【正文】 51 / 51。實(shí)踐能力得到加強(qiáng)，掌握全局觀念，做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)會分析解決問題，團(tuán)隊(duì)精神得到提升，語言溝通能力不斷加強(qiáng)，還有更多關(guān)于專業(yè)知識都有了一定的掌握?？偨Y(jié)：通過我們對電算111班50名同學(xué)歷經(jīng)為期一個(gè)多月的基地實(shí)訓(xùn)的調(diào)查后，我們得出以下結(jié)論：從總體上來看同學(xué)們對這一次實(shí)訓(xùn)的收獲良多。女生還是比較好學(xué)好問的。對比分析3表3性別實(shí)訓(xùn)教學(xué)課堂師生相處融洽，學(xué)生間交流密切男女總計(jì)完全同意145同意22224一般31417不同意134總計(jì)74350分析報(bào)告：對于在基地實(shí)習(xí)教學(xué)課堂上是否能做到師生相處融洽，學(xué)生間交流密切，這一問題，持同意和認(rèn)為一般的態(tài)度的最多，也有一部分學(xué)生認(rèn)為不同意。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有知識水平，學(xué)生能夠理解教學(xué)課程知識，但也有一部分同學(xué)認(rèn)為一般，只有少數(shù)同學(xué)不同意，總的來說，同學(xué)們都認(rèn)為根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有知識水平，學(xué)生能夠理解教學(xué)課程知識，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為基地實(shí)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生勤勞踏實(shí)的品質(zhì)，實(shí)訓(xùn)過程自己動(dòng)手的機(jī)會還是比較多的，基地實(shí)習(xí)能提高語言表達(dá)能力，敢于面對，勇于挑戰(zhàn)的意識，基地實(shí)習(xí)對拓展同學(xué)的知識面氣到了一定得作用。從總體上看，平時(shí)老師在很大程度上積極指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和開展合作工作，但滿意程度一般和不同意的同學(xué)比例也較大，我覺得，我們同學(xué)應(yīng)該積極配合老師的指導(dǎo)，積極思考，更好地開展合作工作。因此，我覺得在基地實(shí)習(xí)過程中，師生間應(yīng)該加強(qiáng)探討性的交流，爭取在實(shí)習(xí)中得到更大的收獲。這從總體上反映了基地實(shí)習(xí)老師在一定程度上還是能夠引領(lǐng)學(xué)生深入看問題，但不同意的同學(xué)還是不少，個(gè)人覺得，基地實(shí)習(xí)老師還是應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，我們學(xué)生自己也應(yīng)該努力鍛煉自己多方面多角度看問題的能力?？傮w上來說，大部分銅須而在基地實(shí)習(xí)過程中還是積極尋找機(jī)會給自己充電的，只是值的提倡和鼓勵(lì)的，但不同意的同學(xué)也占了不少的一部分，這也反映的同學(xué)積極尋找機(jī)會給自己充電的自主性有待提高。這反映了學(xué)生對基地奇教學(xué)能過是學(xué)生清晰了解分工與合作之間的關(guān)系滿意度還是很高的，大部分的同學(xué)在基地實(shí)習(xí)過程中鍛煉了自己與團(tuán)隊(duì)分工合作的能力。這說明了大部分同學(xué)在基地實(shí)習(xí)中還是學(xué)習(xí)到了自己在書本中學(xué)習(xí)不到的知識，基地實(shí)習(xí)對拓展同學(xué)的知識面氣到了一定得作用。這說明了大部分同學(xué)在基地實(shí)習(xí)過程中是注重團(tuán)體合作交流的，基地實(shí)習(xí)在一定程度上鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)體合作交流的能力。這說明我們的同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中有絕大部分同學(xué)沒有將此次實(shí)訓(xùn)緊密的同未來發(fā)展的探索結(jié)合，同學(xué)們應(yīng)該樹立起認(rèn)真對待實(shí)訓(xùn)這樣的實(shí)踐機(jī)會，真正的將自己投入到實(shí)訓(xùn)中，體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的意義。這也就說明了我們的老師在實(shí)訓(xùn)過程中應(yīng)該切身的指導(dǎo)我們的同學(xué)，換種方式對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，做到以身作則，積極引導(dǎo)我們的學(xué)生。第五十三題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意48%同意1224%一般2550%不同意918%總計(jì)50100%分析報(bào)告：根據(jù)圖表分析我們可以看出，同學(xué)們對指導(dǎo)老師實(shí)訓(xùn)教導(dǎo)對未來走上社會工作充滿希望的滿意度還不是很高，有一半的同學(xué)持一般的態(tài)度，說明他們老師指導(dǎo)的認(rèn)同感不是很高。因此根據(jù)我們分析，在這次實(shí)訓(xùn)中老師的表現(xiàn)、態(tài)度還是值得我們贊揚(yáng)的。第五十一題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意48%同意2346%一般1836%不同意48%絕不同意12%總計(jì)50100%分析報(bào)告：根據(jù)圖表分析，一半以上的同學(xué)認(rèn)可老師做到學(xué)高為師，身正為范的教師風(fēng)范，以身作則影響學(xué)生。第四十九題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意3%同意26%一般19%不同意2%總計(jì)50%分析報(bào)告：從圖表中可以看出，絕大部分肯定需要通過適度的努力才能掌握實(shí)訓(xùn)的課程知識。第四十七題、滿意度匯總比例完全同意2%同意22%一般23%不同意2%絕不同意1%總計(jì)50%分析報(bào)告：從圖表中可以看出，大部分同意或認(rèn)為較同意基地實(shí)習(xí)結(jié)束后更清晰了各學(xué)科之間的聯(lián)系。第四十五題、個(gè)人責(zé)任的重要性的滿意度滿意度人數(shù)所占比例完全同意8%同意29%一般11%不同意2%總計(jì)50%分析報(bào)告：從圖表中可以看出，只有少部分同學(xué)不同意基地實(shí)習(xí)能夠使學(xué)生認(rèn)識團(tuán)體合作和個(gè)人責(zé)任的重要性。第四十四題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意6%同意18%一般20%不同意6%總計(jì)50%分析報(bào)告：約有一成的同學(xué)持完全同意的觀點(diǎn)，也有一成的同學(xué)對實(shí)訓(xùn)能否提高專業(yè)水平持不同意的觀點(diǎn)，大部分同意或認(rèn)為較同意基地實(shí)習(xí)結(jié)束后更清晰了各學(xué)科之間的聯(lián)系，占8成以上的同學(xué)認(rèn)為基地實(shí)習(xí)課程提高了我們的邏輯思維能力，但也有1成同學(xué)反對此觀點(diǎn)。第四十二題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意612%同意2244%一般1938%不同意36%總計(jì)50100%分析報(bào)告：從圖表中可以看出，持同意和一般觀點(diǎn)的同學(xué)的人數(shù)比例是相近的，只有少數(shù)同學(xué)是完全同意和不同意，因此，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為基地實(shí)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生勤勞踏實(shí)的品質(zhì)。第四十題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意48%同意1734%一般2550%不同意24%絕不同意24%總計(jì)50100%分析報(bào)告：從圖表中可以看出，有一半的人認(rèn)為一般，也有一部分人同意，不同意和絕不同意的人數(shù)是最少的，因此，基地實(shí)習(xí)有利于發(fā)揮了自主探究精神是要因人而異的。第三十八題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意1122%同意3162%一般816%總計(jì)50100%分析報(bào)告：從圖表中可以看出，有超過一半的同學(xué)認(rèn)為超市有讓學(xué)生去到不同的部門進(jìn)行基地實(shí)習(xí)，持一般或完全同意這兩個(gè)觀點(diǎn)的同學(xué)的比例是接近的，所以，我認(rèn)為，超市有讓學(xué)生去到不同的部門進(jìn)行基地實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到不同的東西。第三十六題、滿意度人數(shù)所占比例完全同意1%同意27%一般18%不同意3%完全不同意1%總計(jì)50%分析報(bào)告：從圖表中可以知道，有百分之五十四的同學(xué)認(rèn)為基地實(shí)習(xí)注重于讓學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，也有一部分同學(xué)認(rèn)為一般，其他觀點(diǎn)的比例比較小，總的來說，基地實(shí)習(xí)比較注重于實(shí)踐。第三十四題、學(xué)生能夠理解教學(xué)課程知識的滿意度滿意度人數(shù)所占比例同意25%一般22%不同意3%總計(jì)50%分析報(bào)告：我們了解到60%的同學(xué)認(rèn)為基地實(shí)習(xí)鍛煉了我們之間的協(xié)調(diào)問題的能力，也有34%的同學(xué)認(rèn)為一般，只有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為完全同意或不同意，因此，我認(rèn)為，基地實(shí)習(xí)鍛煉了我們之間的協(xié)調(diào)問題的能力，學(xué)生對基地奇教學(xué)能過是學(xué)生清晰了解分工與合作之間的關(guān)系滿意度還是很高的，大部分的同學(xué)在基地實(shí)習(xí)過程中鍛煉了自己與團(tuán)隊(duì)分工合作的能力。