【正文】 22 / 22。就就業(yè)情況而言，與專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生的能力素質(zhì)要求以及專業(yè)定位具有較好的符合度，但從專業(yè)建設(shè)以及專業(yè)的后續(xù)發(fā)展看，仍存在一定的不足，如專業(yè)教師數(shù)量偏少、實(shí)踐環(huán)節(jié)的效果并未完全達(dá)到預(yù)期、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)仍需加強(qiáng)等，嚴(yán)重影響畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，亟待解決。⑶ 效果：專業(yè)從年設(shè)立至今，經(jīng)歷了年多的發(fā)展。⑵ 實(shí)施過(guò)程：課程體系緊密圍繞專業(yè)特色進(jìn)行設(shè)置，在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)實(shí)際效果及時(shí)對(duì)課程體系進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，同時(shí)結(jié)合市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求，逐漸增大實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重并通過(guò)相應(yīng)的措施以保證實(shí)施效果。同時(shí)，兼顧為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造作準(zhǔn)備，并為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出專業(yè)的航空與管理特色。其專業(yè)定位為航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修，專業(yè)最終目標(biāo)為通用航空發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎。工作方面，現(xiàn)任班學(xué)習(xí)委員，榮獲“鄭州航院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“鄭州航院三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。郭涵濤，男，中共黨員，航空工程學(xué)院級(jí)飛行器動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生。四年里堅(jiān)持探索更好的自己，努力應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)，鑄就了樂(lè)觀的精神，堅(jiān)持的毅力和信心。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)。在學(xué)習(xí)方面，本專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，熟悉使用制圖軟件、流體仿真軟件，并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。、擔(dān)任我院老師科研助理進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)表論文一篇。、到鄭州國(guó)營(yíng)嵩山機(jī)械廠進(jìn)行為期半個(gè)月的金工實(shí)習(xí)。大學(xué)期間，在工作方面上，他擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的職務(wù)。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。工作努力認(rèn)真，曾擔(dān)任航空工程學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、信息管理中心助理等職務(wù)。李春雨，男，中共黨員，我院飛行器動(dòng)力工程專業(yè)屆畢業(yè)生，現(xiàn)已被中國(guó)南方航空股份有限公司錄用。社會(huì)實(shí)踐包括：、年月，到鄭州飛機(jī)裝配有限公司及鄭州太古可口可樂(lè)飲料有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；、年月，在中國(guó)航空工業(yè)國(guó)營(yíng)嵩山機(jī)械廠進(jìn)行為期一周的金工實(shí)習(xí)；年月，在長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)。在校期間，學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，對(duì)待學(xué)習(xí)努力刻苦，連續(xù)獲得鄭州航院“三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。在我院學(xué)習(xí)的四載寒暑，讓他逐漸成為一名做事態(tài)度認(rèn)真，有責(zé)任意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的新時(shí)代優(yōu)秀畢業(yè)生。在多家著名單位參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，其中包括中航工業(yè)鄭飛集團(tuán)、鄭州國(guó)營(yíng)嵩山機(jī)械廠、鄭州通用航空基地、鄭州航展委員會(huì)、洛陽(yáng)瑞洽網(wǎng)絡(luò)有限公司等，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。侯建宇同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，順利通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，并獲得河南省英語(yǔ)翻譯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，鄭航挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。中國(guó)國(guó)際飛行器設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽（）：高立瑤同學(xué)獲得創(chuàng)新類一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 在校學(xué)生綜合素質(zhì) 近四年參加創(chuàng)新活動(dòng)及科研項(xiàng)目人次數(shù)約為人次，所占比例為。通過(guò)大學(xué)期間的各項(xiàng)學(xué)生干部任職經(jīng)歷，使他從中學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行良好的溝通交流，如何組織安排活動(dòng)，如何建立團(tuán)隊(duì)并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以達(dá)到共同發(fā)展進(jìn)步的目的，同時(shí)在長(zhǎng)期的團(tuán)隊(duì)生活中也培養(yǎng)了蘇軾同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定不移的信念，也使他相信能夠在職業(yè)生涯中可以勇敢迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，抓住每一個(gè)機(jī)遇走向更美好的未來(lái)。具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，曾經(jīng)自主設(shè)計(jì)了智能購(gòu)物車，也曾多次參加了我院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。蘇軾，男，中共黨員，我院飛行器與動(dòng)力工程專業(yè)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)創(chuàng)立看見影視航拍工作室。在大學(xué)四年的時(shí)光里，憑借較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，他在科研設(shè)計(jì)版塊內(nèi)有所成就，動(dòng)手制作和操控的業(yè)務(wù)水平較強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神。他也曾獲得年科研類全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽中的對(duì)地偵察項(xiàng)目三等獎(jiǎng)、年科研類全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽科技創(chuàng)新中的飛機(jī)結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)、年鄭州航院大學(xué)生科技創(chuàng)新《基于非線性算法控制設(shè)計(jì)的三棲傾轉(zhuǎn)旋翼機(jī)》優(yōu)秀項(xiàng)目和校一等獎(jiǎng)學(xué)金和校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。、在校航模隊(duì)進(jìn)行暑假集訓(xùn)，先后擔(dān)任限距載重項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人和空對(duì)地項(xiàng)目組飛手參加了年科研類全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽。、到鄭州國(guó)營(yíng)嵩山機(jī)械廠進(jìn)行為期半個(gè)月的金工實(shí)習(xí)。大學(xué)期間，在工作方面上，他擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的職務(wù)。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。興趣愛好廣泛，喜歡閱讀，爬山，跑步，籃球，并兩次獲得院系籃球賽季軍；在校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，組織能力突出，獲得了優(yōu)秀志愿者組織獎(jiǎng)。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖飭。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。 具有較為完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、基本涵蓋了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。采取的措施有：隨機(jī)聽課、不定期抽查教學(xué)資料歸檔情況、不定期抽查教師教學(xué)資料準(zhǔn)備情況、組織開展教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕。⑶趙輝著，《五軸聯(lián)動(dòng)并聯(lián)機(jī)床關(guān)鍵技術(shù)》，知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，年⑷馬高山，《精密與特種加工技術(shù)》，電子工業(yè)出版社，年（： ）輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭。 教師教研情況 近四年教師發(fā)表教研論文數(shù)量⑴[].力學(xué)與工程應(yīng)用(第卷)⑴馬高山，《航空概論》，北京航空航天大學(xué)出版社，年（：）鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。⑹任淑紅，航空發(fā)動(dòng)機(jī)氣路性能可靠性預(yù)測(cè)方法研究（河南省高等學(xué)校重點(diǎn)科研項(xiàng)目，）驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。⑷ 趙輝. 河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目（）基于力控制的多軸隔振控制裝置，－，在研買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。⑵張麗娜14A，超臨界碳?xì)淙剂衔⑼ǖ罁Q熱機(jī)理研究，河南省教育廳科技攻關(guān)項(xiàng)目，主持壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。 專業(yè)教師科研情況⑴[].潤(rùn)滑與密封，()⑵張麗娜. 新型百葉窗翅片對(duì)流換熱特性研究. 壓力容器, ⑶任淑紅. 基于性能退化的熱老化可靠性剩余壽命預(yù)測(cè)方法. 核動(dòng)力工程⑷張麗娜. 單弓形與雙弓形折流板對(duì)換熱性能的研究. 力學(xué)與工程應(yīng)用, ⑸張麗娜. 超臨界微細(xì)管內(nèi)傳熱特性研究[], 流體機(jī)械, ()擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。 具有行業(yè)經(jīng)歷專任教師比例 專業(yè)教師共人，其中有名教師有相關(guān)行業(yè)經(jīng)歷，比例為。其比例為。⑵近四年由該專業(yè)高級(jí)職稱教師承擔(dān)的專業(yè)課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）的比例年以來(lái)，每年均有高級(jí)職稱教師承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。 高級(jí)職稱教師比例 專業(yè)教師共人，具有高級(jí)職稱的教師（教授、副教授）有人，所占比例為。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。通過(guò)對(duì)實(shí)踐效果的審視與評(píng)估，優(yōu)化實(shí)踐方案，盡可能的使學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力得到增強(qiáng)。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。⑵ 教材方面：在課程實(shí)施過(guò)程中，不斷總結(jié)教材與學(xué)生之間的匹配程度，優(yōu)化教材方案，盡可能選用學(xué)生容易接受的理論教材，并逐步開展適合于本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)教材的編制工作。 培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新 專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的具體措施與實(shí)施效果⑴ 專業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整與修訂：在專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展中，結(jié)合學(xué)生的培養(yǎng)效果，不斷的對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整與修訂，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生整體素養(yǎng)、課程體系等方面的關(guān)聯(lián)性、吻合度以及支撐度，優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化專業(yè)定位，取得了較好的成效。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。⑶ 教學(xué)計(jì)劃中專業(yè)主干課程和主要專業(yè)課程對(duì)知識(shí)和能力要求的支持程度專業(yè)主干課程主要有工程熱力學(xué)、工程傳熱學(xué)、氣體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理、航空發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)等。⑵課程設(shè)置對(duì)知識(shí)、能力和素質(zhì)要求的支持程度 針對(duì)于畢業(yè)生能力、知識(shí)、素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)要求，課程的設(shè)置兼顧理論教學(xué)及實(shí)踐環(huán)節(jié)開展，大力加強(qiáng)以維修與管理為特色的飛行器動(dòng)力類應(yīng)用型技能技術(shù)人才為核心的課程建設(shè)，同時(shí)兼顧學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，旨在增強(qiáng)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，對(duì)畢業(yè)生的能力、知識(shí)、素質(zhì)等方面的要求具有較強(qiáng)的支持度。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。畢業(yè)生的知識(shí)能力素質(zhì)等方面的要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)具有較強(qiáng)的支撐度。⑵畢業(yè)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐程度畢業(yè)生的知識(shí)、能力等方面的要求：系統(tǒng)學(xué)習(xí)飛行器動(dòng)力裝置基本理論和維修知識(shí)，學(xué)習(xí)航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理、航空發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，獲得飛行器動(dòng)力工程、機(jī)械工程、航空航天工程、熱能動(dòng)力工程、實(shí)驗(yàn)測(cè)試和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，能在航空、航天、民航、交通、能源、環(huán)境等領(lǐng)域從事航空發(fā)動(dòng)機(jī)及其它熱動(dòng)力機(jī)械裝置維修、設(shè)計(jì)與制造、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的基本能力。專業(yè)定位：航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修。飛行器動(dòng)力工程專業(yè)自評(píng)報(bào)告 生源情況 招生錄取情況（標(biāo)準(zhǔn)）分?jǐn)?shù)在豫招生學(xué)生成績(jī)情況年份招生人數(shù)（省內(nèi)全國(guó)）最高分最低分平均分 近四年國(guó)家統(tǒng)一高考錄取的本專業(yè)河南省學(xué)生第一志愿錄取率 培養(yǎng)模式 培養(yǎng)方案 培養(yǎng)目標(biāo)⑴培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求與專業(yè)人才培養(yǎng)定位、課程設(shè)置的符合程度培養(yǎng)目標(biāo)：在航空、航天、民航、交通、能源、環(huán)境等部門從事飛行器動(dòng)力裝置及其它熱動(dòng)力機(jī)械的運(yùn)行維護(hù)、生產(chǎn)制造與試驗(yàn)、設(shè)計(jì)開發(fā)與研究、技術(shù)服務(wù)與銷售等方面工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。針對(duì)于上述培