【摘要】工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃一、專業(yè)名稱、招生對(duì)象與學(xué)制(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析與檢驗(yàn)(二)招生對(duì)象:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者(三)學(xué)制:三年二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的分析檢驗(yàn)專業(yè)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義社國(guó),能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身
2025-08-06 03:49
【摘要】工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:530208適用對(duì)象:工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)全體學(xué)生招生對(duì)象:全日制高中畢業(yè)生學(xué)制:學(xué)分制,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),能熟練地運(yùn)用化學(xué)分析及儀器分析等分析檢驗(yàn)技術(shù),對(duì)生產(chǎn)原料、中間產(chǎn)品及成品等進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)及監(jiān)控,能維護(hù)現(xiàn)代分析儀器,能進(jìn)行化驗(yàn)室的組織與管理的高素質(zhì)技能型人才。二、畢業(yè)生就業(yè)崗
2025-05-16 03:15
【摘要】工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃一、專業(yè)名稱、招生對(duì)象與學(xué)制(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析與檢驗(yàn)(二)招生對(duì)象:高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者(三)學(xué)制:三年二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、能適應(yīng)化學(xué)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理等崗位能力需求和知識(shí)需求的、具有良好綜合素質(zhì)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)
2025-08-06 03:33
【摘要】會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案教育部專業(yè)代碼:110203教學(xué)管理系統(tǒng)中專業(yè)代碼:0413一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具備經(jīng)濟(jì)管理基本知識(shí),掌握會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)和技能,熟悉國(guó)家的有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和政策,具有良好的職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿?,能在企、事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用性高級(jí)專門人才。著重培養(yǎng)能在工商企業(yè)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事實(shí)際業(yè)務(wù)工作的
2025-07-22 22:42
【摘要】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)一、專業(yè)定位(一)市場(chǎng)需求分析通過市場(chǎng)調(diào)查分析,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級(jí)各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。(二)職業(yè)范圍和職業(yè)崗位(群)具體就業(yè)崗位如下:職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)臨床檢驗(yàn)技術(shù)門診化驗(yàn)室血常規(guī),尿常規(guī),糞便常規(guī),血沉,網(wǎng)
2025-04-29 13:52
【摘要】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄第一部分 專業(yè)分析……………………………………………一、專業(yè)人才市場(chǎng)需求分析……………………………………………二、專業(yè)面向及職業(yè)崗位群分析……………………………………三、職業(yè)崗位能力分析………………………………………………第二部分 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)……………………………………一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼……………………………………………
2025-06-09 21:26
【摘要】1醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱+專業(yè)代碼】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)6304012.【入學(xué)要求】高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)文化程度3.【學(xué)習(xí)年限】三年4.【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)面向基層醫(yī)院、血站、疾病控制中心檢驗(yàn)科,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ),具有檢驗(yàn)基本理論和技能,在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事臨床檢
2024-12-05 21:57
【摘要】工業(yè)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:110103 授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展,掌握工程技術(shù)基礎(chǔ)、系統(tǒng)工程和管理科學(xué)理論和方法,具有從事對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、改善、和創(chuàng)新等方面工作的高層次、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。二、基本要求:1、認(rèn)真
2025-04-29 02:53
【摘要】服裝專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與需求分析為進(jìn)一步了解服裝行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、相關(guān)企業(yè)的用人需求,把握服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的方向,為今后一段時(shí)間專業(yè)教學(xué)的改革提供重要依據(jù),結(jié)合服裝專業(yè)課程改革發(fā)展要求,本人于2008年7~8月以及10月在南京參加省示范專業(yè)負(fù)責(zé)人課程改革培訓(xùn)期間,分別對(duì)南京、蘇州、南通等地的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:一、調(diào)
2025-06-27 02:54
【摘要】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江機(jī)電分院動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象、學(xué)制與辦學(xué)層次(一)招生對(duì)象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:五年(三)辦學(xué)層次:五年制高職二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德,了解動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),掌握
2024-10-31 12:30
【摘要】工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案上篇(一)專業(yè)名稱工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)(二)招生對(duì)象和學(xué)制1.招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校、技校畢業(yè)生。2.學(xué)制學(xué)歷基本學(xué)制三年,全日制。(三)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格1.人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是培養(yǎng)具備設(shè)計(jì)思考能力,掌握專業(yè)核心技能(2D溝通能力、3D執(zhí)行能力、模型塑造能力),達(dá)到業(yè)界兩年工作經(jīng)驗(yàn)
2025-05-16 03:54
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級(jí):×××專業(yè)負(fù)責(zé)人:×××制訂時(shí)間:2012年×月×日業(yè)務(wù)主任審批:專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長(zhǎng)審
2025-05-05 12:12
【摘要】小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)編碼:一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,具備小學(xué)教育專業(yè)的基本理論和基本技能,能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,學(xué)有所長(zhǎng),多才多藝,能擔(dān)任小學(xué)多學(xué)科教育教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)教師。二、培養(yǎng)規(guī)格1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),關(guān)愛少年兒童,愿意獻(xiàn)身小學(xué)教育;初步掌握馬列主義、毛澤東思
2025-06-11 15:04
【摘要】第三方檢測(cè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:100700)一、專業(yè)定位(一)市場(chǎng)需求分析通過市場(chǎng)調(diào)查分析,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級(jí)各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。(二)職業(yè)范圍和職業(yè)崗位(群)具體就業(yè)崗位如下:職業(yè)范圍職業(yè)崗位典型工作任務(wù)臨
2024-11-11 22:21
【摘要】社會(huì)體育專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃【本文由大學(xué)生電腦主頁(yè)[]—大學(xué)生的百事通收集整理】專業(yè)編碼:040203一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握社會(huì)體育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握社會(huì)體育工作規(guī)律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng),能在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開發(fā)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的專門人才。
2025-08-07 04:37