【正文】 參考文獻(xiàn)：[1] Basic 時(shí)尚編程百例. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001.[2] Carl Franklin，（瀟湘工作室 譯）.Visual Basic Internet ，1999.[3] 朱錦坤， Basic 多媒體與因特網(wǎng)應(yīng)用. 北京：清華大學(xué)出版社，1999.[4] 馬錦忠，：南京大學(xué)出版社，1995.[5] 沈德金，. 北京：北京航天航空大學(xué)出版社，1991.[6] . 西電科大版，1999.致謝本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，我之所以能順利完成任務(wù)，除去自身的努力之外，很大程度上要?dú)w功于我的指導(dǎo)老師和同學(xué)，他們給我提供了很大的幫助，他們認(rèn)真的做我的測(cè)試用戶、不厭其煩的為我提出了系統(tǒng)的不足之處和改進(jìn)方法、指導(dǎo)我、督促我，讓我從中得到很多編程技巧和經(jīng)驗(yàn)，在此表示誠(chéng)摯的感謝。雖然這個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的一卡通管理功能，能夠基本實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的要求，但畢竟由于水平有限，軟件存在錯(cuò)誤或不足也是在所難免的 ，在很多方面的功能還不夠完善，希望通過(guò)您的意見(jiàn)和建議幫助我改進(jìn)并完善軟件。以實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，進(jìn)而提高效率、降低成本。一卡通是高校信息化管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。 %39。% amp。 39。 amp。 39。 amp。其它考勤如各種研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流、競(jìng)賽等要求出勤的活動(dòng)，都可以進(jìn)行考勤登記， 以便于統(tǒng)計(jì)和查詢。教務(wù)考勤教師上課考勤：每個(gè)教師上課在教室門口的刷卡機(jī)上打卡，可以準(zhǔn)確地知道哪個(gè)教師在哪里上課，如果與教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)接，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教師上課的有效管理。 39。 amp。 Val() amp。 39。 amp。 39。 amp。 39。 amp。 _ amp。 amp。如圖：圖4－5充值管理其關(guān)鍵代碼實(shí)現(xiàn)過(guò)程如下：Private Sub btnDel_Click()添加新的充值信息If = Then MsgBox 充值人員不能為空! Exit SubEnd If Call Exec_SqL(insert into 充值(充值日期,卡號(hào),充值金額,備注) values(39。 ) With tmprs = .Fields(卡號(hào)).Value Combo2(0).Text = .Fields(角色).Value = .Fields(年齡).Value = .Fields(性別).Value = .Fields(姓名).Value = .Fields(聯(lián)系方式).Value = .Fields(備注).Value = .Fields(姓名).Value = .Fields(辦卡日期).Value = .Fields(余額).Value End WithElse = Format(Date, YYYYMMDD) amp。 Trim(idkey) amp。如圖：圖4－4系統(tǒng)用戶其關(guān)鍵代碼實(shí)現(xiàn)如下：Private Sub Form_Load()顯示當(dāng)前的卡信息內(nèi)容f idkey ThenSet tmprs = ExecSql(select * from 卡庫(kù) where 卡號(hào)=39。如圖：圖4－2 系統(tǒng)主界面 其關(guān)鍵代碼實(shí)現(xiàn)如下：Private Sub MDIForm_Activate()Select Case strJSCase 商品銷售員 = True(1).Visible = TrueCase 考勤記錄員 = True (3).Visible = TrueCase 圖書管理員 = True (5).Visible = TrueEnd SelectEnd Sub此模塊可以添加、修改、刪除、查詢卡信息。圖書借閱實(shí)體屬性圖如圖所示圖310圖書借閱實(shí)體屬性圖（2）數(shù)據(jù)庫(kù)的E－R圖圖書信息提供N圖書借閱1借閱N卡庫(kù)記錄提供消費(fèi)商品信息記錄考勤擁有充值對(duì)應(yīng)操作內(nèi)容N1N11111NN1圖311 數(shù)據(jù)庫(kù)E－R圖運(yùn)行系統(tǒng)顯示用戶登錄界面，如圖41所示：圖4－1 登陸界面 用戶登陸系統(tǒng)以后，顯示系統(tǒng)的主界面。考勤實(shí)體屬性圖如圖所示圖38考勤實(shí)體屬性圖圖書信息實(shí)體屬性：編號(hào)、書名、ISBN、規(guī)格、概述、單價(jià)。商品信息實(shí)體屬性圖如圖所示一卡通客戶機(jī)實(shí)體屬性介紹：圖36商品信息實(shí)體屬性圖消費(fèi)實(shí)體屬性：流水號(hào)、消費(fèi)日期、卡號(hào)、商品編號(hào)、數(shù)量、消費(fèi)額。充值實(shí)體屬性圖如圖所示圖34 充值實(shí)體屬性圖操作內(nèi)容實(shí)體屬性：流水號(hào)、操作日期、操作類型、內(nèi)容、卡號(hào)。用戶實(shí)體屬性圖如圖所示圖32 用戶實(shí)體屬性圖卡庫(kù)實(shí)體屬性：卡號(hào)、姓名、性別、年齡、角色、聯(lián)系方式、備注、辦卡日期、余額。d)在程序中實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的完整性和一致性控制。用橢圓框表示，與實(shí)體之間用一條線相連表的主碼是關(guān)鍵屬性，關(guān)鍵屬性項(xiàng)加下劃線。用菱形表示實(shí)體間的聯(lián)系，菱形框內(nèi)寫上聯(lián)系名，用無(wú)向邊把菱形分別與有關(guān)實(shí)體相連接，在無(wú)向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型。a)模型中的實(shí)體相當(dāng)于實(shí)體集、一個(gè)表，而不是單個(gè)實(shí)體或表中的一行。ER模型用ER圖表示。本系統(tǒng)分為系統(tǒng)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)和本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)。下面就分如下幾個(gè)部分對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)：(a) 用戶個(gè)人信息設(shè)計(jì)(b)數(shù)據(jù)庫(kù)中表的設(shè)計(jì)(c)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯ER圖設(shè)計(jì)用戶個(gè)人信息設(shè)計(jì)，首先應(yīng)該實(shí)現(xiàn)用戶名和密碼的設(shè)計(jì)。此應(yīng)用程序可廣泛運(yùn)行于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)即Internet，也可適用于內(nèi)部的局域網(wǎng)。整個(gè)系統(tǒng)必須有完整的安全策略，以保證服務(wù)器系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工作的連續(xù)性，保障數(shù)據(jù)的一致性和完整性。隨著業(yè)務(wù)功能的不斷拓展，應(yīng)用規(guī)模的不斷擴(kuò)大，要求系統(tǒng)在功能上是可擴(kuò)充的，以及相應(yīng)的服務(wù)器系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、應(yīng)用軟件都能平滑升級(jí)和擴(kuò)展，以最大限度地保護(hù)用戶的投資。具體而言，校園卡的金融功能應(yīng)重點(diǎn)參考金融行業(yè)的PBOC規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)，校園卡的管理功能應(yīng)按教育部所屬校園卡標(biāo)準(zhǔn)化研究所制定并頒布的《中國(guó)教育集成電路IC卡規(guī)范》設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)所有功能的設(shè)計(jì)中，都必須考慮用戶使用的方便性，提供友好的用戶界面，操作簡(jiǎn)單，直觀靈活，易于為用戶所接受。除了實(shí)現(xiàn)上述功能以外，校園一卡通管理系統(tǒng)還應(yīng)該具有友好、簡(jiǎn)潔的界面，安全性高，穩(wěn)定性強(qiáng)的特點(diǎn)根據(jù)校園卡系統(tǒng)當(dāng)前的應(yīng)用需求和今后的發(fā)展方向，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵照以下原則：易用性原則校園一卡通系統(tǒng)是一個(gè)集成了多種高新技術(shù)的復(fù)雜系統(tǒng)。具體描述如下：：