yè)績評價制度為保障，以教學(xué)建設(shè)項目為載體，有效地引導(dǎo)教師投身教學(xué)；三是管理促進(jìn)教學(xué)。要不斷強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量“第一責(zé)任人”意識，各級黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要集中精力抓教學(xué)，要經(jīng)常深入教學(xué)一線了解課堂教學(xué)狀態(tài)和學(xué)校教學(xué)改革動態(tài)，支持教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)覡。、推進(jìn)各級各類學(xué)科競賽活動。建立穩(wěn)定校外實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）基地個，爭取省級及以上大學(xué)生實(shí)踐項目項。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力與創(chuàng)新能力為主線”，進(jìn)一步完善“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)”三個層級實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，通過交叉復(fù)合與資源整合，建設(shè)一個開放的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)大平臺。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。以綜合與設(shè)計、開放與共享、仿真與網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，根據(jù)專業(yè)建設(shè)基本思路，整合資源，共享利用，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放管理。一是實(shí)驗(yàn)室工作重點(diǎn)由實(shí)驗(yàn)室建設(shè)運(yùn)行為主轉(zhuǎn)向?qū)嶒?yàn)教學(xué)改革為主，各實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心必須發(fā)揮示范作用，明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法與途徑，率先構(gòu)建起先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。、深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理模式改革。不斷深化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系改革，加強(qiáng)校企合作，以產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合為途徑，積極建設(shè)校內(nèi)外兩大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺；不斷提高實(shí)踐教學(xué)學(xué)分與積極提高綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的比例，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。、實(shí)施“教師教學(xué)技能提升項目”。全面實(shí)施新教師的“助教”制度，不斷加強(qiáng)其長效機(jī)制建設(shè)；繼續(xù)實(shí)施大規(guī)模的“聽課”、“說課”、“公開示范課”制度；組織好每年度的“中青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會”和“課堂教學(xué)公開示范觀摩活動”。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。、持續(xù)開展“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。(三)課堂教學(xué)深化工程課堂教學(xué)深化工程的基本思路是：以“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、項目式和參與式等多種教學(xué)方法”為課堂教學(xué)改革思路，實(shí)施“優(yōu)秀課堂創(chuàng)建專項”，以“優(yōu)秀課堂活動”創(chuàng)建和“教師教學(xué)技能提升項目”為抓手，以深化教師業(yè)績考核為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高對課堂教學(xué)重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化教師的課堂責(zé)任意識，改進(jìn)教學(xué)方式方法，不斷增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。注重基于重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、教改的系列教材的建設(shè)，加強(qiáng)校企合作開發(fā)符合學(xué)?；?qū)I(yè)自身發(fā)展的特色教材、校本教材，新增省級及上重點(diǎn)規(guī)劃教材達(dá)—部。積極實(shí)施大學(xué)英語改革，十二五期間本科生大學(xué)英語的四級合格率達(dá)左右；繼續(xù)加大數(shù)理類課程“適應(yīng)性”改革的力度，積極推進(jìn)體育俱樂部制改革。加大經(jīng)費(fèi)投入和資源配置力度，推選出基于的合作性、項目化研究性學(xué)習(xí)教學(xué)改革示范性課程門，在改革思路、模式、內(nèi)容、方法上形成示范性經(jīng)驗(yàn)和課程樣板，培育教學(xué)成果。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。學(xué)校課程建設(shè)以“四化”為目標(biāo)，對所有課程進(jìn)行分層建設(shè)，針對精品課程、重點(diǎn)建設(shè)課程（含立項其他系列課程）、一般課程建立評價標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查與考核，確實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕。重點(diǎn)培植好高級復(fù)合
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