【摘要】第一單元一方水土養(yǎng)一方人人教新課標四年級品德與社會下冊課件鳳凰天龍峽風景區(qū)--國家地質公園你們家鄉(xiāng)有哪些風景名勝？讓我們把他們寫出來吧。我的家鄉(xiāng)有……家鄉(xiāng)的風景名勝、文物古跡都有著許多美麗的傳說和故事，我們來做次小導游，把這些故事介紹給大家看看。
2024-12-04 23:13
【摘要】人教新課標四年級品德與社會下冊讀讀地圖上的語言一、看地圖找家鄉(xiāng)一、看地圖找家鄉(xiāng)大家一起找一找：1、家鄉(xiāng)的名稱是什么？2、家鄉(xiāng)在祖國的哪個位置呢？3、家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居？一、看地圖找家鄉(xiāng)北西東南
2024-11-15 02:04
【摘要】我的家鄉(xiāng)來起來看一看我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)是個很好的地方我的家鄉(xiāng)叔個很美麗的地方。來看一看我家鄉(xiāng)的圖片吧，你一定會喜歡它的。你會喜歡嗎?我能相信你會很喜歡的，是嗎?你想去我的家鄉(xiāng)嗎？我是很想去我的家鄉(xiāng)的，你會去我的家鄉(xiāng)
2024-12-04 01:45
【摘要】大家的事情大家做怎么沒人反應一下呀！這么大的雪也沒人掃….燈壞了，也沒人去報修。？大家一起做！社會是大家的。社會的事就是大家的事。我們是社會人。有義務去完成它。設施和場所作用現(xiàn)狀樓道燈為人們照明有兩層的燈炮壞了社區(qū)公用設施或公共場所有關情況調查表
【摘要】第二單元：安全的生活第一課:今天，你安全嗎——活動要開心，更要當心
【摘要】登臨泰山濰城區(qū)于河中心小學楊增梅泰山，又稱岱宗，有“天下第一山”之美譽。泰山位于山東省中部，自然景觀雄偉壯麗，名勝古跡眾多，于1987年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄。泰山日出是壯觀而動人心弦的，是岱頂奇觀之一，也是泰山的重要標志。岱頂觀日歷來為游人所
【摘要】郵局是我們與外界聯(lián)系的紐帶和橋梁之一，通過郵局，相隔遙遠的人們可以進行溝通和交往。課題：在郵局工作的人授課教師：滕州市濱湖鎮(zhèn)中心小學魯敏?生討論回答：因為綠色
2024-12-04 01:48
【摘要】車王鎮(zhèn)小學范文秀西藏政區(qū)圖藏族主要居住在我國青藏高原上的西藏自治區(qū)，其余分布在四川、青海、甘肅、云南四省和其他地區(qū)。人口為４５９．３萬（１９９０年統(tǒng)計）。藏族聚居在高原地區(qū)，那里海拔較高，幅員遼闊，雪峰連綿，山巒起伏，風光神奇而壯美。藏族的衣食住行，婚喪嫁娶，禮俗節(jié)日帶有鮮明的高原印記。藏族信奉喇嘛教。藏族人民創(chuàng)
2024-12-04 23:10
【摘要】祖國走向富強輝煌的成就新中國成立60多年以來都取得了哪些成就呢？短篇欣賞農業(yè)篇工業(yè)篇科技篇國防篇回農村新居插秧插秧機噴灑農藥除草收割灌溉?我國用占世界10%的耕地成功地解決了占世界近22%人口的吃飯問題，在國
2024-12-05 21:03
【摘要】品德與社會三年級(下冊)未來出版社鄰居之間怎樣相處每個家庭都有自己的鄰居。有些鄰里之間親熱如同一家人，有些很少往來。說說圖上鄰里之間是怎樣相處的。各種各樣的鄰里關系各種各樣的鄰里關系來，嘗嘗我們家的桃子。各種各樣的鄰里關系請你也來講一講你與鄰里的故事
2024-12-04 13:14
【摘要】家鄉(xiāng)有什么昌樂縣朱劉街道小學執(zhí)教教師劉曉燕家鄉(xiāng)的物產(chǎn)展示臺1、你的家鄉(xiāng)舉辦過哪些關于物產(chǎn)的大型活動？2、這些活動有什么好處？寶石節(jié)期間，共簽訂珠寶首飾加工銷售合同、協(xié)議、意向25個，總交
【摘要】同學們，我們生活在一個美麗的世界里。草地上，小草在風中起舞，鮮花在競相開放；小鳥在樹林時歌唱，小朋友們在追逐嬉戲，這就是生命的魅力。美麗的生命同學們，請你說一說，你在校園、街道、公園、森林里都見過哪些生命呢？請同學們拿起畫筆，勾畫一幅展示美麗的生命的圖畫，比一比誰的想象力豐富。
2024-12-04 03:15
【摘要】人教新課標四年級品德與社會上冊生命的對話分小組扮演三大“家族”：動物、植物、人類，并介紹自己“家族”的成員給世界帶來了什么，以及本“家族”與其他生命“家族”的關系。進一步討論：如果沒有了生命，世界將會怎樣。它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛
【摘要】出行的學問387路694路694路下行上車了?交通圖選路線?看站牌明方向?出行的學問要問路說清楚?
【摘要】出行的學問賈郢小學張松品德與生活（三年級下冊）你有沒有單獨乘車去過一個地方呢？把你的經(jīng)歷說給大家聽聽。一、幫助他們出主意第二小隊的同學們要去中國科技館，應該怎么去呢？一、幫助他們出主意以小組為單位，看交通圖，討論可以選擇哪條路線，坐什么車。一、幫助他們出主意
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