【摘要】加減混合教學(xué)目標(biāo):?,能正確的計算。?,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。?,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+
2024-11-15 00:56
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運算冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減混合運算,同學(xué)們要根據(jù)整數(shù)的加減混合運算的運算順序自己總結(jié)分?jǐn)?shù)加減混合運算的規(guī)則,能夠準(zhǔn)確的計算相關(guān)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的,應(yīng)
2024-12-03 04:50
【摘要】(冀教版)一年級數(shù)學(xué)下冊加減混合一、公交車上用11人到站后下車2人,上車3人,現(xiàn)在車上有多少人?二、計算6+4-3=3+3+4=8-3-5=7-6+6=7-2-3=5+5-0=三、從下面的5個數(shù)中選一個你認為合適的數(shù)填入□中,說明理由。101215
2024-12-07 07:48
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)動,使同學(xué)們經(jīng)歷認識左右位置關(guān)系的過程。。切聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。24個,從左數(shù)是第個。從右數(shù)是第的左邊有的右邊有小明家是()號房。7從右數(shù)大客車是第5輛,
2024-11-15 02:03
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?,發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律。?,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。第一關(guān):猜一猜??????,發(fā)現(xiàn)生活中的美。,設(shè)計一副圖畫,看誰設(shè)計的最美麗。本課小結(jié):通過本課的學(xué)習(xí),我們知道事物的發(fā)展是有一定規(guī)
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊上下教學(xué)目標(biāo)、看圖說話的活動中,經(jīng)歷認識上、下位置關(guān)系的過程。、下描述物體的相對位置。,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。彎彎的月亮...說一說2.()在()的下面。1.()在()的上面。橋橋船在___的上面。在___
2024-12-03 04:52
【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。上海紅星小學(xué)舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人上海紅星小學(xué)舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人
2024-11-15 12:26
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?,了解元、角、分之間的關(guān)系。?,體會人民幣在社會生活中的功能和作用,感悟數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。1元=10角10角=1元5角+5角=1元=10角10角=1元5角+5角=10角=1元1元=10角
2024-12-03 06:15
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、后描述物體的相對位置;能從不同角度觀察事物。、看圖說話的活動中,經(jīng)歷認識前、后位置關(guān)系的過程。,受到做事要有毅力、遵守社會規(guī)范等方面的教育。今天,我們要到動物園去參加那里的森林運動會!大家可高興了!一共有幾個人?我的前面有幾個人?我的
2024-11-15 07:24
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運算西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算.遇到有括號的,應(yīng)該先算括號里面的.新授分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序又是什么?分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同..新授1
2024-12-11 12:42
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊前后教學(xué)目標(biāo)?能比較準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序,并能用多種描述方式表達。?增強空間方位感及語言表達能力。?初步培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成按一定的順序觀察,描述事物的習(xí)慣與應(yīng)用意識。我老是忘記了自己排隊做操時的位置,聰明的你們能幫我想個辦法嗎?利用前后可以幫助我們記住自己的位置
2024-12-03 05:25
【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們在認識直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結(jié)果。合作星:團結(jié)合作,互幫互助,積極動腦,操作正確。紀(jì)律星:遵守紀(jì)律,不說廢話,坐姿端正,說停就停。發(fā)言星:積極舉手,聲音響亮,語言完整,思路清楚。0cm1234567891011321
2024-12-04 03:03
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷自主嘗試簡單的一位小數(shù)加、減計算的過程。,知道用豎式計算時小數(shù)點要對齊的道理。,體驗算法多樣化。12-=(m)+=(m)議一議:小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點?計算時要注意什么?4.6元12.7
2024-12-03 05:24
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1和相應(yīng)的減法過程。1和相應(yīng)的減法。,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。觀察下面兩組圖和數(shù),在○里填上合適的符號。(1)21212211觀察下面兩組圖和數(shù),在○里填上合適的符號。(2)4144114141
2024-12-03 06:14
【摘要】74125比較一下,哪個分?jǐn)?shù)大呢?冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)通分,同學(xué)們結(jié)合實際問題理解并掌握通分的方法,能夠利用通分的知識解決相關(guān)的實際問題。交流討論:(1)什么叫做通分?
2024-12-03 05:22