人事人才信息簡報(參考版)
2024-08-14 08:39本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn)：[1].[2]李杲，[J].中國農(nóng)業(yè)教育,2010(2):29.[3]宋鍵，金秉福，張?jiān)萍?《聯(lián)合國海洋法公約》對我國海洋地理教育的新要求[J].海洋開發(fā)與管理,2005(2):16.本文表格數(shù)據(jù)來源于各相關(guān)高等院校及國務(wù)院學(xué)位管理部門20 / 20。（八）建立海洋高校與海洋系統(tǒng)的聯(lián)動機(jī)制聯(lián)動機(jī)制包括：建立海洋系統(tǒng)與教育系統(tǒng)聯(lián)合協(xié)作的新機(jī)制，著力共建一批海洋院校；著力推動高等海洋院校與海洋科研院（所）聯(lián)合開展科研，聯(lián)合培養(yǎng)博士生；充分發(fā)揮海洋院校優(yōu)勢，著力推動校地合作，建設(shè)現(xiàn)代海洋技術(shù)培訓(xùn)基地和區(qū)域性現(xiàn)代海洋教育科技創(chuàng)新示范基地；海洋部門與海洋院校聯(lián)手，著力辦好一批涉海學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和海洋特色專業(yè)建設(shè)，逐步建成?？平毯献骰兀皇且曰鶎雍Ｑ蠹夹g(shù)與推廣體系、海洋產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和各類海洋服務(wù)組織等為主要依托，引導(dǎo)大學(xué)生到海洋領(lǐng)域?qū)嵙?xí)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，探索大學(xué)生參加海洋技術(shù)服務(wù)、海洋科普的機(jī)制和模式；各級各類海洋部門要加大政策傾斜和重點(diǎn)支持，吸引和培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才學(xué)海、愛海、興海，海洋強(qiáng)國提供強(qiáng)有力的人才保證。有關(guān)高校要加強(qiáng)海洋科普教育，有針對性地開展各類海洋文化活動和海洋警示教育。（七）海洋高校應(yīng)擔(dān)當(dāng)海洋意識教育的責(zé)任成功的海洋工作和保護(hù)有賴于知識淵博的決策者和一個見多識廣的公眾群體，海洋高等學(xué)校必須先承擔(dān)海洋意識教育的社會責(zé)任。建立健政府、學(xué)校、企業(yè)合作委員會，充分發(fā)揮海洋企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢及學(xué)?？萍肌⑷瞬?、信息等方面的資源優(yōu)勢，聯(lián)合制訂、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科技項(xiàng)目開發(fā)等方面建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏。（六）建立海洋產(chǎn)學(xué)研平臺我們認(rèn)為，海洋人才培養(yǎng)應(yīng)從兩頭走：海洋高層次人才+海洋技能人員。（五）鼓勵涉入海洋高等教育機(jī)構(gòu)改革人才培養(yǎng)模式海洋高校要促進(jìn)理工結(jié)合、文理交叉，加強(qiáng)教材建設(shè)，發(fā)展新的交叉學(xué)科方向，積極探索海洋類人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。（四）實(shí)施海洋類人才培養(yǎng)特殊政策 國家及地方，要與海洋高等學(xué)校一起，從招生、培養(yǎng)、就業(yè)、成長等各環(huán)節(jié)，給海洋人才提供特殊政策。要設(shè)立海洋高級人才培養(yǎng)和引進(jìn)專項(xiàng)基金解決海洋高端師資緊缺的問題。 尤其是，由于國內(nèi)許多海洋大學(xué)從水產(chǎn)大學(xué)更名而來，必須重視漁業(yè)海洋學(xué)學(xué)科的建設(shè)漁業(yè)海洋學(xué)(Fisheries oceanography) 。在學(xué)科建設(shè)方面，要通過“借雞下蛋”、平臺帶動、全新培育、繼承發(fā)展、遠(yuǎn)近結(jié)合的原則來加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。（二）大力加強(qiáng)海洋學(xué)科專業(yè)建設(shè)建議教育部調(diào)整海洋學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)設(shè)置目錄，如將漁業(yè)海洋學(xué)等列入海洋科學(xué)的二級學(xué)科。三、國家人才戰(zhàn)略視野下海洋人才培養(yǎng)幾點(diǎn)建議（一）必須重視海洋高等學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展 大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，大力加強(qiáng)海洋管理，必須加大對海洋高等學(xué)校的投入。而我們目前還沒有鼓勵、支持海洋人才培養(yǎng)的配套政策。由于海洋科學(xué)是艱苦行業(yè)，經(jīng)濟(jì)效益也不好，海洋科學(xué)專業(yè)受到社會的冷落。 表4 海洋科學(xué)研究生學(xué)位點(diǎn)設(shè)置情況培養(yǎng)單位海洋生物學(xué)海洋地質(zhì)海洋化學(xué)物理海洋學(xué)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)中國海洋大學(xué)海洋科學(xué)一級博士點(diǎn)廈門大學(xué)海洋科學(xué)一級博士點(diǎn)同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)一級博士點(diǎn)中科院海洋所海洋科學(xué)一級博士點(diǎn)海洋一所海洋科學(xué)一級碩士點(diǎn)海洋二所海洋科學(xué)一級碩士點(diǎn)海洋三所有有中國地質(zhì)大學(xué)有有有浙江大學(xué)有有南京大學(xué)有有中國石油大學(xué)有吉林大學(xué)有天津科技大學(xué)有有大連海事大學(xué)有華東師范大學(xué)有青島科技大學(xué)有清華大學(xué)有有中山大學(xué)有有有汕頭大學(xué)有有遼寧師范大學(xué)有上海海洋大學(xué)有大連海洋大學(xué)有廣東海洋大學(xué)有浙江海洋學(xué)院有哈爾濱商業(yè)大學(xué)有華東理工大學(xué)有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有海南大學(xué)有寧波大學(xué)有煙臺大學(xué)有河海大學(xué)有有海軍大連艦艇學(xué)院有海軍潛艇學(xué)院有中國氣象科學(xué)研究院有國家海洋環(huán)境預(yù)報中心有解放軍理工大學(xué)有（數(shù)據(jù)來源：2007年國務(wù)院學(xué)位辦碩博專業(yè)數(shù)據(jù)庫，共37個培養(yǎng)單位）（四）鼓勵海洋人才培養(yǎng)的政策還不完善由于管理體制限制，教育和社會的脫節(jié)，社會需求和畢業(yè)生期望的背離，使部分學(xué)校的海洋類學(xué)生就業(yè)發(fā)生了困難。從表4可以看出，設(shè)立海洋學(xué)科的學(xué)校比較少，而且主要集中在物理海洋學(xué)、海洋物理學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋化學(xué)和海洋地質(zhì)學(xué)等幾個專業(yè)。從以上數(shù)據(jù)來看，總體情況與《人才綱要》的目標(biāo)差距還很大。表2 部分涉海高校2010年部分本科專業(yè)招生計(jì)劃比較專業(yè)名稱2010年本科招生計(jì)劃中國海洋大學(xué)上海海洋大學(xué)廣東海洋大學(xué)大連海洋大學(xué)浙江海洋學(xué)院淮海工學(xué)院大連海事大學(xué)
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