【正文】 “少”字，寫的不能像跳舞，伸胳膊蹬腿的。你的短橫還可以。先把自信丟了。你要有信心。筆從空中過豎，逆筆入紙向右下邊旋轉(zhuǎn)筆到底，提筆回中。越是筆畫少，越要精心去寫。到收筆處提筆鋒向左轉(zhuǎn)，再提筆回中后，慢慢逐漸提筆出尖則成。先說“小”字的豎勾，先逆入筆鋒，用筆尖輕走三角后提筆按下理鋒。祝你成功！你好！看了你近日的作業(yè)，很不錯(cuò)，進(jìn)步很大。不急不躁。每個(gè)人學(xué)書，都會(huì)有這么個(gè)過程的。上周的字，的確沒有前一陣的好些！原因是多方面的。初步臨習(xí)，再加上你仔細(xì)的琢磨，可以收到事半功倍的效果。經(jīng)過許多人的實(shí)踐證明，的確是行之有效的好方法。對(duì)你進(jìn)一步臨習(xí)大有好處。找找感覺。倘若有興趣的話，我再提個(gè)建議，就是用較透明的白紙墊在字帖上，先把字用鉛筆雙鉤出來。建議：每日臨習(xí)每一字前，把該字讀上半小時(shí)，有必要先用鉛筆或鋼筆畫上幾下后。但是，切記目前不宜不認(rèn)真仔細(xì)多讀帖，在沒有把字的筆畫結(jié)構(gòu)吃透前，就一味的去埋頭寫。請(qǐng)有空再看一看。臨帖時(shí)，一要注意每個(gè)字的細(xì)微變化之處；二要把握顏體的特征?！跋隆迸c“十”的橫都與“士”的橫相同，這三個(gè)字的豎筆各有千秋?！叭弊郑齻€(gè)橫的起筆都不太相同，輕下筆后略按右行，第三筆比“二”的要再?gòu)澬５@個(gè)“一”，起筆迅速下壓后順勢(shì)拖出同時(shí)筆力逐漸減弱，最后輕提重按，形成大的長(zhǎng)點(diǎn)，收筆。我現(xiàn)在把這兩周的十二個(gè)字的書寫要點(diǎn)告知如下：顏體的“一”，即橫。請(qǐng)多多注意！作業(yè)已看過。主要掌握捺的寫法。祝你能用最快的速度達(dá)到最高境界。這是第二階段；“最高境界”是“得意忘形，字在胸中，揮灑自如”。天賦高的要快些！但要達(dá)到“神似”和“形神兼?zhèn)洹?。只有“形似”，才算“入帖”。多問幾個(gè)為什么？同一個(gè)筆畫，為什么在不同的字里會(huì)是不同的形態(tài)？相同的字，在不同的地方為什么又是另一種形態(tài)？初臨，一定要力追“形似”。不僅要?jiǎng)邮?，還有動(dòng)腦。請(qǐng)你多多琢磨，仔細(xì)體味。一個(gè)完整的書寫動(dòng)作就是從筆勢(shì)到筆畫，從筆畫到筆勢(shì)，再?gòu)墓P勢(shì)到筆畫｀｀｀｀｀｀直至作品的完成。這時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡有兩種表現(xiàn)形式：一是留在紙上的，叫“筆畫”；一種是走在空中的，它叫“筆勢(shì)”。這個(gè)聯(lián)系，就是“筆勢(shì)”。筆勢(shì)是書法的核心內(nèi)容。但在每個(gè)字里，上下左右筆畫的關(guān)系，總會(huì)發(fā)生種種變化。每一字都是個(gè)整體。然后追求節(jié)奏，加以變化，體現(xiàn)法帖的精神面貌。我們臨帖，就是要先熟悉手感，再求點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)的形貌。兩行三行，不得計(jì)其遍數(shù)也”。選好帖本，就要鍥而不舍的一直臨下去，日日不間斷。一點(diǎn)一畫，一字一行，必須老老實(shí)實(shí)的依樣畫瓢。 今天我給你說說臨帖的問題。一定要放松！學(xué)書法，本身就是個(gè)有益身心健康的事。能通過自己的勤奮與刻苦，字由“丑”才能到“美”！習(xí)字如果沒有經(jīng)過“丑”，能直接達(dá)到“美”的，恐怕在世界上不存在的。共同學(xué)習(xí)和探討吧！我希望你能盡快趕上和超過我。同樣需要一種興奮和靈感！在“書法”的面前，我們都是學(xué)生。真不錯(cuò)！寫字就是這樣的。再去臨寫。書法上的字，大都是筆畫越少越難以書寫。日和曰的橫不要貫通?！叭铡币獙懶?，“曰”要寫扁，“田”要稍大，中間的豎筆要向右斜。三個(gè)“折”也都不同?！叭铡薄霸弧薄疤铩比齻€(gè)字，主要學(xué)它的折筆。努力！努力！再努力！你好！“正”“王”“主”三字是為了鞏固上周的“橫”的寫法。不然，不會(huì)使用“提”與“按”的字。慢慢來。是敗筆。行筆時(shí)，如筆鋒亂了，發(fā)生偏鋒和散鋒，可以用提按來調(diào)整，叫“理鋒”。按也有輕重之分。注意：提一點(diǎn)不要理解為筆鋒完全離開紙。初學(xué)，最容易出現(xiàn)“力送不到鋒端”和“不會(huì)提鋒回收”兩個(gè)弊病。寫撇、捺、懸針豎等，筆畫末了是出鋒收筆，但要空中回鋒，取勢(shì)空收。書寫點(diǎn)畫要有去必有來，有來必有去。收筆，一定要做到“無垂不縮，無往不收”。還沒有得要領(lǐng)哦！前幾天給你說了用筆的起筆和行筆，今天給你說“收筆”。今后的發(fā)展趨勢(shì)，也就是書家最好會(huì)作詩(shī)填詞；詩(shī)人更要有一手好書法。我認(rèn)為主要是學(xué)習(xí)中的“靈感”與技巧等方面是可互補(bǔ)并相通的。我覺得有發(fā)展！應(yīng)該堅(jiān)持下去。 你學(xué)習(xí)詩(shī)詞時(shí)間不長(zhǎng)。留下來以后你自己去檢驗(yàn)它的對(duì)與否！好嗎？至于當(dāng)與不當(dāng)。這樣你才能首先記住每個(gè)筆畫與每個(gè)字形，其次偏旁結(jié)構(gòu)的搭配等。你的這種單一“喜好”情結(jié)不好。其實(shí)是慢的。再求“神韻”。因?yàn)槟悴艅傞_始臨帖不久嗎？任何事情都要有個(gè)過程的。無益而有害！現(xiàn)在臨的字與原帖有差距，是理所當(dāng)然的事情。是讓你用更多的時(shí)間來打好基礎(chǔ)！記住：多讀貼，仔細(xì)讀貼；能強(qiáng)記字形，能背出點(diǎn)畫的位置。可喜可賀！又都想寫，更說明求知欲和表現(xiàn)欲都在蠢蠢欲動(dòng)哦！好！好！好！但是，目前還是要耐住性子。你的天分如何？我還需看一段你的“作業(yè)”方才曉得。你的基礎(chǔ)淺了了怎么得行？“量中求質(zhì)”，意思不錯(cuò)！出發(fā)點(diǎn)也很好！這有個(gè)“天分”的問題。我是想讓你把基礎(chǔ)打好。想多寫字，不是不可以。要想得到樂，你必須先要“吃苦”。你要有精神準(zhǔn)備。才會(huì)悟到人生也不過就如此。愿意寫，情愿寫，堅(jiān)持寫，就有益處！說到“過程”，其實(shí)一個(gè)人在世上，不論做什么，獲得愉悅快樂都是在過程里得到的。 你說的很對(duì)！任何學(xué)習(xí)都是從模仿開始的。再用筆墨去反復(fù)臨試，目前以臨成其形為上。這時(shí)的筆力內(nèi)含，墨色圓潤(rùn)。形成尖后提筆收鋒。時(shí)而久之。我在看邱振中教授的《中國(guó)書法：167個(gè)技法練習(xí)》時(shí)，曾注意到，邱博導(dǎo)對(duì)博士生的要求其中有一個(gè)練習(xí)就是這樣要求的。保持筆畫粗細(xì)一致。如何克服行筆手抖的現(xiàn)象，你可嘗試練寫長(zhǎng)橫畫、長(zhǎng)豎畫。這里有個(gè)“遲”與“速”的問題。行筆時(shí)，要有快有慢，分寸要掌握好！行筆太快，容易把筆毫甩出去，而不是把筆送到位。與之相對(duì)的是偏鋒。筆毫鋪開后，筆鋒沿筆畫中線移動(dòng)。我們?cè)僬f“行筆”。你憋住氣的方法是錯(cuò)誤的。在寫楷書時(shí)，不僅是豎、豎彎勾、橫；還是戈勾與走之等，只要是較長(zhǎng)的筆畫，都需要把氣運(yùn)好，否則，一呼一息之間，那筆就會(huì)隨“出氣吸氣”而發(fā)生顫抖。 說到運(yùn)氣問題。“落筆”實(shí)際上是個(gè)迅疾的頓筆動(dòng)作。筆毫碰到紙面無妨，熟練了就會(huì)迅疾做出動(dòng)作。起筆要“逆筆起勢(shì)”。今天先說起筆?！皥?zhí)筆、運(yùn)腕和用筆”，構(gòu)成書寫手段的基本內(nèi)容。請(qǐng)注意查收！祝成功！寫文章講究文法、章法，寫字也要講究“書”法。將來不易糾正。把貼上的字吃透再寫，哪該粗？哪該細(xì)？哪應(yīng)平？哪應(yīng)彎？搞清楚后再動(dòng)筆，寫一次應(yīng)有一次的收獲！下次我要提問了！我等你的好成績(jī)！我覺得每天三小時(shí)的話，如果仔細(xì)讀貼一小時(shí)，另外兩小時(shí)寫字，每個(gè)一篇，六個(gè)字基本要占滿時(shí)間的。作業(yè)已看完！有進(jìn)步。今日晚間看你的作業(yè)。這次沒按時(shí)交，原諒了！不可有下次。我看且評(píng)，是兌現(xiàn)我的“承諾”，出于發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感和對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。這樣，你進(jìn)步會(huì)