【摘要】第五單元觀察物體 一、他們看到了什么？請連線。 小華小杰小亮小明 小亮小紅小芳小明二、仔細看圖，把正確答案的序號填在（）里。 左圖正面看，是圖（）。 ① ③ ② ...
2025-04-01 02:33
【摘要】第一篇：人教版二年級數(shù)學上冊觀察物體教學設計 人教版二年級數(shù)學上冊觀察物體教學設計 教學目標： 1、通過觀察、比較，初步體會從不同位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的，并學會根據(jù)看到的不同形狀正確...
2024-10-25 15:30
【摘要】第一篇：二年級上冊《觀察物體》教案 新課標實驗教材二年級上冊的內(nèi)容-------《觀察物體》教案譚利萍2012，3，本節(jié)課是學生在一年級已經(jīng)有了辨別上下、前后、左右的知識基礎上，本節(jié)課的教學重點是讓...
2024-10-17 12:50
【摘要】第一篇：二年級觀察物體教學設計 二年級觀察物體教學設計 15年扶余市小學數(shù)學2坊 顧旭東 教學目標： 1、通過實際操作初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的，學會根據(jù)看到的形狀正確判...
2024-11-16 03:17
【摘要】2020年人教版二年級數(shù)學上冊《從不同位置觀察物體（一）》教學設計云南省玉溪市紅塔區(qū)大營街常里小學夏華教學內(nèi)容：(人教版)小學數(shù)學二年級上冊第五單元《觀察物體（一）》學時：第1課時學習內(nèi)容分析：觀察物體是九年義務教育課程標準人教版實驗教科書二年級上冊第五單元第一課時內(nèi)容——從不同位
2024-11-22 01:49
【摘要】觀察物體教學目標：1.通過觀察，讓學生初步認識到從不同的角度觀察同一物體，所看到的形狀是不同的。2.能辨認從不同位置看到的簡單物體的形狀。3.初步培養(yǎng)學生的空間觀念。教學重點：初步感知從不同的角度觀察同一物體，結果是不同的。教學難點：能辨認從不同位置看到的簡單物體的形狀。教具準備：多媒體課件學具準備：
2024-12-13 19:08
【摘要】第一篇：二年級上冊觀察物體教案 第五單元觀察物體 教學內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第67頁教學目標： （正面、側面、背面）觀察到的簡單物體的形狀。 ，觀察到的物體的形狀是不同的。，...
2024-10-25 14:15
【摘要】第一篇：二年級觀察物體教學設計 觀察物體教學設計 教學內(nèi)容：教材第68頁。教學目標： 知識與技能目標： 1、正確辨別從不同位置觀察到簡單物體的形狀。 2、知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀...
2024-10-17 13:03
【摘要】第一篇：二年級上觀察物體(教案) 數(shù)學教案 觀察物體 （二年級上冊） 南開區(qū)中營小學 李旭 觀察物體 教學目標： 知識目標： 1、親身體驗“從不同位置觀察物體，有時看到的是不一樣的”...
2024-10-13 13:29
【摘要】觀察物體教學內(nèi)容：二年級上冊第90頁。教學目標：1．通過讓學生實際觀察比較，初步體會在不同的位置上，觀察到的同一個物體的形狀是不同的。2．能根據(jù)看到的不同的形狀正確確定正面、側面、背面的觀察位置。3．讓學生在觀察的過程中經(jīng)歷探究知識的過程，培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點、難點：正確辨認從正面、側面、背面觀察到的簡單物體的形狀，并能根據(jù)觀察到的形狀確定觀察的位置。
2025-04-30 13:39
【摘要】二年級數(shù)學觀察物體知識點及練習題 二年級數(shù)學觀察物體知識點 一、軸對稱圖形和對稱軸 1、如果一條圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直...
2024-12-03 22:11
【摘要】到公園去看看吧！人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標：1.認識對稱圖形。2.能夠熟練正確地畫出對稱軸。數(shù)學就在我們的生活中，小朋友們，我們要做個有心人，時時不忘學習??！好漂亮的景色呀！我做了幾件衣服，可是不合身，怎么辦呢？找蜻蜓姐姐去。這是我自己做的三件衣服。蜜蜂妹妹忙著采蜜。
2024-12-13 16:53
【摘要】人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會觀察物體。2.初步認識對稱現(xiàn)象。對了，是他們摸的部位不同。說一說：下面三幅圖分別是誰看到的？從前面看到的也可以說是從正面看到的；正面旁邊看到的也可以說是從側面看到的。像這樣剪出來的圖形都是對稱的。說一說，生活中哪些東西是對稱的。
【摘要】觀察物體北京版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會觀察物體。2.能夠正確地辨認從各個位置所看到的物體的圖形。正面左面右面上面認真聽講仔細觀察勤于思考積極發(fā)言小麗認為從前面看到2個面，圖形是，
2024-12-11 07:41
【摘要】教學內(nèi)容：課本第90～91頁例1、例2，“想想做做”第1～3題。教學目標：使學生通過實際的觀察和比較，初步體會從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不一樣的，能辨認從某個位置觀察到的簡單物體的形狀，或能根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置。：通過學生的小組實踐活動，使學生在觀察物體的過程中豐富對現(xiàn)實空間及圖形的認識，提高解決問題
2024-11-22 01:50
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