讀魏書生班主任工作漫談資料有感(參考版)
2025-08-06 06:47本頁面
【正文】 ”我會用一生去追求、踐行“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教學境界！5。作為一個年輕教師，面對魏老師深邃的教育哲學，敬佩之余卻不妨礙我向他學習。通過反思去樹立鮮活的教育理念、熾熱澎湃的職業(yè)感情，改進自己的教育行為，融洽師生的平等關系，營造學校的民主氛圍，發(fā)展自己的專業(yè)水平，享受教師的無限幸福，提升自己的教育智慧和生命境界。是的，我們確實忙，忙時，我們可以記只言片語；不那么忙時，我們可以多記上幾筆。教育家蘇霍姆斯基也說：“我建議每一位教師都來寫教育日記……那種連續(xù)記了10年、20年、甚至30年的教師日記，是一筆巨大的財富。要想管理好班級，做一個有特色的班主任，教育反思極其重要。因此，作為一個班主任要和學生建立溝通并充分的信任他們，這樣才能構建師生和諧的班級。學生需要班主任的尊重、理解，同樣，班主任也要學生的尊重和理解。究其原因，是他對學生的絕對的信任、高效的溝通和科學的培養(yǎng)。四、建立溝通，用信任構建和諧班級。最主要的辦法是強化學生決策過程中的民主參與，通過引導學生制訂班規(guī)班法，既使學生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關系，同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產生自我約束。這種教育
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1