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美麗的丹頂鶴蘇教版二年級語文上冊(參考版)

2024-12-17 19:19本頁面

　　

【正文】我國古時(shí)候?qū)Q類的習(xí)性及關(guān)于鶴類的傳說，指的就是丹頂－年，所以自古以來，人們一直把它于龜一起，稱之為長壽動物。我國古時(shí)候?qū)Q類的習(xí)性及關(guān)于鶴類的傳說，指的就是丹頂－年，所以自古以來，人們一直把它于龜一起，稱之為長壽動物。我國古時(shí)候?qū)Q類的習(xí)性及關(guān)于鶴類的傳說，指的就是丹頂鶴，它是鶴類的代表 . 丹頂鶴的壽命可長達(dá) 50－ 60年，所以自古以來，人們一直把它于龜一起，稱之為長壽動物。目前原世界已知的和類共有 15種，我國產(chǎn)的有 9種，幾乎占世界和類的三分之二。該地區(qū)內(nèi)丹頂鶴最多的時(shí)候有 1千多只，而世界上第二大丹頂鶴保護(hù)區(qū)日本僅有六七百只。每年 10月下旬，丹頂鶴從遙遠(yuǎn)的北國飛到鹽城過冬。其中繁殖最多的就是中外聞名的丹頂鶴。茂盛的

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美麗的丹頂鶴蘇教版二年級語文上冊(參考版)

【摘要】20美麗的丹頂鶴設(shè)計(jì)：陳靜梅填空：冬天快要到了，（）美麗的丹頂鶴，唱著（）歌兒從（）飛來。丹頂鶴到底美在哪兒？丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

2024-12-17 19:19

蘇教版二年級語文上冊美麗的丹頂鶴說課稿(參考版)

【摘要】蘇教版二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》說課稿一、說教材《美麗的丹頂鶴》是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文二年級上冊教材中第七單元的一篇講讀課文。課文寫了丹頂鶴的美麗外形及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙習(xí)性。本文文字優(yōu)美，將丹頂鶴寫得栩栩如生，仿佛呼之欲出，引起讀者對丹頂鶴的喜愛，適合朗讀、欣賞。文章將保護(hù)野生動物的意識滲透于丹頂鶴的描繪介紹之中，有利于學(xué)生潛移默

2024-12-09 10:41

蘇教版二年級語文上冊課件美麗的丹頂鶴(參考版)

【摘要】蘇教版二年級語文上冊我會讀遙遠(yuǎn)卻是不論引吭高歌顯得傳說所以黃海之濱度過潔白無憂無慮丹頂鶴到底美在哪兒呢？自己讀課文，找出描寫丹頂鶴美的句子，多讀讀。你覺得丹頂鶴哪兒美？潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。

2024-12-04 12:23

蘇教版二年級上冊美麗的丹頂鶴課件5(參考版)

【摘要】美麗的丹頂鶴?美麗的丹頂鶴你認(rèn)識它嗎？丹頂鶴?丹頂鶴飛來?一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來．大聲地朗讀課文，看看這美麗的丹頂鶴究竟美在哪？遙遠(yuǎn)潔白不論顯得傳說所以嘹亮旅伴神仙仙鶴引吭高歌展翅飛翔三五成群

2024-12-08 22:34

蘇教版二年級上冊美麗的丹頂鶴課件4(參考版)

【摘要】美麗的丹頂鶴冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來。第一句第二句丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。全段它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

2024-12-08 22:34

蘇教版二年級上冊美麗的丹頂鶴第1節(jié)(參考版)

【摘要】20、美麗的Md:gp20、美麗的丹頂鶴Md:gp遙遠(yuǎn)無論卻顯得傳說所以之度過引吭高歌無憂無慮記得老朋友嗎？第一自然段第二自然段第三自然段第四自然

2024-11-15 00:47

小學(xué)二年級語文蘇教版美麗的丹頂鶴課件(參考版)

【摘要】它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。潔白黑鮮紅鮮紅紅寶石它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮

2024-08-12 17:48

蘇教版二年級上冊美麗的丹頂鶴第二課時(shí)課件(參考版)

【摘要】【蘇教版（國標(biāo)本）二年級語文上冊】（第二課時(shí)）遙遠(yuǎn)不論第二故鄉(xiāng)潔白傳說三五成群丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

2024-12-09 01:39

蘇教版語文二年級上冊美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)

【摘要】20美麗的丹頂鶴一、揭題導(dǎo)入新課：1、師：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？孫老師給大家?guī)砹艘晃豢腿?，讓我們一起來看看是誰呢？（出示掛圖；揭示板書：丹頂鶴）（生齊讀）2、我們平時(shí)還叫它什么？誰能說說它的樣子？你覺得丹頂鶴長得怎樣？（板書：美麗的）齊讀課題。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)20課《美麗的丹頂鶴》。3、師：同學(xué)

2024-11-23 21:28

蘇教版語文二年級上冊美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)字詞積累語言師：今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)——美麗的丹頂鶴（生齊讀）師：丹頂鶴是美麗的，請你再讀課題——美麗的丹頂鶴（強(qiáng)調(diào)“美麗”）出示：（課文中的詞語）遙遠(yuǎn)嘹亮逗人喜愛引吭高歌展翅飛翔高雅傳說黃海之濱三五成群無憂無慮師：這是課文中的

2024-11-24 00:36

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2017秋蘇教版語文二年級上冊第20課美麗的丹頂鶴(參考版)

【摘要】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文；理解“引吭高歌”“展翅飛翔”等詞語的意思；學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成詞語。過程與方法：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新理念和本冊教材特點(diǎn)，我們以“激發(fā)情感、自讀自悟、扎實(shí)訓(xùn)練”為定位設(shè)計(jì)本課教學(xué)。教學(xué)時(shí)立足一個(gè)“讀”字，突出一個(gè)“情”字，表現(xiàn)一個(gè)“美”字。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

2024-12-12 19:27

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