領(lǐng)導(dǎo)在青年干部座談會上的講話(編輯修改稿)
2025-08-29 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 望星空，則我們的心胸必然開闊、方位更加明確。一是以自省為人生導(dǎo)航。自省可以明是非，知得失，可以揚長避短，完善自我。自省是治愈錯誤的良藥，青年人正處在探索階段，如果剛愎自用，敝帚自珍，抱殘守缺，就容易錯過改正缺點和錯誤的時機，積重難返?？鬃佑小拔崛杖∥嵘怼钡慕虒?dǎo)，老教育家陶行知先生對自己有一個每天四問的座右銘：第一問，我的身體有沒有進步？第二問，我的學(xué)問有沒有進步？第三問，我的工作有沒有進步？第四問，我的道德有沒有進步？焦裕祿每天要“過電影”，想一想哪些事情做到了、做對了，哪些事情做錯了、應(yīng)該怎樣做。這些都是自我反省的典范。年輕人難免犯錯，錯誤也是我們在逐步走向成熟中所要付出的成本。但如果我們能“靜坐常思己過”，經(jīng)常自己檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯了隨時糾正，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；發(fā)現(xiàn)思想中有不良苗頭及時制止，防止發(fā)展和蔓延。這樣，就可以幫助自己把問題解決在萌芽階段。二是以自勵為人生加油。自勵可以增加前進的動力，青年人要保持經(jīng)久不息、長盛不衰的進取心理，要學(xué)會不斷自我激勵。進取是一個漫長而又艱巨的歷程，只有不斷激勵自己,才能不斷增添“心理能源”和“心理后勁”，為追求和理想而努力。三是以平常心對待得失?？追鄙芯涿裕豪鲜前炎约寒?dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦；要把自己當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會埋沒。我們要學(xué)會保持心靈的平衡與和諧，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以平和的心態(tài)對待進退，以豁達的胸懷處理得失，一步一個腳印地實現(xiàn)自己的人生價值。二、腳踏實地，路自腳下始青年干部要“仰望星空”，更要“腳踏實地”，只有把遠大的理想落實在每一天的具體行動當(dāng)中，落實到每一件具體的事情上，才能不斷地接近自己的理想。古“人說，“千里之行，始于足下”，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?腳踏實地，就是要把遠大志向和本職工作結(jié)合起來，克服浮躁心理，沉得下身、靜得下心，無論是什么崗位、承擔(dān)什么責(zé)任，都要全身心投入工作，從小事做起，把小事做細，把細事做透，用心干好本職工作的每一件事，不斷提高能力、提升境界，在平凡的崗位上干出令人信服的成績，（一）堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力決定了一個人的創(chuàng)新能力，決定著一個人的視野。青年階段是學(xué)習(xí)的最好時光，工作的學(xué)習(xí)顯得更加重要。一是認識學(xué)習(xí)的緊迫切性。我們系統(tǒng)里的青年干部基本上大學(xué)畢業(yè)，學(xué)歷程度較高，但遺憾的是，部分青年大學(xué)生在進入國稅系統(tǒng)后，對學(xué)習(xí)的渴望和動力減退，學(xué)習(xí)掌握新知識、新技能的能力、毅力和動力不足。在當(dāng)前的知識經(jīng)濟時代，知識的更新、折舊非?？欤袑＜艺J為，如今本科、碩士甚至博士學(xué)到的知識，如果不隨時更新，五到十年就會折舊完。也就是說，即便是學(xué)歷再高，知識再淵博，如果不堅持學(xué)習(xí)，也會跟不上形勢的發(fā)展。二是提升學(xué)習(xí)的境界。工作崗位上的學(xué)習(xí)和學(xué)生時代的學(xué)習(xí)是不一樣的，工作后的學(xué)習(xí)有三種境界，一種是為完成上級布置任務(wù)而學(xué)，屬于“應(yīng)付型”學(xué)習(xí)；一種是為解決問題而學(xué)習(xí)，屬于“實用型”學(xué)習(xí)；還有一種是出于對事業(yè)和發(fā)展的追求，屬于“追求型”學(xué)習(xí)。我們需要“應(yīng)付型”的學(xué)習(xí)，也需要“實用型”的學(xué)習(xí)，但更主張“追求型”學(xué)習(xí)，要學(xué)會把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，這樣才能保持求知若渴的精神和持之以恒的態(tài)度。三是掌握學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)的方法有很多，對我們國稅青年來說，我認為最重要的是把握三個原則，首先是學(xué)以致用的原則。毛主席說過，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。我們學(xué)習(xí)到的知識、理論，要應(yīng)用于實踐，與工作實際緊密結(jié)合，才能將學(xué)到的知識變?yōu)樽约旱恼嬷湍芰?，不斷提高學(xué)習(xí)的實效性。剛才大家也提到在職進修、職稱考證，無論是什么樣的學(xué)習(xí)，都要學(xué)以致用，否則考回的一堆證，這個師那個師的，也不足以促進個人在職業(yè)生涯中的成才與發(fā)6展；其次是貴在堅持的原則。人一生中大部分知
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