【摘要】觀察物體故事授課:田村中心小學孫成芳觀察物體笑笑淘氣側(cè)面下面這些圖分別是誰看到的？A笑笑淘氣淘氣笑笑練一練1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√笑笑淘氣練一練2．他們看到的
2024-11-13 09:52
【摘要】用3個正方體搭你喜歡的物體，從正面、上面、側(cè)面進行觀察，并在小組內(nèi)交流。1、觀察下面左邊的物體。從上面看，看到的是什么形狀？連一連。2、觀察下面的物體。（1）從上面看，看到的是什么形狀？（2）從正面看，看到的是什么形狀？（3）用這幾塊積木還能擺出其它形狀嗎？試一試，并進行觀
2024-11-15 02:20
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學觀察物體教案 觀察物體 教學目標： 1、讓學生通過實際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的，并學會根據(jù)看到的形狀正確地判斷觀察者的位置。 2、使學...
2024-10-13 13:28
【摘要】 小學二年級數(shù)學《觀察物體》教案 小學二年級數(shù)學《觀察物體》教案篇一 一、教學目標 ?。ㄒ唬┲R與技能 知道在不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的；能正確辨認從不同位置觀察簡單...
2024-12-04 05:29
【摘要】二年級數(shù)學觀察物體教案文案 二年級數(shù)學觀察物體教案最新文案1 教學目標： 1、學生經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、位置關(guān)系和交換的過程，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不...
2024-12-03 22:11
【摘要】小學二年級數(shù)學《觀察物體》教學反思 【篇一】小學二年級數(shù)學《觀察物體》教學反思 《觀察物體》是從不同的角度觀察物體，在本冊教材中這部分是難點，它是在學生熟練掌握上下前后左右的基礎上，對學生空間...
2024-12-07 02:50
【摘要】小學二年級數(shù)學觀察物體教學反思 【篇一】小學二年級數(shù)學觀察物體教學反思 《觀察物體》這一單元的教學，我讓學生經(jīng)歷觀察的過程。學生從不同位置觀察物體，觀察到形狀是不同的，最多能看到三個面，能正確...
2024-12-04 05:41
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊觀察物體說課稿 二年級數(shù)學上冊觀察物體說課稿 中原中心學校顏雪花 隨著小學數(shù)學教育改革的深化，數(shù)學課程標準把課堂教學改革的實踐目標，創(chuàng)造充滿活力的課堂教學氛圍，強調(diào)要把學生...
2024-10-25 15:19
【摘要】第一篇：《觀察物體》小學二年級數(shù)學教案 《觀察物體》教學設計 科目：數(shù)學教師：鐘芳遠班級：二（2）班教材分析：《觀察物體》是人教版實驗教材二年級上冊的內(nèi)容，學生在此之前已經(jīng)有了辨別前后左右的知識基...
2024-10-15 14:49
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊觀察物體教案 二年級數(shù)學上冊觀察物體教案 教學內(nèi)容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）》第67頁。 教學目標 1．知道在不同的位置上，觀察到的物體的...
2024-11-16 04:07
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊觀察物體教學設計 《觀察物體》教學設計 南洲實驗小學唐瀛 教學內(nèi)容：義務教育課程標準試驗教科書數(shù)學（人教版）二年級上冊67頁五單元“觀察物體”例1。 教學目標： 1、通...
2024-10-13 13:48
【摘要】第一篇：觀察物體二年級數(shù)學上冊教案 觀察物體二年級數(shù)學上冊教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么...
2024-11-16 23:17
【摘要】第一篇：小學二年級數(shù)學第五單元觀察物體 第五單元觀察物體 教學內(nèi)容： 教科書第62頁。 學習目標： 1．根據(jù)照片或直觀圖，能辨認從不同角度觀察到的簡單物體。 2．知道在不同位置上，觀察到的...
2024-10-10 19:57
【摘要】第一篇：人教版二年級數(shù)學《觀察物體》教學反思 人教版二年級數(shù)學《觀察物體》教學反思 人教版二年級數(shù)學《觀察物體》的教學目標是：學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，在教學本課時，我準備了許多...
2024-10-17 12:56
【摘要】第一篇：小學二年級數(shù)學教學案例《觀察物體》 小學二年級數(shù)學教學案例——《觀察物體》 李雪娜 教學內(nèi)容：課本第94-95頁的例 1、例2和做一做的內(nèi)容。 教學目標： 1、讓學生通過實際觀察、...
2024-10-06 01:25
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