二年級上冊閱讀課教學計劃(參考版)
2024-08-13 23:26本頁面
【正文】 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友回家搜集李白寫的詩，到下節(jié)課交流。 1． 學生閱讀。 2．組織檢查和輔導?！ 二臅谊犵U納喜帷都是贊美了紅梅、秋菊毫不畏懼堅強高潔的品質(zhì)。豐富語言，提高積累。 1． 學生小組交流?！ ?． 堅強高潔的品質(zhì)。 1． 指導學生背誦。[課前準備 搜集一些陳毅爺爺寫的的詩?！ ∮袝r間可在閱讀時間進行，培養(yǎng)學生自覺讀書的好習慣?！ 、畚抑懒瞬氏荚诓粩嗟刈兓谩！ 、偻ㄟ^自己讀我知道朝霞很漂亮?！ ∪Τ龊迷~、好句、好段。 學生試讀?！ 〕鍪居柧殹 「形蚍椒?討論 本學期學了不少讀書的方法該怎么自己讀？ 《曇隊鏤納喜帷讀書要三到；讀書要動筆；讀書要劃出不懂的地方和精彩的地方。 各組討論；書為什么要自己讀？ 代表發(fā)言。 自己讀，才能豐富自己的知識?！ 〗處熜〗Y(jié)上課情況 同座位練說 推舉代表上臺練說 同座位再次練說 布置作業(yè) 鞏固成果 請小朋友自選一幅圖，到下節(jié)課在小組交流 有時間可在閱讀時間進行 書要自己讀 教學目標 教育學生要自己讀，只有自己讀，才能理解內(nèi)容，積累好詞好句不斷豐富自己的知識，提高說寫能力 課前準備 每人準備一本課外書 教學過程 步驟 教學活動 學生活動 復習遷移 導入新課 師生共同總結(jié)書要自己讀的體會； 自己讀，才能理解意思。 學生對照問題，自己回答，并連起來說一說 ⑴先向售貨員阿姨說明自己需要買什么東西 ?、普埿∨笥央S便挑，向小朋友介紹文具的品種、相關(guān)的知識?！ 】椿脽?，借助拼音自讀圖下面的問題。 教學過程 步驟 教學活動 學生活動 激趣導入 小朋友，你想要漂亮的文具嗎？ 張小雨來到文具商店買文具，（看圖） 請小朋友借助拼音自讀圖下問題。培養(yǎng)學生觀察能力，提高學生口頭能力，并提醒學生注意文明禮貌。 組織檢查和輔導 教師小結(jié)上課情況 學生閱讀 小組交流閱讀情況 布置作業(yè)鞏固成果 請學生回家自選看一本書，列下一節(jié)可課在小組交流 有時間可在閱讀時間進行。 學生試用劃讀法 說說你劃到了哪些字、詞、句？ 讀讀劃出的地方，體會意思。推舉代表發(fā)言 初步弄清劃讀的要求。 學生自讀并用劃讀法讀書。用“—”劃出生字，用“？”表示不懂的地方；用“★”表示好詞句?！ 澴x就是在讀書時按要求劃出重要和精彩的詞、句和不懂的地方，并讀一讀體會它的意思?！ 澴x法 教學目標 在閱讀過程中，通過劃讀，加深理解內(nèi)容，拓寬閱讀面。 出示訓練 感悟方法 出示訓練, 說說加點詞的意思. 總結(jié)方法,在讀書時我們遇到不理解的不字、詞可查字典來認識,來理解. 學生試查. 討論說說詞語的意義. 學生感知方法。 聽老師講部首查字典的方法 先找出這個字的部首，數(shù)一數(shù)部首的筆畫數(shù)，在部首目錄中找到部首的頁數(shù)，再數(shù)一數(shù)剩下的筆畫數(shù)，在該筆畫數(shù)中找到這個字的頁數(shù) 學著部首查字典?！ 〗裉炖蠋熢俳檀蠹伊硗庖环N查字典的方法 部首查字法。培養(yǎng)勤查字典的良好習慣?！∽值涫亲x書的工具 教學目標 指導學生掌握查字典的方法,在實踐中體會字典是不開口的老師?！ 〔贾米鳂I(yè)鞏固成果 請學生回家自選看一本書，到下一節(jié)課在小組交流。 ?、辰處熜〗Y(jié)上課情況 ⒈學生閱讀?！ 、磳W生感知提高效率的方法；明確目的，邊讀邊想，以詞句為單位，加強訓練，多讀多想 實踐體驗培養(yǎng)習慣 ⒈組織學生進行課外閱讀，要求學生按默讀要求進行。 ⒈學生試讀，讀完報時。 ⒉熟記默讀的要求。懂得默讀的好處 加快速度，集中注意力，加深理解，用處，不影響別人。 ⒈先看書比賽，后交流讀書體會?！ ≌n前準備 了解學生讀書三到情況，準備默讀訓練的幻燈片。 布置作業(yè) 鞏固成果
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