常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育溝通與協(xié)調(diào)能力77分卷(參考版)
2025-08-02 06:20本頁(yè)面
【正文】 (三) 判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B 1. 所謂及時(shí)原則，就是在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行溝通(是) (否) [分值：]2. 工人的罷工是沖突的外顯形式(是) (否) [分值：]3. 溝通能力是一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是一個(gè)人成才成功的必要條件(是) (否) [分值：]4. 上級(jí)和下級(jí)達(dá)到融為一體的程度，往往是最融洽的關(guān)系(是) (否) [分值：]5. 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者可以自由地選擇上級(jí)和下屬(是) (否) [分值：]6. 在處理上下級(jí)矛盾時(shí)，一定要分清誰(shuí)是誰(shuí)非(是) (否) [分值：]7. 有的人在思考問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)跳出常規(guī)，改變思考對(duì)象的空間排列順序，從反方向?qū)ふ医鉀Q問(wèn)題的辦法，這種思維模式指的是發(fā)散思維(是) (否) [分值：]8. 問(wèn)答式面試又叫標(biāo)準(zhǔn)化面試(是) (否) [分值：]9. 為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家、集體利益，可以忽視職工的個(gè)人利益(是) (否) [分值：]10. 有選擇地表達(dá)其思想的人，就是善于溝通的人(是) (否) [分值：]11. 領(lǐng)導(dǎo)者活動(dòng)的基本內(nèi)容是命令(是) (否) [分值：]12. 領(lǐng)導(dǎo)者如果能坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤，就能彌補(bǔ)錯(cuò)誤所帶來(lái)的不良后果(是) (否) [分值：]13. 人們私下里交換意見(jiàn)屬于非正式溝通(是) (否) [分值：]14. 中心是針對(duì)特殊情況而言的，沒(méi)有特殊情況就沒(méi)有中心(是) (否) [分值：]15. 思想政治工作僅需要有正確的方針和原則(是) (否) [分值：]16. 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)素養(yǎng)與能力基礎(chǔ)是指領(lǐng)導(dǎo)者要履行領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)職責(zé)所必須具備的素質(zhì)、品格和能力條件(是) (否) [分值：]17. 紀(jì)律處分也是一種重要的教育手段(是) (否) [分值：]18. 各種會(huì)議屬于正式溝通(是) (否) [分值：]19. 有些溝通是沒(méi)有任何目的性的。 (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何與上級(jí)協(xié)調(diào)（）(A) 認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)指示 (B) 及時(shí)消化上級(jí)意圖 (C) 接受上級(jí)監(jiān)督 (D) 完全按照上級(jí)的要求行事 [分值：]2. 矛盾和沖突來(lái)源于（）(A) 性格的差異 (B) 知識(shí)水平的差異 (C) 工作動(dòng)機(jī)的差異 (D) 需求的差異 [分值：]3. 哪些情況下沖突的可能性較大（）(A) 團(tuán)體規(guī)模越大 (B) 領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)裁 (C) 分工明確 (
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