領(lǐng)導(dǎo)在青年干部座談會上的講話(參考版)
2024-08-13 22:33本頁面
【正文】 月份對青年人提出的“五個以”和大家共勉：以堅定遠(yuǎn)大的理想勵志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培育品德，以銳意創(chuàng)新的激情投身實(shí)踐，以艱苦扎實(shí)的奮斗成就人生。最后引用胡錦濤主席今年只有心懷遠(yuǎn)大，才能找到人生中為之奮斗的事業(yè)；而只有在腳踏實(shí)地中，我們才能一步一步接近理想。當(dāng)前，我們面臨的專項工作很多，甚至可以說應(yīng)接不暇，如果我們像第一個泥瓦匠，眼里只有一堆堆疲以應(yīng)付的報表和數(shù)據(jù)，那心中便只有一種滋味：苦不堪言！如果我們換一種心態(tài)：我們勤勉地工作，不僅僅是在完成任務(wù)，而是在做一份能給我們帶來的職業(yè)尊嚴(yán)和榮譽(yù)的事情！今天忘我地工作，取得了成績，做成了事情，就會贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同、同志的尊重、群眾的好評！那么我們就能像第三個泥瓦匠，享受工作的樂趣。就像三個泥瓦匠的故事，三個泥瓦匠都在砌墻。法國思想家盧梭說過，“每一種工作都蘊(yùn)藏著無窮的樂趣，快樂的感覺主要操縱在我們自己心中，就好像面對一面落地玻璃窗，有人看見美麗的風(fēng)景，有人卻只見玻璃窗臟了。日本人通常被認(rèn)為是世界上最具敬業(yè)精神的群體之一，他們有一句名言:世上的一切困難遇到工作狂都會不攻自破!當(dāng)然，我們不提倡當(dāng)“工作狂”，但日本國民普遍具有的敬業(yè)精神是值得肯定的。其實(shí)兩者完成的不同工作效果，不是能力的問題，而是敬不敬業(yè)的問題，現(xiàn)代管理學(xué)者阿爾伯特其敗也，必在慢之。其次，做到投入工作?，F(xiàn)在社會的競爭非常激烈，每年有六七百萬的本科生、研究生進(jìn)入社會，就業(yè)難，謀一份好差事更難。敬業(yè)樂業(yè)有多個層次和內(nèi)涵：首先，懂得珍惜工作。要竭其8力，對待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。對待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。有向上精神的人不沉迷于過去，不滿足于現(xiàn)在，而且著眼于。四是“向上”。工作也是這樣，只要我們愿意全神貫注地努力去做一件事，就可以把事情做得更完善。三是“努力”。很多人認(rèn)為成功來源于機(jī)遇，其實(shí)機(jī)遇不是會從天上掉下來的餡餅，而是要靠自己積極的態(tài)度去爭取來的。積極主動面對工作要求我們不僅處理好常規(guī)工作，還包括潛在的工作。二是“積極”。55個人》，主人公艾迪生是游樂場的維修工，為救一個小女孩失去生命，他原本對自己的評價很低:“我的一生一無是處，就是做了個沒有出息的游樂場修理工”。記片今年上半年在三水青年拓展晚會上，我曾經(jīng)提到認(rèn)真、積極、努力和向的要求，其實(shí)這就是青年人成才和發(fā)展要樹立的四種人生態(tài)度。有了好的態(tài)度，自然會去獲取知識、駕馭知識，去取得取得他人信任、完成理想。（二）端正態(tài)度。當(dāng)學(xué)習(xí)成為我們內(nèi)在需要，變成一種精神追求，學(xué)習(xí)就會成為快樂的事情?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。第三是寓教于樂的原則。這個計劃不用定得太大，貴在堅持，越是工作忙、任務(wù)重，越要注意擠出時間學(xué)習(xí)。剛才大家也提到在職進(jìn)修、職稱考證，無論是什么樣的學(xué)習(xí)，都要學(xué)以致用，否則考回的一堆證，這個師那個師的，也不足以促進(jìn)個人在職業(yè)生涯中的成才與發(fā)6展；其次是貴在堅持的原則。毛主席說過，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。三是掌握學(xué)習(xí)的方法。工作崗位上的學(xué)習(xí)和學(xué)生時代的學(xué)習(xí)是不一樣的，工作后的學(xué)習(xí)有三種境界，一種是為完成上級布置任務(wù)而學(xué)，屬于“應(yīng)付型”學(xué)習(xí)；一種是為解決問題而學(xué)習(xí)，屬于“實(shí)用型”學(xué)習(xí)；還有一種是出于對事業(yè)和發(fā)展的追求，屬于“追求型”學(xué)習(xí)。也就是說，即便是學(xué)歷再高，知識再淵博，如果不堅持學(xué)習(xí)，也會跟不上形勢的發(fā)展。我們系統(tǒng)里的青年干部基本上大學(xué)畢業(yè)，學(xué)歷程度較高，但遺憾的是，部分青年大學(xué)生在進(jìn)入國稅系統(tǒng)后，對學(xué)習(xí)的渴望和動力減退，學(xué)習(xí)掌握新知識、新技能的能力、毅力和動力不足。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1