八年級歷史偉大的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】春天的故事……一九七九年那是一個(gè)春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈神話般地崛起座座城奇跡般地聚起座座金山春雷啊喚醒了長城內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國,中國你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬象更新的春天一九九二年又是一個(gè)春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇天地間蕩起滾滾

2024-11-13 00:45

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版九年級上冊第一單元大家好，我叫尤里，我是一個(gè)農(nóng)奴，現(xiàn)在是1861年的俄國，歡迎大家來到我生活的時(shí)代。諸君，我叫加藤和一，我是東京一家小酒館的老板，現(xiàn)在是明治二年（1868年）的日本，歡迎來到我店里品嘗清酒。(1855—1881年在位)俄國沙皇亞歷山大二世日本明治天皇

2024-12-12 06:17

九年級歷史上冊俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件(參考版)

【摘要】從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，世界上有哪些資本主義國家？是通過什么途徑走上資本主義道路的？地主在毒打農(nóng)奴農(nóng)奴制危機(jī)主要表現(xiàn)國別人均（盧布）鐵（萬噸）鐵路（公里）1850年1860年俄國711600英國32314603法國1509160材料一材料

2024-11-26 04:13

第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo)：了解1861年改革及其歷史意義，幕府統(tǒng)治危機(jī)，日本明治維新及其歷史意義等基本史實(shí)。?2、能力目標(biāo)：通過思考和探究“俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性”，培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價(jià)歷史事件的能力。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識到這兩次改革的資

2025-07-23 07:50

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、教學(xué)目標(biāo)1．知識要點(diǎn)：1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)～19世紀(jì)俄國在歐亞兩洲擴(kuò)張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況；西方列強(qiáng)的入侵；倒幕運(yùn)動(dòng)；明治維新的內(nèi)容及其影響。2．能力要求：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生：運(yùn)用對比方法觀察歷史事件的能力。對復(fù)雜的史事進(jìn)行簡化、概括的能力。用辯證的

2024-12-12 09:46

俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折范文大全(參考版)

【摘要】第一篇：俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折 初三歷史導(dǎo)學(xué)案 第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)學(xué)案 編號課型：新授執(zhí)筆：吳紅麗審核： 我們的目標(biāo)： 使學(xué)生了解俄國1861年改革及其歷史意義、幕府統(tǒng)治危機(jī)、日本...

2024-10-14 02:02

魯教版歷史八上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件1(參考版)

【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、1861年俄國農(nóng)奴制改革（一）原因1．封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。地主在毒打農(nóng)奴（二）內(nèi)容農(nóng)奴在法律上有人身自由，地主不能買賣和干涉他們的生活；農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須以高出當(dāng)時(shí)實(shí)際地價(jià)許多的價(jià)格

2024-11-23 02:35

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折1(參考版)

【摘要】請你思考?明治維新前的日本是個(gè)什么樣的社會(huì)？美國軍人登上日本土地1853年浦賀港《日美親善條約》明治天皇1、明治維新的改革措施從哪幾個(gè)方面著手？具體措施是什么？2、這些改革措施分別起到什么作用？3、改革使日本社會(huì)發(fā)生了哪些深刻的變化？1、政治方面：“廢藩置縣

2024-12-12 16:41

魯教版歷史八上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、選擇題1．俄國1861年改革的背景是（）⑴農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展⑵農(nóng)民起義威脅著沙皇專制統(tǒng)治⑶工業(yè)革命無法在俄國展開A①②B①③C②③D①②③2．亞歷山大二世進(jìn)行改革的根本目的是（）A挽救統(tǒng)治危機(jī)

2024-12-09 05:51

魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】俄國農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展俄國1861年改革時(shí)間：人物：內(nèi)容：評價(jià)：1861年亞歷山大二世農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得自由時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這快份地。這次改革留下大量的封建殘余，但加快了俄

2024-12-12 12:00

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年（一）原因——封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。地主在毒打沒有人身自由的農(nóng)奴【閱讀討論改革的目的】１．“……現(xiàn)行的農(nóng)奴領(lǐng)有制不能一成不變，與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己，倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度，解放農(nóng)奴為

2024-12-04 00:30

人教版歷史九上俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word學(xué)案(參考版)

【摘要】第19課.俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折設(shè)計(jì)：審核：使用：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能敘述俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容及意義。2、通過思考和探究“俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性”，培養(yǎng)辯證地分析問題和全面評價(jià)歷史事件的能力。3、理解改革對社會(huì)進(jìn)步起到了巨大推動(dòng)作用。學(xué)

2024-12-03 05:33

第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件(人教版九年級上)(參考版)

【摘要】第19課?俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？他們各自采用了何種方式實(shí)現(xiàn)了政體的過渡？英國、美國、法國英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年改革（

2024-11-28 16:00

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】沙皇政府統(tǒng)治遇到哪些危機(jī)？?1、克里米亞戰(zhàn)爭?2、農(nóng)奴制危機(jī)?沙皇政府面對嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)采取了哪些改善措施？亞歷山大二世1861年農(nóng)奴制改革內(nèi)容?法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；?地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；?農(nóng)奴在獲得自由時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢

2024-12-12 07:49

魯教版八上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折(參考版)

【摘要】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識目標(biāo)：了解19世紀(jì)中期俄國農(nóng)奴制對俄國資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項(xiàng)措施；知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機(jī)和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標(biāo)：通過思考：俄國1861年改革的進(jìn)步性和局限性，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題和全面評價(jià)歷史事件的能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識兩次改

2024-12-13 03:23

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