旋轉(zhuǎn)對稱和中心對稱(參考版)

【摘要】圖片欣賞：埃舍爾作品觀察：思考：這些圖形有哪些共同的特征？旋轉(zhuǎn)一定的角度可以和自身重合五角星繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)72度后與初始五角星重合。正三角形繞著點O順時針旋轉(zhuǎn)120度后與初始正三角形重合觀察：OOOOOO把一個圖形繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一個角度后，與初始

2025-05-02 12:00

旋轉(zhuǎn)和中心對稱(參考版)

【摘要】,將正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖案是()，其中是中心對稱圖形的有（），既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（），旋轉(zhuǎn)600后可以和原圖形重合的是()Ａ．正六邊形Ｂ．

2024-11-14 22:54

旋轉(zhuǎn)對稱和中心對稱docxdocx(參考版)

【摘要】9激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格樂學(xué)教育學(xué)員個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師：韓老師授課時間：年月日(星期)姓名年級性別女教材版本總課時____第___課

2025-07-21 06:35

167;113旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形(參考版)

【摘要】§教學(xué)目標(biāo)：1．在探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念過程中，感受從一般到特殊的研究問題方法．2．理解旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系．3．感受旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價值．教學(xué)重點和難點：探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念形成過程．教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了

2024-09-01 16:07

高三數(shù)學(xué)中心對稱和中心對稱圖形(參考版)

【摘要】（1）這些圖形有什么共同的特點？都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。（2）這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合？第一個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2

2024-11-16 17:03

中心對稱與中心對稱圖形(參考版)

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形(2)思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系，你認(rèn)為什么樣的圖形是中心對稱圖形？你對線段有哪些認(rèn)識？AB線段旋轉(zhuǎn)ADBC平旋轉(zhuǎn)你對平行四邊形有哪些認(rèn)識？把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)1800，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與

2024-10-20 03:58

中心對稱與中心對稱圖形圖形(參考版)

【摘要】（1）如圖，將線段AB繞它的中點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)？AB可以發(fā)現(xiàn)：線段AB繞它的中點旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合2）如圖將ABCD繞它的兩條對角線的交點O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCD可以發(fā)現(xiàn)：ABCD繞它的兩條對角線交點O旋轉(zhuǎn)180&#

2024-11-11 02:19

九年級數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)和中心對稱(參考版)

【摘要】二、空間與圖形圖形的旋轉(zhuǎn)和中心對稱目錄中考目標(biāo)1知識概要2基本練習(xí)3范例精析4一、中考目標(biāo)?圖形的旋轉(zhuǎn)①通過具體實例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)a②探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)、理解對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角度彼此相等的性質(zhì)c③了解平行四邊形、圓是中心對稱圖形

2024-11-16 16:21

九年級數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)中心對稱(參考版)

【摘要】中心對稱兩人玩擺放棋子游戲，每人輪流把一枚棋子擺放在圓形盤上，依次下去，最后棋子擺不下者為輸方。問：要贏此盤棋，應(yīng)采取什么絕招？游戲(1)這些圖形有什么共同的特征？(2)將上述圖形繞其上的某一點旋轉(zhuǎn)180o，這些圖形與原來的圖形完全重合嗎？一、中心對稱的概念把一個圖形繞著

2024-11-10 21:30

中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案(參考版)

【摘要】第一篇：中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案 中心對稱和中心對稱圖形數(shù)學(xué)教案 1．中心對稱 把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱，這個點叫做對稱中心，...

2024-11-15 01:10

92中心對稱與中心對稱圖形(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)的對稱美是客觀世界的一個側(cè)面的反映.哥白尼說:“在這種有條不紊的安排之下，宇宙中存在著奇妙的對稱……”.對稱是廣義的，字母的對稱，結(jié)構(gòu)的對稱，圖形的對稱，解法的對稱……無論哪種對稱，都是美好的.,...

2024-11-19 00:34

中心對稱圖形(參考版)

【摘要】中心對稱圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級上冊一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運動（平移、翻折、旋轉(zhuǎn)）之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系，通過對這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，既可以讓學(xué)生認(rèn)識圖形的三種基本運動中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識中的重要體現(xiàn)，同時也完善了初中部分對“對稱圖形”（軸對稱圖形、中心對稱圖形）的知識講授，

2025-07-21 07:20

中心對稱圖形(參考版)

【摘要】中心對稱圖形(1)觀察下列圖形看看它們有沒有共同的特征？(2)你能將下圖中的“風(fēng)車”繞其上的一點旋轉(zhuǎn)180度，使旋轉(zhuǎn)前后的圖形完全重合嗎？正六邊形呢？A上圖繞中心旋轉(zhuǎn)180度與原圖重合中心對稱圖形的定義?在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形相互重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形。這個點叫做

2025-07-26 03:41

中心對稱1(參考版)

【摘要】中心對稱（第1課時）九年級上冊1、回憶什么是軸對稱？成軸對稱的兩個圖形有什么性質(zhì)？?如果一個圖形沿著對折后能與?重合，則稱這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱或軸對稱。?成軸對稱的圖形，它們的對應(yīng)點的連線被對稱軸

2024-12-04 14:19

中心對稱一(參考版)

【摘要】平面內(nèi)，一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180o，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點在叫做它的對稱中心。中心對稱圖形性質(zhì)：對稱中心是對應(yīng)點連線的中點想一想下面哪些圖形是中心對稱圖形?o（2）圓（1）正三角形（4）等腰梯形（3）平行四邊形（１）正三角形（

2024-11-14 05:31

旋轉(zhuǎn)和中心對稱-文庫吧

旋轉(zhuǎn)和中心對稱-wenkub

旋轉(zhuǎn)和中心對稱(已修改)

旋轉(zhuǎn)和中心對稱(編輯修改稿)