【正文】 浪潮，各種高科技管理工具在全國各大中專院校中得到普及應(yīng)用。所謂“一卡通”即在學(xué)校內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均采用卡來完成。數(shù)據(jù)庫采用SQL Server2000來實現(xiàn)。s request, the system has strong practical and relevant. Has friendly interface, simple operation, maintainability and so on. The system basically followed the methodology of software engineering, requirements analysis, system design and detailed design. Administrators realized the card management。校園一卡通是高信息化發(fā)展的必然趨勢，是高?，F(xiàn)代化管理和校園數(shù)字化的標(biāo)志。為了能結(jié)構(gòu)化的管理和實施系統(tǒng)的開發(fā)，采用軟件工程的方法來設(shè)計軟件，其基本思想是：用系統(tǒng)的思想和系統(tǒng)工程的方法，結(jié)構(gòu)化，模塊化地自上而下的對生命周期進(jìn)行分析和設(shè)計。據(jù)我所知，數(shù)據(jù)庫的類型有很多，比如：sqlserver，vf，framework，access，Oracle，MySQL，SYBASE，DB2等等，然而本軟件選擇了用SQL Server2000來作為數(shù)據(jù)庫軟件。其基本操作還是對存在數(shù)據(jù)庫進(jìn)行添加、刪除、查找、編輯等。應(yīng)用局限性。當(dāng)一些需求出現(xiàn)較大的變化時，原有的系統(tǒng)無法滿足新的需求，甚至要重新開發(fā)。在系統(tǒng)所有功能的設(shè)計中，都必須考慮用戶使用的方便性，提供友好的用戶界面，操作簡單，直觀靈活，易于為用戶所接受。a)模型中的實體相當(dāng)于實體集、一個表，而不是單個實體或表中的一行。圖書借閱實體屬性圖如圖所示圖310圖書借閱實體屬性圖（2）數(shù)據(jù)庫的E－R圖圖書信息提供N圖書借閱1借閱N卡庫記錄提供消費(fèi)商品信息記錄考勤擁有充值對應(yīng)操作內(nèi)容N1N11111NN1圖311 數(shù)據(jù)庫E－R圖運(yùn)行系統(tǒng)顯示用戶登錄界面，如圖41所示：圖4－1 登陸界面 用戶登陸系統(tǒng)以后，顯示系統(tǒng)的主界面。 amp。 39。 %39。一卡通是高校信息化管理發(fā)展的必然趨勢。教務(wù)考勤教師上課考勤：每個教師上課在教室門口的刷卡機(jī)上打卡，可以準(zhǔn)確地知道哪個教師在哪里上課，如果與教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫對接，可以實現(xiàn)對教師上課的有效管理。 39。如圖：圖4－2 系統(tǒng)主界面 其關(guān)鍵代碼實現(xiàn)如下：Private Sub MDIForm_Activate()Select Case strJSCase 商品銷售員 = True(1).Visible = TrueCase 考勤記錄員 = True (3).Visible = TrueCase 圖書管理員 = True (5).Visible = TrueEnd SelectEnd Sub此模塊可以添加、修改、刪除、查詢卡信息。用菱形表示實體間的聯(lián)系，菱形框內(nèi)寫上聯(lián)系名，用無向邊把菱形分別與有關(guān)實體相連接，在無向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型。具體而言，校園卡的金融功能應(yīng)重點(diǎn)參考金融行業(yè)的PBOC規(guī)范進(jìn)行設(shè)計，校園卡的管理功能應(yīng)按教育部所屬校園卡標(biāo)準(zhǔn)化研究所制定并頒布的《中國教育集成電路IC卡規(guī)范》設(shè)計。許多應(yīng)用的管理模式是，學(xué)生拿到卡后，要到不同的部門分別注冊、登記，掛失后又要到不同的部門去補(bǔ)辦手續(xù)、重建數(shù)據(jù)，不勝其繁，甚至許多關(guān)鍵的信息有可能就此丟失，給學(xué)生或?qū)W校造成不可挽回的損失。安全性。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器SQL數(shù)據(jù)庫，它能夠處理大量數(shù)據(jù)，同時保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能。那就是在1996年推出的SQL Server2000版本。系統(tǒng)規(guī)劃是校園一卡通管理系統(tǒng)的起始階段。校園一卡通系統(tǒng)將使合作前的各所院校的原有業(yè)務(wù)和管理體系相對獨(dú)立的現(xiàn)象得到有效整合，減少資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)，達(dá)到業(yè)務(wù)流程重組。Visual Basic ?，F(xiàn)代化的學(xué)校離不開信息智能化的管理，學(xué)校的收費(fèi)管理、教學(xué)服務(wù)、后勤服務(wù)等，也面臨一次改革，基于此，我們開發(fā)了校園一卡通系統(tǒng)。建設(shè)“校園一卡通”，為學(xué)校的教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員提供具有開放性、靈活性、面向?qū)W校應(yīng)用服務(wù)的管理平臺、是教學(xué)管理科學(xué)化的必要前提和基本途徑，所以，“校園一卡通”的建設(shè)勢在必行。校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，將給貴校實現(xiàn)財務(wù)統(tǒng)一管理提供科學(xué)的、現(xiàn)代化的手段，將加速資金周轉(zhuǎn)的效率。系統(tǒng)開發(fā)是校園一卡通管理系統(tǒng)建設(shè)的一個最重要的階段。B 用SQL Server2000作為數(shù)據(jù)庫軟件的理由為：由于本軟件的開發(fā)采用C/S（客戶/服務(wù)器）模式，而SQLserver2000是基于客戶/服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可靠性越來越高，價格越來越低，其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。大學(xué)是知識密集的場所，網(wǎng)絡(luò)的開放性及學(xué)生的掌握的各類信息技術(shù)，使設(shè)計簡單的各類應(yīng)用變得極不安全，從而影響了其在校園網(wǎng)上的應(yīng)用。這兩個界面都需要解決如下問題：首先，因為校園一卡通是面向特定的某些對象的，所以用戶進(jìn)入系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行身份驗證輸入密碼。高可靠性和安全性安全性和可靠性體現(xiàn)在服務(wù)器系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、IC卡用戶終端設(shè)備、IC卡卡片數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等各個方面，關(guān)鍵部分應(yīng)能進(jìn)行集中的控制和管理。c)各子系統(tǒng)模塊中主鍵相同的字段之間存在著相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。 amp。 Val() amp。刷卡考勤模塊主界面如圖4－6所示：圖4－6考勤記錄此功能模塊主要代碼摘錄如下：Dim arrName() arrName = Array(流水號, 日期, 考勤類型, 原因, 卡號, 備注)Dim arrColwidth() arrColwidth = Array(0, 3000, 3000, 3000, 2500, 3500) = 6 = 2Dim i As LongFor i = 0 To 1 (i) = arrColwidth(i) (0, i) = arrName(i) (1, i) = Next = 31Call UpdateDDD(ddd, GetSql(SELECT 流水號,日期,考勤類型,原因,卡號,備注 from 考勤 where 日期 between 39。通過本次畢業(yè)設(shè)計，使我學(xué)到很多以前沒有學(xué)到的VB開發(fā)技術(shù)及編程技巧，在UML圖的繪制、軟件工程學(xué)上更是取得了很大的進(jìn)步。and 卡號 like 39。 where 卡號=39。 39。消費(fèi)實體屬性圖如圖所示圖37消費(fèi)實體屬性圖考勤實體屬性：流水號、日期、考勤類型、原因、卡號、備注。A 服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中表的設(shè)計a）數(shù)據(jù)庫名稱為：b）數(shù)據(jù)庫中的表格設(shè)