師德師風建設規(guī)劃(參考版)
2025-08-07 00:40本頁面
【正文】 閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。 新密市第一高級學 2018年9月您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。年終考核，堅持過程評價和終端評價、個人評價和集體評價相結合，對教師一年的工作做出最終的評定，發(fā)揮道德評價的導向功能。三是規(guī)范年終考核。二是開展評教評學活動。每個學期學校安排對每個年級進行為期一天的全程視導。我們要充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，共產(chǎn)黨員起模范作用，教工大會將師德建設納入監(jiān)督范圍，全體教職工共同參與，設立監(jiān)督電話，聘請師德監(jiān)督員，形成監(jiān)督網(wǎng)絡，形成全員育人、全面育人、全程育人的師德工作新格局。 教師道德評價與教師道德風尚、道德水平密切相關。三要改善教師工作環(huán)境，開展豐富多采文體活動，增強教師集體凝聚力。二要加強年級組、教研組建設。具體表現(xiàn)在：一要開展獻愛心活動。 組織形式多樣的活動，開創(chuàng)師德建設新氣象。引導青年教師充分認識身為教師的使命感和責任感，不斷地對自己提出更高的要求。除了參加校內(nèi)研究課，還要更多展示課堂教學，聽取廣大教師的意見和建議，不斷提高。對青年教師的工作態(tài)度、人際關系、基本功考核、教育教學嚴格要求。學校本著尊重、平等的思想，愛護每一位青年教師，愛惜青年教師中的人才，針對他們的思想實際，給予精心的疏導。我校青年教師多，為了加速培養(yǎng)青年教師，具體要做到：一是“愛”字當頭。因此，我們要確立以青年教師為重點，創(chuàng)建團結奮進的教師群體的師德建設總體思路。這一支隊伍建設不好，教育的發(fā)展就沒有后勁。（五）以青年教師為重點，創(chuàng)建團結奮進的教師群體。老教師發(fā)揮自身優(yōu)勢講傳統(tǒng)、傳經(jīng)驗，給青年教師無微不至的關懷與扶持，青年教師則利用自己接受新知識快、信息量大等特點給老教師以借鑒。給傳統(tǒng)的掛牌聽課活動注入教師互相研討的內(nèi)涵，教師及時地把研究所想所得展示出來，通過說課、聽課，互相學習，共同提高。加強同學科教師、不同學科教師以及班主任和任課教師之間的聯(lián)系，加強組與組之間的交流，形成研究的整體合力。參與教科研的過程就是一個密切配合、通力合作的過程，有助于形成和諧的教師關系?，F(xiàn)代教育十分強調(diào)教師群體的協(xié)調(diào)性，教師之間協(xié)調(diào)好了，才能真正做到全員育人，全方位育人。同時還鼓勵教師多出成果、快出成果，及時把教師研究中取得的成果哪怕是點滴拿出來展示，并
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