【摘要】第二單元：安全的生活第一課:今天，你安全嗎——活動(dòng)要開心，更要當(dāng)心
2024-11-15 02:04
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)讀讀地圖上的語言一、看地圖找家鄉(xiāng)一、看地圖找家鄉(xiāng)大家一起找一找：1、家鄉(xiāng)的名稱是什么？2、家鄉(xiāng)在祖國的哪個(gè)位置呢？3、家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居？一、看地圖找家鄉(xiāng)北西東南
【摘要】品德與社會(huì)三年級(jí)(下冊(cè))未來出版社鄰居之間怎樣相處每個(gè)家庭都有自己的鄰居。有些鄰里之間親熱如同一家人，有些很少往來。說說圖上鄰里之間是怎樣相處的。各種各樣的鄰里關(guān)系各種各樣的鄰里關(guān)系來，嘗嘗我們家的桃子。各種各樣的鄰里關(guān)系請(qǐng)你也來講一講你與鄰里的故事
2024-12-04 13:14
【摘要】同學(xué)們，我們生活在一個(gè)美麗的世界里。草地上，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在競相開放；小鳥在樹林時(shí)歌唱，小朋友們?cè)谧分疰覒?，這就是生命的魅力。美麗的生命同學(xué)們，請(qǐng)你說一說，你在校園、街道、公園、森林里都見過哪些生命呢？請(qǐng)同學(xué)們拿起畫筆，勾畫一幅展示美麗的生命的圖畫，比一比誰的想象力豐富。
2024-12-04 03:15
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)生命的對(duì)話分小組扮演三大“家族”：動(dòng)物、植物、人類，并介紹自己“家族”的成員給世界帶來了什么，以及本“家族”與其他生命“家族”的關(guān)系。進(jìn)一步討論：如果沒有了生命，世界將會(huì)怎樣。它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛
【摘要】出行的學(xué)問387路694路694路下行上車了?交通圖選路線?看站牌明方向?出行的學(xué)問要問路說清楚?
2024-12-04 23:13
【摘要】出行的學(xué)問賈郢小學(xué)張松品德與生活（三年級(jí)下冊(cè)）你有沒有單獨(dú)乘車去過一個(gè)地方呢？把你的經(jīng)歷說給大家聽聽。一、幫助他們出主意第二小隊(duì)的同學(xué)們要去中國科技館，應(yīng)該怎么去呢？一、幫助他們出主意以小組為單位，看交通圖，討論可以選擇哪條路線，坐什么車。一、幫助他們出主意
【摘要】三年級(jí)《品德與社會(huì)》教材分析北關(guān)小學(xué)：閻鳳偉2021年4月3日山東教育版本冊(cè)構(gòu)成：?第一單元：珍愛生命?第二單元：關(guān)心你愛護(hù)他?第三單元：出行的學(xué)問?第四單元：一方水土養(yǎng)一方人第一單元單元教學(xué)目標(biāo)?1、感受生命的美麗，知道世界因?yàn)樯琶利?，人類?yīng)該善待、關(guān)愛生靈萬物。
2024-12-04 01:45
【摘要】《伸出愛的手》說課稿《品德與社會(huì)課程》是小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程，一改過去“事例”加“道理”的陳舊、滯后、說教式的舊貌，把教材僅僅作為一個(gè)范例、一個(gè)話題，引導(dǎo)師生回歸沸騰的現(xiàn)實(shí)生活，回歸富有特征的兒童生活，去感受、體驗(yàn)、提升，去實(shí)現(xiàn)包括情感、態(tài)度、價(jià)值觀與知識(shí)、能力等在內(nèi)的多維的、綜合的課程
2024-11-23 17:39
【摘要】馬路不是游戲場三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元向陽學(xué)校：張妍妍一、學(xué)習(xí)一些簡單的交通知識(shí)二、樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，懂得交通安全的重要意義三、看見有不遵守交通規(guī)則的行為能批評(píng)、勸阻某市曾發(fā)生一起重大的交通事故。事故是這樣造成的：兩名小學(xué)生在馬路上追跑打鬧，將一騎車人撞倒。公交車因剎
【摘要】讓爺爺奶奶高興我做爺爺奶奶追星族爺爺奶奶照片照片照片照片讓爺爺奶奶高興老人的心思小孩我來猜當(dāng)一家人圍坐在一塊兒分享美食的時(shí)候，爺爺奶奶總是笑呵呵地望著我們，卻對(duì)眼前的美食無動(dòng)于衷……當(dāng)我們擁在爺爺奶奶身邊嘰嘰喳喳地吵個(gè)沒完沒了時(shí)爺爺奶奶總是樂呵
【摘要】大家的事情大家做怎么沒人反應(yīng)一下呀！這么大的雪也沒人掃….燈壞了，也沒人去報(bào)修。？大家一起做！社會(huì)是大家的。社會(huì)的事就是大家的事。我們是社會(huì)人。有義務(wù)去完成它。設(shè)施和場所作用現(xiàn)狀樓道燈為人們照明有兩層的燈炮壞了社區(qū)公用設(shè)施或公共場所有關(guān)情況調(diào)查表
【摘要】第一單元一方水土養(yǎng)一方人人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件鳳凰天龍峽風(fēng)景區(qū)--國家地質(zhì)公園你們家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝？讓我們把他們寫出來吧。我的家鄉(xiāng)有……家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、文物古跡都有著許多美麗的傳說和故事，我們來做次小導(dǎo)游，把這些故事介紹給大家看看。
【摘要】山東人民出版社三年級(jí)下冊(cè)第二單元《我們生活的地方》第一課《歡迎到我家鄉(xiāng)來》教學(xué)設(shè)計(jì)一：教材分析“歡迎到我家鄉(xiāng)來”是山東人民出版社三年級(jí)下冊(cè)品德與生活的第二單元第一個(gè)活動(dòng)主題，包含兩個(gè)小主題活動(dòng)—“看地圖找家鄉(xiāng)”和“我做小導(dǎo)游”。通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)在地圖上了解家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，
2024-12-04 13:26
【摘要】三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)北北活動(dòng)一：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平面圖北()()()西東南上北下南，左西右東。一、生活中的平面圖你在哪些地方看過平面圖？活動(dòng)三：學(xué)用平面圖這兩
2024-12-04 01:48
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