【摘要】完美WORD格式本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱:鎖相式數(shù)字頻率合成器的設(shè)計(jì)課程名稱:通信電路與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:3月3日-14日任課教師:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)教師:實(shí)驗(yàn)類型:□原理驗(yàn)證√綜合設(shè)計(jì)
2024-08-14 01:24
【摘要】本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱:鎖相式數(shù)字頻率合成器的設(shè)計(jì)課程名稱:通信電路與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:3月3日-14日任課教師:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)教師:實(shí)驗(yàn)類型:□原理驗(yàn)證√綜合設(shè)計(jì)□自主創(chuàng)新學(xué)生姓名:學(xué)號(hào)/班級(jí):組號(hào):學(xué)院:同組搭檔:專業(yè):成
2025-06-26 22:48
【摘要】完美WORD格式整理分享課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):
2024-08-15 02:20
【摘要】通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè):電子信息工程班級(jí):電1404-2班學(xué)號(hào):2014姓名:電氣與電子工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、課程設(shè)計(jì)目的在本課程設(shè)計(jì)中使用的軟件工具是MATLAB。目的是希望在以下幾方面有所收獲:。MATLAB是一種很實(shí)用
2025-01-21 23:31
【摘要】成都學(xué)院(成都大學(xué))課程設(shè)計(jì)報(bào)告直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)Simulink的仿真設(shè)計(jì)摘要:本次設(shè)計(jì)的是直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng),主要利用了Matlab/Simulink對(duì)直接序列擴(kuò)頻系統(tǒng)進(jìn)行仿真,并詳細(xì)的分析了仿真結(jié)果。首先介紹直接序列擴(kuò)頻的系統(tǒng)原理,然后基于Simulink的發(fā)射機(jī)和接收機(jī)仿真,設(shè)計(jì)誤碼率分析模塊部分,再對(duì)前后擴(kuò)頻解擴(kuò)頻譜波形比較及收發(fā)誤碼率進(jìn)行分析,最后對(duì)設(shè)計(jì)完成的系統(tǒng)加入
2024-08-16 09:43
【摘要】江蘇科技大學(xué)移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于MATLAB的GMSK系統(tǒng)的設(shè)計(jì)仿真1課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求(1)掌握GMSK的原理和Simulink仿真基本方法;?(2)熟悉MATLAB的編程技術(shù),并熟練掌握其編程技術(shù)?(3)?能采用
2024-08-15 04:43
【摘要】武漢理工大學(xué)《Protel應(yīng)用課程設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:Protel應(yīng)用課程設(shè)計(jì)—51單片機(jī)外圍電路設(shè)計(jì)初始條件:(1)可選元件:二極管、三極管、電阻、電位器、電容若干;51單片機(jī)、+5
2025-06-29 15:01
【摘要】西安科技大學(xué)《光纖通信》課程設(shè)計(jì)報(bào)告自由空間光通信技術(shù)的應(yīng)用研究專業(yè):通信技術(shù)班級(jí):0901班姓名:吳松學(xué)號(hào):0907040108成績(jī):姓名:巨亞萍學(xué)號(hào):0907040121成績(jī):
2024-08-15 23:04
【摘要】井岡山大學(xué)移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告姓名:學(xué)院:專業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):
2024-08-16 01:21
【摘要】......長(zhǎng)沙理工大學(xué)《通信原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告楊健芳院系城南學(xué)院專業(yè)通信工程班級(jí)通
2024-08-13 22:56
【摘要】第一篇:通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課題學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)指導(dǎo)教師 通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告 基于MATLAB的2FSK仿真電子信息工程學(xué)院通信工程 二〇一五年一月 基于MATLAB的基帶傳輸系...
2024-10-25 03:19
【摘要】課程設(shè)計(jì)說明書題目:模擬頻帶通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及仿真院系:光電工程學(xué)院班級(jí):090106學(xué)生姓名:常凱學(xué)號(hào):090106101目錄1、引言、語音現(xiàn)狀、該通訊系統(tǒng)所選擇的信道光纖信道2、通信系統(tǒng)、通
2025-07-02 02:40
【摘要】課程名稱:通信原理設(shè)計(jì)班級(jí):電1005-2班學(xué)號(hào):20212484姓名:張濤一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑诒緦?shí)驗(yàn)中使用的軟件工具是MATLAB。設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是希望在以下幾
2025-06-08 17:16
【摘要】1引言通信的目的是傳遞消息中所包含的信息。通信系統(tǒng)的作用就是將信息從信源發(fā)送到一個(gè)或多個(gè)目的地。對(duì)于電通信來說,首先要把消息轉(zhuǎn)變成電信號(hào),然后經(jīng)過發(fā)送設(shè)備,將信號(hào)轉(zhuǎn)入信道,在接受端利用接收設(shè)備對(duì)接受信號(hào)做相應(yīng)的處理后,送給新宿再轉(zhuǎn)換為原來的消息。故通信系統(tǒng)的模型如圖1-1所示。信息源受信者發(fā)送設(shè)備噪聲源信道接收設(shè)備(發(fā)送端)(接收端)圖1
2025-07-02 17:48
【摘要】1/10窄帶中頻放大電路摘要超外差收音機(jī)接收天線將廣播電臺(tái)播發(fā)的高頻的調(diào)幅波接收下來,通過變頻級(jí)把外來的各調(diào)幅波信號(hào)變換成一個(gè)低頻和高頻之間的固定頻率—465KHz(中頻),然后進(jìn)行放大,再由檢波級(jí)檢出音頻信號(hào),送入低頻放大級(jí)放大,推動(dòng)喇叭發(fā)聲。而超外差電路中的中頻放大電路的任務(wù)是把變頻得到的中頻信號(hào)加以放大,然后送到檢波器檢波。中頻放大
2025-07-02 17:47