大學生職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃書(參考版)
2024-08-14 02:36本頁面
【正文】 10 / 10。此外還有就業(yè)觀念須轉變的問題。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。專家認為：大學生就業(yè)難的程度被夸大了——有關部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬左右。據(jù)統(tǒng)計2003年我國大學生畢業(yè)生超過212萬人，2004年將達到280萬人。 一般來講，大學生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學進修，最起碼選擇繼續(xù)進修的同學已不算是失業(yè)。 不想出國，不想考研，很早就和一些師兄師姐們聊起有關找工作的話題，回味著他們千奇百怪的回答，泰然處之的，無可奈何的，或者是那種屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的。 理性分析：大學生就業(yè)形勢 發(fā)揮家長和社會力量解決畢業(yè)生就業(yè)問題。 畢業(yè)實習與就業(yè)結合，爭取實習結束后為單位所聘用。 參加網上招聘會活動 （四）畢業(yè)生就業(yè)找工作方法： （三）畢業(yè)生要充實各級各類教師隊伍，到國外就學，就業(yè)，參加“專升本”繼續(xù)學習，鼓勵畢業(yè)生從事個體經營和自主創(chuàng)業(yè)。 （二）畢業(yè)生就業(yè)要面向中小企業(yè)和非國有企業(yè)，以及服務行業(yè)，這些行業(yè)人才需要量很大。 （一）當代大學生要積極響應黨和國家的號召，到基層去，到艱苦地區(qū)去。要認真做好個人就業(yè)推薦材料的準備。 規(guī)劃調整的原則2007年全國高校畢業(yè)生495萬，比2006年增加85萬人,2008年高校畢業(yè)生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。 當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。 評估的時間： 3）實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就…… 1）職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將…… 五、評估調整 本人現(xiàn)正就讀大學（研究生）x年級，我的大學計劃是。 綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析： 內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W） 外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T） 結論： 職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx 四、計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學計劃）2006年～2
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