小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文蘇教版美麗的丹頂鶴課件(參考版)

【摘要】它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。潔白黑鮮紅鮮紅紅寶石它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮

2025-08-04 17:48

蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件美麗的丹頂鶴(參考版)

【摘要】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我會(huì)讀遙遠(yuǎn)卻是不論引吭高歌顯得傳說(shuō)所以黃海之濱度過(guò)潔白無(wú)憂無(wú)慮丹頂鶴到底美在哪兒呢？自己讀課文，找出描寫(xiě)丹頂鶴美的句子，多讀讀。你覺(jué)得丹頂鶴哪兒美？潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。

2024-12-04 12:23

美麗的丹頂鶴蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(參考版)

【摘要】20美麗的丹頂鶴設(shè)計(jì)：陳靜梅填空：冬天快要到了，（）美麗的丹頂鶴，唱著（）歌兒從（）飛來(lái)。丹頂鶴到底美在哪兒？丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

2024-12-17 19:19

小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文美麗的丹頂鶴精品ppt課件(參考版)

【摘要】20美麗的丹頂鶴,,,潔白鮮紅鮮紅逗人喜愛(ài)高雅展翅飛翔引吭高歌遙遠(yuǎn)三五成群無(wú)憂無(wú)慮,,遙遠(yuǎn)不論所以傳說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮,PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：人...

2024-10-22 21:47

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文美麗的丹頂鶴教案(參考版)

【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的丹頂鶴》教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的丹頂鶴》教案 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、創(chuàng)設(shè)情境，借助媒體，引導(dǎo)學(xué)生讀讀悟悟，了解丹頂鶴...

2024-12-07 03:27

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)美麗的丹頂鶴課件5(參考版)

【摘要】美麗的丹頂鶴?美麗的丹頂鶴你認(rèn)識(shí)它嗎？丹頂鶴?丹頂鶴飛來(lái)?一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)．大聲地朗讀課文，看看這美麗的丹頂鶴究竟美在哪？遙遠(yuǎn)潔白不論顯得傳說(shuō)所以嘹亮旅伴神仙仙鶴引吭高歌展翅飛翔三五成群

2024-12-08 22:34

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)美麗的丹頂鶴課件4(參考版)

【摘要】美麗的丹頂鶴冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)。第一句第二句丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。全段它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

2024-12-08 22:34

蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)美麗的丹頂鶴說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《美麗的丹頂鶴》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《美麗的丹頂鶴》是蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教材中第七單元的一篇講讀課文。課文寫(xiě)了丹頂鶴的美麗外形及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙習(xí)性。本文文字優(yōu)美，將丹頂鶴寫(xiě)得栩栩如生，仿佛呼之欲出，引起讀者對(duì)丹頂鶴的喜愛(ài)，適合朗讀、欣賞。文章將保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)滲透于丹頂鶴的描繪介紹之中，有利于學(xué)生潛移默

2024-12-09 10:41

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文美麗的丹頂鶴教學(xué)反思(參考版)

【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的丹頂鶴》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的丹頂鶴》教學(xué)反思 　　《美麗的丹頂鶴》描寫(xiě)了丹頂鶴的美麗外形，說(shuō)明了它們每年到黃海之濱越冬的遷徙習(xí)性，滲透了保護(hù)野生動(dòng)物的教育...

2024-12-04 06:05

20xx蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)美麗的丹頂鶴課件6(參考版)

【摘要】20美麗的丹頂鶴設(shè)計(jì)：陳靜梅填空：冬天快要到了，（）美麗的丹頂鶴，唱著（）歌兒從（）飛來(lái)。丹頂鶴到底美在哪兒？丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

2024-12-03 01:25

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文美麗的丹頂鶴原文及教案(參考版)

【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的丹頂鶴》原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的丹頂鶴》原文 　　春天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從南方飛來(lái)。 　　丹頂鶴有一身潔白的羽毛，脖子和翅膀邊兒...

2024-12-07 04:31

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)美麗的丹頂鶴第1節(jié)(參考版)

【摘要】20、美麗的Md:gp20、美麗的丹頂鶴Md:gp遙遠(yuǎn)無(wú)論卻顯得傳說(shuō)所以之度過(guò)引吭高歌無(wú)憂無(wú)慮記得老朋友嗎？第一自然段第二自然段第三自然段第四自然

2024-11-15 00:47

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)

【摘要】20美麗的丹頂鶴一、揭題導(dǎo)入新課：1、師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？孫老師給大家?guī)?lái)了一位客人，讓我們一起來(lái)看看是誰(shuí)呢？（出示掛圖；揭示板書(shū)：丹頂鶴）（生齊讀）2、我們平時(shí)還叫它什么？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的樣子？你覺(jué)得丹頂鶴長(zhǎng)得怎樣？（板書(shū)：美麗的）齊讀課題。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)20課《美麗的丹頂鶴》。3、師：同學(xué)

2024-11-23 21:28

蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)字詞積累語(yǔ)言師：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)——美麗的丹頂鶴（生齊讀）師：丹頂鶴是美麗的，請(qǐng)你再讀課題——美麗的丹頂鶴（強(qiáng)調(diào)“美麗”）出示：（課文中的詞語(yǔ)）遙遠(yuǎn)嘹亮逗人喜愛(ài)引吭高歌展翅飛翔高雅傳說(shuō)黃海之濱三五成群無(wú)憂無(wú)慮師：這是課文中的

2024-11-24 00:36

2017秋蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第20課美麗的丹頂鶴(參考版)

【摘要】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文；理解“引吭高歌”“展翅飛翔”等詞語(yǔ)的意思；學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成詞語(yǔ)。過(guò)程與方法：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新理念和本冊(cè)教材特點(diǎn)，我們以“激發(fā)情感、自讀自悟、扎實(shí)訓(xùn)練”為定位設(shè)計(jì)本課教學(xué)。教學(xué)時(shí)立足一個(gè)“讀”字，突出一個(gè)“情”字，表現(xiàn)一個(gè)“美”字。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

2024-12-12 19:27

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