【正文】 心得體會　　此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設工作。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴謹性、原則性?！　∪⒅卦趯嵺`。目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。　　一、目標明確?！　】傊?，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向?qū)嵺`學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。我們每一個人都應該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富?！　?是要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題?！　?是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記全局意識，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量?！　《?、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉　　1是要不斷強化全局意識和責任意識。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。這些經(jīng)驗也將指引我在工作崗位上作出成績。進一步完善和修訂學習考核辦法。通過“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，使得廣大教職工在自己的本職工作崗位上不斷取得更大的突破，在整個學校范圍內(nèi)起到先鋒模范帶頭作用，不斷擴大影響力，帶動學生積極向上。采取集中學習、個人選學等學習形式，實行集中時間、集中地點、集中精力“三集中”學習，形成工作學習化、學習制度化的良好氛圍，打造多元化學習平臺，調(diào)動全體教職工學習的積極性和主動性。我們將以此次培訓為契機，通過各種活動來進一步推進學習型團隊的建設。創(chuàng)新是一個進程，沒有創(chuàng)新是萬萬不能的，在教育工作中我們不能死板教條，要靈活多變，具體問題具體分析，要不斷地開拓創(chuàng)新，工作要有前瞻性，要開拓性、創(chuàng)造性地完成本職工作。在工作中，做好一名優(yōu)秀教師，要把自己的教學工作做好，要認真鉆研教材，研究教學規(guī)律，不斷地撰寫論文，使自己的綜合能力得到提高，真正成為一位名負其實的專業(yè)技術拔尖人才，成為一個教育戰(zhàn)線上的帶路人和領跑者。我們要正確地認知自我，要有積極穩(wěn)定的工作情緒，要有健全的意志品質(zhì)，要有適度的行為反應，要有良好的人際關系。我們應該用高尚的人格魄力去感染學生。要形成自己的權威，對學生的學習不應發(fā)號施令，而應靠自己對他們的影響力，靠自己的威望，讓他們?nèi)プ杂X的學。良好的責任心和責任感，是作為一個優(yōu)秀的教育工作者的必要條件，沒有高度的責任心和責任感，怎能做一個優(yōu)良的教育工作者？怎樣搞好自己的本職工作？　　作為一名教育工作者，要時時處處給學生們作出表率。　　教育工作者需要注重自身綜合素質(zhì)的提高　　作為一名教育工作者，在教育工作中要加強高度的責任心和責任感。　　教育也需要團隊合作　　長期以來，在教育中雖然每一科都有教研組一起對本科中的各種教育問題進行研究探討，但是我認為這還沒有能夠完全體現(xiàn)出團隊合作精神，因為在當前的合作中還存在著很多問題，例如：合作方式過于規(guī)范，使得教師在團隊合作中表現(xiàn)十分消極；行政權力的僭越，讓教師在團隊合作中更習慣于沉默；業(yè)績評價的異化，讓教師在團隊合作中有抵觸情緒。在應對危機的過程中還必須要堅守誠實可信的原則，只有這樣才能夠更好的對群眾進行疏導，獲取群眾的信任。在面對危機時，我們不能夠一味的擔心引起群眾的恐慌和其他負面情緒而不進行公開，這樣做的效果往往會使得群眾在突然得知危機之后引發(fā)更大的反彈，并會導致對政府機關的不信任?！　⊥ㄟ^對趙波的《團隊拓展：傳承與創(chuàng)新，個人與團隊》、裴蓁《群眾與群眾工作》、杜言敏《黨務干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設》、盧肖文《干部的心理素質(zhì)與心理調(diào)適》的學習，則讓我對一個黨務干部所應該具備的綜合素質(zhì)有了更加明確的認識：任何團隊需要有一個成功的管理者，管理者具備良好的智慧和領導能力；良好的團隊必須有明確的目標，并且能夠很好的進行分工協(xié)作，團隊成員中必須要有良好的溝通機制；群眾并不是《圣經(jīng)》里修筑巴變塔的那幫人，話語完全相通，也不是單純廣播于大地的蕓蕓眾生，而是劃分為一定的階層的，因為階層不同，決定了利益訴求的多變，利益訴求表達的復雜，也就使得群眾工作必須要有一定的針對性；黨務干部能否做好本職工作，并不是只靠想一想就能夠做好的，必須要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)以及響應的能力，而這些也是更好的服務于廣大群眾的重要前提；黨務干部代表了國家的形象，不僅僅需要具備良好的綜合能力，同時還必須要深刻保持良好的心態(tài)與健康的心理，換言之，黨務干部的各項本質(zhì)工作成就就是黨務干部素質(zhì)能力、遵紀守法、清正廉潔、公道正派、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)，而健康的心理則是這些成就的表現(xiàn)的必要條件。通過學習，我知道核心價值觀就是“和諧、公正、仁愛、共享”，其中和諧是社會主義社會的本質(zhì)狀態(tài)，公正是社會主義的價值指向，仁愛是社會主義社會的倫理訴求，共享是社會主義社會的價值追求，它們共同組成了社會主義核心價值觀。具體來說，主要有以下的幾點體會：　　一、認真汲取、深刻領會，受益匪淺　　培訓之后，我對整個培訓過程的內(nèi)容進行了全面分析和整理，從中汲取精華，對培訓的內(nèi)涵進行深刻領，做到學習別人的經(jīng)驗，聯(lián)系實際的形勢，結合個人的實際，形成自己的知識。在這次培訓中我們分別聆聽了盧漢龍教授《社會和諧與管理創(chuàng)新》、趙波的《團隊拓展：傳承與創(chuàng)新，個人與團隊》、裴蓁《群眾與群眾工作》、杜言敏《黨務干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設》、盧肖文《干部的心理素質(zhì)與心理調(diào)適》、容志《危機管理與媒體應對》的講座，并考察了上海濰坊社區(qū)街道、金山區(qū)廊下鎮(zhèn)、江南水鄉(xiāng)朱家角、中華第一村，同各地的村書記進行了座談?！　≈袑痈刹磕芰εc素質(zhì)提升學習心得體會：2016黨務干部綜合能力提升學習心得體會　　為了能夠進一步提高我們在新形勢下的部綜合素質(zhì)、業(yè)務能力以及領導水平，并打造出打造一支善于領導科學發(fā)展、服務科學發(fā)展、推動科學發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍。多讀書，多學習，是提高自己的唯一途徑。要提高執(zhí)行力，提高創(chuàng)新能力，這樣才能把本職工作搞好。作為一名紀檢監(jiān)察工作人員，工作上我往往是被動服從，創(chuàng)新意識不強。創(chuàng)新力是人的知識、技能、智力及智慧的統(tǒng)一與綜合，比普通能力而言具有更高的水平、更強的能級和更快的效率。第三，要強化創(chuàng)新意識。雖然從事紀檢監(jiān)察工作已經(jīng)有幾年了，但業(yè)務水平還有很大差距，壓力還很大。第二，要提高業(yè)務工作能力。目前，單位組織的集中學習比較多，而平時利用業(yè)余時間自學的時候比較少；在網(wǎng)絡上瀏覽政策新聞比較多，深入學習挖掘政策精神比較少；掌握一般的政治理論知識比較多，理論聯(lián)系實際比較少。執(zhí)行力中領會力的一項關鍵能力就是正確把握政治方向的能力。對照提高執(zhí)行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。這些能力和素質(zhì)有些是針對領導干部的，但多數(shù)是一般干部應該掌握的能力和具備的素質(zhì)。在組織力中，要有總攬全局的能力、多謀善斷的能力、揚長避短的能力、果斷指揮的能力、有效控制的能力、處理突發(fā)事件的能力。要不斷提高自己準確的判斷力和敏銳的辨別力。通過學習，明確了政府在干部素質(zhì)和能力上的要求，從而找到自己的差距，明確今后努力的方向?！　〉诙?，通過學習，明確了干部素質(zhì)和能力上的要求。狹義是指各級政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行所表現(xiàn)出來的行動、操作和實現(xiàn)能力及效力。從社會學角度看，執(zhí)行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。比如，從法學角度看，執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。通過這次學習，我明白了執(zhí)行力的含義?！　〉谝?，通過學習，加深了對執(zhí)行力的理解?！　⌒牡萌禾岣邎?zhí)政能力心得體會　　為了全面提高黨員領導干部的領導水平和執(zhí)政水平，增強干部的執(zhí)行力，按照縣委的統(tǒng)一部署，委局機印發(fā)了《開展提高執(zhí)政能力增強執(zhí)行力大討論活動實施方案》的通知，并組織干部認真的學習了大討論活動實施方案和劉春茂書記在動員會上的講話，我個人還通過網(wǎng)絡學習了一些關于執(zhí)政能力和執(zhí)行力相關資料。在機遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下，黨中央提出了以提高黨的執(zhí)政能力為重點，全面推進黨的建設新的偉大工程，強調(diào)干部必須增長新本領，這是關系中國社會主義事業(yè)興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題，我們必須從這一戰(zhàn)略高度來看待干部素質(zhì)和本領問題，每個黨員干部都要有一種強烈的責任感和緊迫感。事實上，回顧改革開放以來我們的工作實際，由于有些干部缺乏新本領、沒有真本領而導致嚴重失誤的教訓實在不少，影響了黨的執(zhí)政成效，我們應該認真吸取教訓，提高增長本領的自覺意識。特別是在社會經(jīng)濟快速發(fā)展，改革開放取得很大成績的情況下，很容易產(chǎn)生盲目自滿情緒，有些干部就以為自己本事夠大了，看不到差距、或者不愿意承認自己本領欠缺。在這個問題上，我們有些同志可能還意識不到、認識不深，有必要本著求真務實的精神，端正態(tài)度、克服一些錯誤傾向。正如《決定》所指出的，面對新形勢新任務，一些領導干部和領導班子思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強、解決復雜矛盾本領不大，素質(zhì)和能力同貫徹落實三個代表重要思想、全面建設小康社會的要求還不適應。　　從總體上看，我們黨的執(zhí)政能力同黨肩負的重任和使命是適應的，在長期執(zhí)政實踐中、特別是在改革開放的過程中，干部的本領的確有很大進步。在改革開放的新的歷史時期，黨中央對干部提出了四化的要求，在干部中形成了學習新本領的熱潮。早在抗日戰(zhàn)爭形成統(tǒng)一戰(zhàn)線之初，我們在解放區(qū)剛開始接觸執(zhí)政問題的時候，毛澤東就指出我們隊伍里邊存在本領恐慌問題，為此，我們黨開展了著名的延安學習運動，以提高廣大黨員尤其是領導干部的綜合素質(zhì)。對此，我們要有高度的緊迫感和自覺意識。才能為建設有中國特色的社會主義社會和構建社會主義和諧社會做出自己應有的貢獻?！　】傊岣哳I導干部的執(zhí)政能力，是我們黨執(zhí)政以來常抓不懈的一項根本性任務,是保持共產(chǎn)黨員先進性的要求，是關系到全面建設小康社會進程，關系到社會主義事業(yè)興衰成敗，關系到黨和國家長治久安的重大課題，也是完善領導干部自身素質(zhì)的客觀需要。領導干部更應當模范做到廉潔自律、克己奉公、以身作則、謙虛謹慎、戒驕戒躁，時時處處嚴格要求自己，時時處處把人民群眾的利益放在首位，時時處處把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應、贊成不贊成作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點?！　∥?、提高領導的執(zhí)政能力就要加強廉潔自律，提高從政能力　　黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡、關系黨的執(zhí)政基礎。而領導干部依法行政的程度，體現(xiàn)著我們黨依法執(zhí)政的能力?！　∷?、提高領導的執(zhí)政能力就要樹立法制觀念，提高依法行政能力　　不斷提高依法執(zhí)政能力，對于加強黨的執(zhí)政能力建設、提高黨的領導水平和執(zhí)政水平具有重要意義。只有代表最廣大人民群眾的根本利益，我們黨才能將人民團結起來，將人民的力量凝聚起來，克服一切困難，立于不敗之地。在新的歷史條件下，領導干部提高做群眾工作的能力，就要牢固樹立執(zhí)政為民、國以民為本、黨以民為基、萬事民為先的觀念，堅持相信群眾毫不動搖、依靠群眾堅定不移，把人民群眾緊緊地團結在自己的周圍，時刻關注群眾生產(chǎn)生活、群眾創(chuàng)造和群眾情緒，切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；時刻保持與人民群眾患難與共、生死相關的深厚感情，把這種真實情感傾注到做群眾工作的過程中，堅持用政策解疑心、用保障穩(wěn)人心、用解困感人心、用真情換真心，不斷提高做好群眾工作的水平。　　三、提高領導的執(zhí)政能力就要密切聯(lián)系群眾，提高群眾工作能力　　群眾路線是黨的優(yōu)良作風和政治優(yōu)勢，也是黨的根本工作路線。在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的建設過程中，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的具體實踐中不斷適應形勢的發(fā)展和建設有中國特