新聞實踐總計劃(最新)(參考版)
2024-08-15 01:11本頁面
【正文】 湖州師范學院人文學院新聞學教研室 2006年10月22日27。副教授4人、具有碩士學位的教師9人，從新聞媒體引進的教師有3人。2．概況：新聞學專業(yè)屬于湖州師范學院人文學院傳播系(傳播系由新聞學專業(yè)和廣告學專業(yè)組成),2004年由省教育廳批準設立,從2004年開始招收普通四年制本科生和四年制獨立學院本科生,04年和05年共招收232名學生,形勢良好,能較好地完成招生計劃,05年獨立學院招收了2個班,共計98人。同時，湖州師范學院要在2010年左右建成湖州大學，這一目標要求湖州師院在學科門類、專業(yè)設置方面應該盡可能齊全，新聞專業(yè)由此應運而生。從本專業(yè)布局方面來看也存在優(yōu)勢：省內僅有浙大、浙工大、杭師院、杭商院、中國美院、寧波大學、萬里學院、溫州大學、溫州師院九所院校設有該專業(yè)。湖州師范學院的辦學目標是為地方培養(yǎng)人才，正是這一目標，決定了湖州師范學院應該辦新聞學專業(yè)。 湖州師范學院人文學院新聞學教研室 2006年10月22日附件六：新聞學專業(yè)的背景和概況1．專業(yè)背景：湖州師范學院新聞學專業(yè)是漢語言文學專業(yè)相關的寫作、語言及文化教學在新的前沿應用學科的延伸，設立新聞學專業(yè)不但可以充分利用這些資源，還可以辦出特色專業(yè)，從而更大限度地滿足地方對新聞人才的需求。目前，本專業(yè)在校學生2屆， 5個教學班（其中04級三本1個班、05級三本2個班；005級二本各1個班），共計232名學生（其中三本學生149名）。要求必須同時有紙質文本和電子文本，具體活動再制定詳細的活動策劃，并要上交活動照片、資料和總結十一月下旬：本月以后定期召開例會，進行總結交流，互相學習，總結前期工作計劃后期活動 十二月：正常運行一月：各班級負責人及各小組組長準備學期總結，包括心得和成果，制作成文本材料，其中也包括活動照片和新聞作品?，F(xiàn)在就讀于湖州師范求真學院人文系，任060437班學習委員。季菲，女，1987年出生于浙江省建德市，2006年畢業(yè)于省重點中學——新安江中學。 杭州市蕭山區(qū)第九高級中學，擔任學習委員,宣傳委員，均獲校優(yōu)秀學生。 杭州市蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)一中擔任學習委員 杭州市蕭山區(qū)樂園中心小學擔任副班長,學習委員。 1988年2月出生 浙江人 團員 女曹麗惠工作于求真學院團總支學生會文藝部，擔任湖州師范學院校報增刊通訊員，并在黨委宣傳部師院廣播臺擔任《非常人生》、《菁菁校園》、《文學漂流瓶》、《健康早知道》等欄目的節(jié)目主持人。韋璐， 女 2005年9月進入湖州師范學院求真學院新聞專業(yè)學習性格開朗，善于交朋友，交際關系還算可以。周雅靜， 浙江長興 1986年生 現(xiàn)任班級宣傳、學習委員。高中三年人太過平淡，所以沒有做另外的事。被聘為《湖州晚報》閱評員，校報增刊組組長；大一期間擔任湖州師范學院求真學院學生會辦公室干事、湖州師范學院校新聞宣傳中心記者；大二期間擔任湖州師范學院求真學院學生會辦公室副主任、班級學習委員；大三期間擔任班級學習委員。張婧, 女 ,余杭人?，F(xiàn)任班級學習委員，大一獲專業(yè)獎學金二等獎，大二獲專業(yè)獎學金一等獎，兩次被評為優(yōu)秀學生，曾在?？秾W生工作》擔任記者、責編，課程論文《新聞采寫的幾種藝術》獲學院課程論文評比的二等獎，百篇文《象牙始端》獲優(yōu)秀獎。學習刻苦努力，曾獲得20042005學年專業(yè)獎學金三等獎、20052006學年專業(yè)獎學金二等獎；積極參加社會實踐，做過鄉(xiāng)情山泉有限公司促銷員，聯(lián)通話務員，湖州廣播電視報發(fā)行員等；團結同學，活潑樂觀，組織的活動曾獲得湖州師范學院、人文學院“優(yōu)秀活動”；愛好廣泛，作品《熱帶雨林里的鹿鹿》獲人文學院拼圖大賽一等獎，《報紙出錯？西溪公園五一“拒客”》獲“記者杯”短消息一等獎。 童紅華 女 浙江人 預備黨員。劉莉，女，1980年出生于黑龍江省哈爾濱市，2003年畢業(yè)于南開大學文學院漢語言文學專業(yè)。劉榮，男， 1975年生，江蘇人。孫曉晨， 女， 1977年生于山東寧陽。近年來從事高校新聞教學和科研工作，擔任廣播電視新聞學、電視攝像、電視編輯等課程的理論和實踐課的教學任務，將豐富
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