【正文】 聯(lián)系實際的形勢，結合個人的實際，形成自己的知識。在聆聽了盧漢龍教授的《社會和諧與管理創(chuàng)新》之后，我深刻的認識到社會主義核心價值觀也許能用幾個詞語來概括。通過學習，我知道核心價值觀就是“和諧、公正、仁愛、共享”，其中和諧是社會主義社會的本質狀態(tài)，公正是社會主義的價值指向，仁愛是社會主義社會的倫理訴求，共享是社會主義社會的價值追求，它們共同組成了社會主義核心價值觀。同時還深刻的體會到在管理上必須要進一步的解放思想，對管理方法進行創(chuàng)新，形成一套高效的管理體系。　　通過對趙波的《團隊拓展：傳承與創(chuàng)新，個人與團隊》、裴蓁《群眾與群眾工作》、杜言敏《黨務干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設》、盧肖文《干部的心理素質與心理調適》的學習，則讓我對一個黨務干部所應該具備的綜合素質有了更加明確的認識：任何團隊需要有一個成功的管理者，管理者具備良好的智慧和領導能力；良好的團隊必須有明確的目標，并且能夠很好的進行分工協(xié)作，團隊成員中必須要有良好的溝通機制；群眾并不是《圣經(jīng)》里修筑巴變塔的那幫人，話語完全相通，也不是單純廣播于大地的蕓蕓眾生，而是劃分為一定的階層的，因為階層不同，決定了利益訴求的多變，利益訴求表達的復雜，也就使得群眾工作必須要有一定的針對性；黨務干部能否做好本職工作，并不是只靠想一想就能夠做好的，必須要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)以及響應的能力，而這些也是更好的服務于廣大群眾的重要前提；黨務干部代表了國家的形象，不僅僅需要具備良好的綜合能力，同時還必須要深刻保持良好的心態(tài)與健康的心理，換言之，黨務干部的各項本質工作成就就是黨務干部素質能力、遵紀守法、清正廉潔、公道正派、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)，而健康的心理則是這些成就的表現(xiàn)的必要條件?！　⊥ㄟ^對容志《危機管理與媒體應對》的學習，讓我對危機管理管理有了一個全新的認識。在面對危機時，我們不能夠一味的擔心引起群眾的恐慌和其他負面情緒而不進行公開，這樣做的效果往往會使得群眾在突然得知危機之后引發(fā)更大的反彈，并會導致對政府機關的不信任。同時在進行公開時，還必須要做到全面細致，特別是媒體，要讓媒體的報道盡可能的全面細致，而不能夠是片面。在應對危機的過程中還必須要堅守誠實可信的原則，只有這樣才能夠更好的對群眾進行疏導，獲取群眾的信任?！　《⑴嘤枮榻逃ぷ鲙淼膯⑹尽　∽鳛橐幻逃ぷ髡?，在培訓中體會更加深刻的還是對教育認識?！　〗逃残枰獔F隊合作　　長期以來，在教育中雖然每一科都有教研組一起對本科中的各種教育問題進行研究探討，但是我認為這還沒有能夠完全體現(xiàn)出團隊合作精神，因為在當前的合作中還存在著很多問題，例如：合作方式過于規(guī)范，使得教師在團隊合作中表現(xiàn)十分消極；行政權力的僭越，讓教師在團隊合作中更習慣于沉默；業(yè)績評價的異化，讓教師在團隊合作中有抵觸情緒?！　⊥ㄟ^培訓，我認為要加強教師之間的團隊合作就需要做好以下的幾方面工作：團隊組成需要有穩(wěn)定且人數(shù)適當?shù)某蓡T，團隊的人數(shù)會對團隊的凝聚力產(chǎn)生影響，在一個小規(guī)模的團隊中每個人都將會是構成這個團隊的一個重要支點，這樣才能夠更好的對權利和責任進行合理的分配，同時也能夠更好的進行交流；要有明確的共同的工作目標，這個問題對于一個教師團隊來說都能很好的解決，就如一個教研組中，每一個教師所研究的都是教研組中所共同探討出來的問題；成員需要有良好的團隊認同感，這包含了對團隊的認同感與團隊成員相互之間的認同感；成員要有自主意識，這看似與認同感有抵觸，但是事實上前者應該是后者的前提，關鍵是團隊成員有自主意識并追求相同的結果；所研究的問題必須要來自于實踐，對于教師來說在教學的過程中不可能會一個問題都不會遇到，這這些教學中的問題都可以作為這個團隊研究、探討的話題。　　教育工作者需要注重自身綜合素質的提高　　作為一名教育工作者，在教育工作中要加強高度的責任心和責任感。通過對杜言敏《黨務干部的職業(yè)素養(yǎng)與能力建設》、盧肖文《干部的心理素質與心理調適》的學習，是我知道了不僅僅是黨員干部需要有這些綜合素質，一名教育工作者也必須要具備這些綜合素質，否則如何能夠在去教書育人呢？在以后的工作中，一定要加強工作責任感，正確處理好教與學的關系。良好的責任心和責任感，是作為一個優(yōu)秀的教育工作者的必要條件，沒有高度的責任心和責任感，怎能做一個優(yōu)良的教育工作者？怎樣搞好自己的本職工作？　　作為一名教育工作者，要時時處處給學生們作出表率。榜樣的力量是無窮的，工作中要以身作則，要沖鋒在前，享受在后。要形成自己的權威，對學生的學習不應發(fā)號施令，而應靠自己對他們的影響力，靠自己的威望，讓他們去自覺的學。若過分強制，一定會出現(xiàn)這樣或那樣的負面影響。我們應該用高尚的人格魄力去感染學生。　　作為一個優(yōu)秀的教育工作者，一定要塑造自己良好的心理素質。我們要正確地認知自我，要有積極穩(wěn)定的工作情緒，要有健全的意志品質，要有適度的行為反應，要有良好的人際關系?！肮び破涫?，必先利其器”。在工作中，做好一名優(yōu)秀教師，要把自己的教學工作做好，要認真鉆研教材，研究教學規(guī)律，不斷地撰寫論文，使自己的綜合能力得到提高，真正成為一位名負其實的專業(yè)技術拔尖人才，成為一個教育戰(zhàn)線上的帶路人和領跑者?！　∽鳛橐粋€優(yōu)秀的教育工作者，在工作中還要不斷提升自己的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個進程，沒有創(chuàng)新是萬萬不能的，在教育工作中我們不能死板教條，要靈活多變，具體問題具體分析，要不斷地開拓創(chuàng)新，工作要有前瞻性，要開拓性、創(chuàng)造性地完成本職工作。　　對教育工作者的培訓需要健全機制、常學不懈、持之以恒　　學習貴在持之以恒、常抓不懈，只有這樣，才能夠讓廣大的教育工作者的的思想品質、工作能力以及自己的知識結構與時俱進、穩(wěn)步提高。我們將以此次培訓為契機，通過各種活動來進一步推進學習型團隊的建設。首先，強化學習培訓，提升教育工作者自身的學習自覺性。采取集中學習、個人選學等學習形式，實行集中時間、集中地點、集中精力“三集中”學習，形成工作學習化、學習制度化的良好氛圍，打造多元化學習平臺，調動全體教職工學習的積極性和主動性。其次，強化業(yè)務訓練，提升學習針對性。通過“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，使得廣大教職工在自己的本職工作崗位上不斷取得更大的突破，在整個學校范圍內起到先鋒模范帶頭作用，不斷擴大影響力，帶動學生積極向上。再次，強化制度規(guī)范，提升學習實效性。進一步完善和修訂學習考核辦法?！　∫陨鲜俏彝ㄟ^本次干部綜合能力提升專題研修班培訓的一些簡單的心得，通過這次培訓使我提高了自身的思想高度，受益匪淺。這些經(jīng)驗也將指引我在工作崗位上作出成績。　　中層干部能力與素質提升學習心得體會：2015干部培訓學習心得體會　　心得一：干部培訓學習心得體會　　通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：　　一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識　　培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務?！　《⑼ㄟ^學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉　　1是要不斷強化全局意識和責任意識。全局意識，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記全局意識，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔?！　?是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。　　3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己?！　?是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容?！　?是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質上一個臺階?！　?是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習科學發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。　　總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部?！　⌒牡枚焊刹颗嘤枌W習心得體會　　學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。　　一、目標明確。這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉折期，完成自我各方面的轉變，包括角色意識、心理認知的轉變等等，在完成這些轉變的過程中，學習是加速我們完成這些轉變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。　　二、持之以恒。目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才能力素質要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔?！　∪?、重在實踐。學習的目的是為了更好的指導實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關政策法規(guī)進行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實表現(xiàn)材料如何寫、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要　　哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴格的規(guī)定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴謹性、原則性。本次培訓時間只有短短的四天，只能是提綱挈領的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領進門關鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同組織工作領域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務水平，成為組織工作的行家里手。心得體會　　此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調動人的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設工作。　　心得三：干部培訓學習心得體