九年級歷史文學藝術大師(參考版)

【摘要】第24課1、列夫托爾斯泰其人2、文學成就（1）文學風格：？（2）作品內容：？（3）文學語言：？（4）擅長手法：？（5）最著名的作品：？（6）作品的思想性：？1、列夫·托爾斯泰其人托爾斯泰(LeoTolstoy1828～1910)19世紀俄國著名

2024-11-15 03:23

九年級歷史思想和文學藝術成就(參考版)

【摘要】?啟蒙思想的火花?不朽的文學作品?繪畫與音樂的輝煌?課堂小結第六學習主題第2課思想和文學藝術成就第六學習主題第2課思想和文學藝術成就導入《十八世紀法國啟蒙運動》書影“啟蒙”，就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來，擺脫教會散布的迷信和偏見，從而為爭取自

2024-11-16 17:39

九年級歷史思想和文學藝術成就(參考版)

【摘要】?啟蒙思想的火花?不朽的文學作品?繪畫與音樂的輝煌?課堂小結第六學習主題第2課思想和文學藝術成就導入《十八世紀法國啟蒙運動》書影“啟蒙”，就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來，擺脫教會散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運動，即開啟智慧，擺脫迷信和蒙

2024-11-13 21:37

七年級歷史文學藝術(參考版)

【摘要】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結我國比較成熟的上古文字是什么？漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰?朝代類別代表人物風格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內容？楷書歐陽詢、顏真卿、柳公權草書張旭、懷素行書

2024-11-12 23:57

北師大版歷史九上文學藝術的大師2(參考版)

【摘要】第24課文學藝術的大師教學設計教學目標知識與能力：了解和掌握托爾斯泰的主要作品和藝術特色、梵高的藝術風格和代表作品、貝多芬在音樂上的成就。過程與方法：通過對托爾斯泰、凡高作品的介紹，提高對批判現(xiàn)實主義文學的認識，提高對藝術美的鑒賞能力。情感態(tài)度與價值觀：通過學習和了解著名文學家所創(chuàng)作的文學作品，使學生認識到，這些文學名著極大地豐

2024-12-13 08:22

北師大版歷史九上文學藝術的大師3(參考版)

【摘要】九年級上冊第24課文學藝術的大師教學設計教材內容：本節(jié)課主要介紹了世界近代史上文學藝術領域的三位大師：“天才的藝術家”――文學巨匠托爾斯泰、“用生命作畫的人”――畫家凡?高和“樂壇雄獅”――偉大的音樂家貝多芬。這三位大師是世界近代史上涌現(xiàn)出的一大批文學藝術家的杰出代表。一、課標要求知道托爾斯泰的主要作品。說出《向日葵》的作者和

2024-11-23 08:11

高一歷史文學藝術(參考版)

【摘要】第三節(jié)文學藝術20世紀上半期高爾基《母親》肖洛霍夫《靜靜的頓河》赫魯曉夫時期文壇既活躍又混亂愛倫堡《解凍》勃列日涅夫時期平穩(wěn)、消沉戈爾巴喬夫時期被禁止的文學作品大量出版，造成思想混亂阿?托爾斯泰《苦難的歷程》帕斯捷爾納克《

2024-11-14 12:30

北師大版歷史九上文學藝術的大師能力訓練(參考版)

【摘要】第24課文學藝術的大師基礎鞏固題1．19世紀的列夫·托爾斯泰在文學上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)()A．北美、西歐B．俄國、西歐C．俄國、北美D．英國、法國2．在世界文壇上，被譽為“心理描寫大師”的是()A．托爾斯泰B．達爾文

2024-11-19 23:12

文學藝術下(參考版)

【摘要】文學藝術（下）書法藝術繪畫藝術雕塑藝術音樂舞蹈書法下一頁?唐朝書法?宋朝書法中華民族的瑰寶，中華民族的驕傲?元朝書法?明朝書法真卿歐陽詢視頻諸遂良蘇軾黃庭堅米芾趙孟俯董其昌文徵明祝允明

2024-07-30 18:02

北師大版歷史九上文學藝術的大師同步測試(參考版)

【摘要】第24課文學藝術的大師三維歷史同步訓練維度A基礎知識一．選擇1．19世紀的列夫?托爾斯泰在文學上主要是繼承了的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。A、北美、西歐B、俄國、西歐C、俄國、北美D、英國、法國2．擅長“深刻細致的刻畫人物思想感情”，被譽為“心理描寫大師”的文學大師是（）A

2024-12-07 03:50

2022年文學藝術的大師教學反思(參考版)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 文學藝術的大師教學反思 　　如眾所知，教師專業(yè)素質的提高離不開教學反思這一重要途徑。你知道文學藝術的大師教學...

2025-03-15 01:13

北師版七年級歷史璀璨的文學藝術(參考版)

【摘要】發(fā)明了火藥，雕版印刷《金剛經(jīng)》，建筑趙州橋。上一節(jié)課我們學習了隋唐時期發(fā)達的科學技術，請同學們回憶一下，當時的科技發(fā)達表現(xiàn)在哪些方面？請大家舉出一些例子？復習提問：牛刀初試競賽規(guī)則：這一環(huán)節(jié)每隊選擇圖案后對應的一組題目，每

2024-11-10 12:51

北師大版九上第24課文學藝術的大師2(參考版)

【摘要】“天才的藝術家”——文學巨匠托爾斯泰19世紀俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實主義文學巨匠。他曾被譽為“心理描寫大師”，列寧稱他是“俄國革命的鏡子”，“一個天才的藝術家”。主要作品《戰(zhàn)爭與和平》《復活》《安娜·卡列尼娜》《復活》《復活》的情節(jié)以一起

2024-12-04 08:46

七年級歷史流光溢彩的文學藝術(參考版)

【摘要】輝煌的隋唐文化一、高超的建筑水平二、雕板印刷術的發(fā)明三、光耀千古的詩壇趙州橋是什么人修，玉石欄的桿是什么人留，什么人騎驢橋上過，什么人推車軋了一道溝么咿呀嘿趙州橋是魯班修，玉石的欄桿是圣人留，張果老騎驢橋上過，柴王爺推車軋了一道溝么咿呀嘿河北民歌小放

2024-11-15 13:02

川教版歷史九下思想和文學藝術成就ppt課件(參考版)

【摘要】?啟蒙思想的火花?不朽的文學作品?繪畫與音樂的輝煌?課堂小結第六學習主題第2課思想和文學藝術成就導入《十八世紀法國啟蒙運動》書影“啟蒙”，就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來，擺脫教會散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運動，即開啟智慧，擺脫迷信和蒙

2024-11-23 00:56

九年級歷史文學藝術大師-文庫吧

九年級歷史文學藝術大師-wenkub

九年級歷史文學藝術大師(已修改)

九年級歷史文學藝術大師(編輯修改稿)