滬教版一年下連加、連減混合加減(參考版)

【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。上海紅星小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人上海紅星小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人

2024-11-15 12:26

20xx滬教版數(shù)學一下連加、連減、混合加減課件(參考版)

【摘要】學習目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展

2024-12-03 01:55

西師大版一下連加、連減、加減混合(參考版)

【摘要】連加、連減、加減混合教學目標1.經(jīng)歷探究連加、連減計算方法的全過程，掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法；2.培養(yǎng)同學們的合作意識和良好的學習習慣；3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學價值。教學重點掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法。教學準備多媒體課件。教學過程一、復習引入

2024-12-12 21:13

西師大版數(shù)學一下連加、連減、加減混合(參考版)

【摘要】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標1.經(jīng)歷探究連加、連減計算方法的全過程，掌握100以內(nèi)連加、連減和加減混合的計算方法。2.培養(yǎng)同學們的合作意識和良好的學習習慣。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學價值。8+9-5=12-5+8=29-

2024-11-15 02:39

連加連減、加減混合教案(參考版)

【摘要】第四課時：連加連減、加減混合（一）連加連減 一、教學目標 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型，理解連加、連減的具體含義，會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息...

2024-11-14 12:00

20xx春滬教版數(shù)學一下316連加、連減、混合加減2(參考版)

【摘要】連加連減同學們到西瓜園里采摘西瓜。第一組摘了28個西瓜，第二組摘了34個，第三組摘了23個。三個組一共摘了多少個西瓜？28＋34＋23＝2834+2166223+582834+21623+58簡

2024-12-15 12:55

20xx春滬教版數(shù)學一下316連加、連減、混合加減1(參考版)

【摘要】加減混合計算24＋48＋17＝2448＋721897217＋＋178989244872＋1練一練8.852956－.85－29－48＝練一練85

2024-12-15 12:55

小數(shù)連加連減及加減混合運算(參考版)

【摘要】++++++日期賽段里程/千米26日第1段27日第2段28日第3段16529日第4段30日第5段總里程完成比賽,自行車運動員還要騎多少千米？(比賽進行到27日)今天第2賽段的比賽已經(jīng)結束了

2024-11-27 12:53

20xx春滬教版數(shù)學一下316連加、連減、混合加減ppt課件3(參考版)

【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。上海紅星小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人上海紅星小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人

2024-11-21 13:54

20xx春滬教版數(shù)學一下316連加、連減、混合加減word教案(參考版)

【摘要】連減、混合加減教學目標：1.使學生掌握連減、混合加減運算的方法，能正確地計算100以內(nèi)的連減、加減混合運算算式。2.通過情境培養(yǎng)學生知識的應用能力。3.培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成認真審題的學習習慣。4.初步培養(yǎng)學生思維的靈活性，提高計算能力。教學重、難點：1.連減、加減混合運算。2.判斷一些

2024-12-02 17:29

滬教版數(shù)學一下連減、混合加減word教案(參考版)

【摘要】連減、混合加減教學目標：1.使學生掌握連減、混合加減運算的方法，能正確地計算100以內(nèi)的連減、加減混合運算算式。2.通過情境培養(yǎng)學生知識的應用能力。3.培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成認真審題的學習習慣。4.初步培養(yǎng)學生思維的靈活性，提高計算能力。教學重、難點：1.連減、加減混合運算。2.判斷一

2024-12-05 04:29

一年級上冊連加、連減、加減混合試題doc(參考版)

【摘要】一年級上冊連加、連減、加減混合試題 1、填一填 2+4=3+3=10-2=9-4=6+3= 6+2=7+2=8-3=5-3=8-5= 1+4+3=3+3+2=10-2-3=9-4-3= 5+...

2025-03-31 05:29

一年級上冊連加、連減、加減混合試題(參考版)

【摘要】一年級上冊連加、連減、加減混合試題 1、填一填 2+4=3+3=10-2=9-4=6+3= 6+2=7+2=8-3=5-3=8-5= 1+4+3=3+3+2=10-2-3=9-4-3= 5+...

2025-03-31 05:35

連加連減加減混合教學設計(參考版)

【摘要】《連加、連減和加減混合》教學設計?？谑猩礁邔W校一、教材研究教材通過少先隊員幫農(nóng)民伯伯摘南瓜的情境圖引出連加（例1），再通過求運了兩次后還剩多少個南瓜引出連減。例1中的就是例2中的被減數(shù)，它們的運算順序相同，豎式的寫法也基本相同。接下來，教材通過公共汽車上、下人的情境圖引出加減混合運算（例3），由于運算順序與連加連減相同，所以教材要求學生通過類推來掌握。例4是帶有括號的加減混合運算，

2025-04-20 12:13

西師大版數(shù)學一下連加、連減、加減混合課件之一(參考版)

【摘要】教學目標，從而掌握加減混合的運算方法，會正確計算100以內(nèi)的加減混合的計算，會用掌握的計算方法解決生活中的簡單問題。。，體驗數(shù)學的應用價值。連加連減加減混合第一組第二組第三組28個34個23個一共摘了多少個西瓜？第一組第二組第三組28個34個23個

2024-12-08 20:58

滬教版一年下連加、連減混合加減(參考版)

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