八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)課件(參考版)

【摘要】極差?定義：一組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差?極差能夠反映數(shù)據(jù)的變化范圍，生活中我們經(jīng)常用到極差。0：004：008：0012：0016：0020：00烏魯木齊10℃14℃20℃24℃19℃16℃廣州20℃22℃23℃25℃23℃2

2025-08-04 17:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動(dòng)(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2020年12131422689122020年131312911161210該表顯示：上海202

2024-11-13 06:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動(dòng)及證明基礎(chǔ)練習(xí)(參考版)

【摘要】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動(dòng)及證明基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道，每道20分)8000名學(xué)生了解禁毒知識(shí)的情況，下列調(diào)查方式最合適的是（）50名女生50名男生50名學(xué)生8000名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)選取50名學(xué)生10，14，20，24，19，16的極差是（

2025-08-07 09:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的代表(參考版)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)制作：羅友國單位：長沙市天心一中中位數(shù)：中位數(shù)是一個(gè)位置代表值，利用中位數(shù)分析數(shù)據(jù)可以獲得一些信息。如果已知一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，那么可以知道，小于或大于這個(gè)中位數(shù)的數(shù)據(jù)各占一半。將一組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列：如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)個(gè)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個(gè)

2024-11-15 03:45

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索極差、方差的應(yīng)用過程，體會(huì)數(shù)據(jù)波動(dòng)中的極差、方差的求法時(shí)以及區(qū)別，積累統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容分析：1、了解方差的定義和計(jì)算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會(huì)用方差計(jì)算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。教學(xué)

2024-12-13 12:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的代表(參考版)

【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表回顧與思考知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)實(shí)際問題數(shù)據(jù)收集與表示解決實(shí)際問題、作出決策數(shù)據(jù)“平均水平”的度量平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)算術(shù)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)回顧1.平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念及舉例一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù)x1，x2，…，xn，我們把

2024-11-13 13:55

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的整理(參考版)

【摘要】第四章數(shù)據(jù)的收集在以下給出的四種色彩中，你最喜歡的是哪一種？做一做ABCD為了了解我們班同學(xué)最喜歡的顏色是哪一種，你打算如何展開調(diào)查？做一做為此，光明中學(xué)初二(1)班的小明對(duì)全班50位同學(xué)展開了調(diào)查，結(jié)果如下：AABCDABAACB

2024-11-15 07:47

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的離散程度(參考版)

【摘要】泰安第十中學(xué)前置知識(shí)回顧?刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)用什么？?加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?加權(quán)平均數(shù)公式求出下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?12234典型例題分析甲運(yùn)動(dòng)員射擊成績乙運(yùn)動(dòng)員射擊成績97810747108681

2024-11-14 04:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的表示復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能梳理歸納本章所學(xué)過知識(shí)形成知識(shí)體系，過程與方法思考與回憶合作與交流情感態(tài)度價(jià)值觀形成完整的知識(shí)體系，體會(huì)數(shù)學(xué)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性重點(diǎn)梳理本章知識(shí)的過程難點(diǎn)形成完整的知識(shí)體系完成本章的知

2024-11-16 14:38

八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)題人教版(參考版)

【摘要】第1頁共2頁八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共8道，每道10分):課外活動(dòng)占學(xué)期成績的10%,理論測(cè)試占30%,體育技能測(cè)試占60%,一名同學(xué)上述的三項(xiàng)成績依次為90,92,73,則該同學(xué)這學(xué)期的體育成績?yōu)椋ǎ?名工人日加工零件數(shù)分別為6，10，4，5，4

2024-08-24 22:37

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖表數(shù)據(jù)整理(參考版)

【摘要】選擇合適的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)整理道滘鎮(zhèn)濟(jì)川中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組LiuRuiHuai制作第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理你喜歡住在哪個(gè)城市.exe這里四季分明。北京全年最低氣溫是多少?最高氣溫是多少?最高氣溫與最低氣溫差大概是多少?新加坡全年最低氣溫是多少?

2024-11-10 15:09

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度3(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索極差、方差的應(yīng)用過程，體會(huì)數(shù)據(jù)波動(dòng)中的極差、方差的求法時(shí)以及區(qū)別，積累統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容分析：1、了解方差的定義和計(jì)算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會(huì)用方差計(jì)算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小。教

2024-12-13 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1(參考版)

【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差【知識(shí)與技能】，掌握方差計(jì)算公式并會(huì)運(yùn)用方差解決實(shí)際問題..【過程與方法】、觀察，探索如何表示一組數(shù)據(jù)的離散程度，發(fā)展合情推理能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念.，掌握衡量一組數(shù)據(jù)的離散程度的方法，感受數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又作用于實(shí)踐，感知數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象美，提高參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性.【情感態(tài)度】

2024-12-13 12:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差課件新人教版(參考版)

【摘要】20.2方差第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)方差B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1方差的概念及計(jì)算第1課時(shí)方差1．在方差的計(jì)算公式s2＝110[(x1－2

2025-06-19 07:49

福建專版20xx春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度課件新人教版(參考版)

【摘要】　數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度義設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是,我們用這些值的平均數(shù),即用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　來衡量這組數(shù)據(jù)波動(dòng)的大小,并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差,記作　　　　　　　.

2025-06-20 20:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)課件(更新版)

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)課件(專業(yè)版)

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)據(jù)的波動(dòng)課件(留存版)

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