【正文】 所有實訓(xùn)項目能夠與軟件結(jié)合，形成綜合自動檢測系統(tǒng)。加大 課程研究建設(shè)資金投入 ,見表 22。 表 22課程研究建設(shè)資金投入計劃 項目 建設(shè)內(nèi)容 投入資金（萬元） 08 年 09 年 10 年 合計 教師隊 伍建設(shè) 課改課題 0． 2 0． 5 0． 2 0． 9 教研活動 0． 5 0． 5 0． 3 1． 3 企業(yè)合作課題 0． 8 0． 5 0． 5 1． 8 合 計 1． 5 1． 0 4． 0 建設(shè)步驟： 2020 年 以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向，課題組老師根據(jù)以往的教學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗，自編特色教材，初步形成模塊化課程結(jié)構(gòu)，并指派老師參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 課程考核標(biāo)準(zhǔn)：改革課程考核方法，采取過程評價與目標(biāo)評價相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；技能與作業(yè)態(tài)度相結(jié)合；采用筆試、口試、操作相結(jié)合；開卷、閉卷相結(jié)合；課堂考核與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合；校內(nèi)老師評價與企業(yè)、社會評價相結(jié)合；學(xué)生之間他評、自 評互評相結(jié)合。 課程內(nèi)容建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)課程內(nèi)容建設(shè)按理論適度性、內(nèi)容先進(jìn)性、應(yīng)用系統(tǒng)性、實踐指導(dǎo)性進(jìn)行。 3）規(guī)范課程開發(fā)流程 圖 23 4）建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，將“自動檢測技術(shù)及應(yīng)用” 的課程按下列三個標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)。 建設(shè)措施： 1）建立專業(yè)課程團(tuán)隊 由現(xiàn)場專家、教育教學(xué)專家、教學(xué)改革專家、專業(yè)帶頭人、 骨干教師、青年教師負(fù)責(zé)課程開發(fā)和建設(shè)工作，必要時邀請學(xué)生共同參與課程的建設(shè)。 2020 年開發(fā) 2 個現(xiàn)場實踐教學(xué)場所。 在本次機(jī)電 類 專業(yè)的 《自動檢測技術(shù)及應(yīng)用》精品課 程建設(shè)， 校內(nèi)實踐教學(xué)基地的規(guī)劃建設(shè)中將 克服困難，多渠道融資，以保證教學(xué)設(shè)備的投入?；炯寄苡?xùn)練、專項技能訓(xùn)練主要在院內(nèi)完成，綜合技術(shù)應(yīng)用能力 訓(xùn)練 由學(xué)院和企業(yè)共同完成。 以“ 一條主線三個層面的技 術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)體系 ”建設(shè)“ 理論 、 實踐 、教學(xué) 一體化 ”實訓(xùn)基地。 建設(shè)措施： 建立 “ 項目引導(dǎo) +任務(wù)驅(qū)動 ” 的專業(yè)課程體系 ， 按照項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)體系改革教學(xué)內(nèi)容， 將對應(yīng)的工程實踐 案例 嵌入到教學(xué)體系中 ，將項目分解若干子任務(wù)， 開發(fā) 項目教學(xué)型 課程 ；成立課程團(tuán)隊，實行項目負(fù)責(zé)制進(jìn)行課程體系重構(gòu)、 理論教學(xué)與實踐教學(xué)相融合，學(xué)做合一，提高學(xué)生分析問題、解決問題和動手能力，形成寶貴的教學(xué)資源。 2020 年所有的精品課程資料實現(xiàn)全部上網(wǎng)。 學(xué)院設(shè)立了精品課程建設(shè)的專項經(jīng)費；做到了經(jīng)費按建設(shè)要求分步、及時足額投入；而且經(jīng)費規(guī)劃合理 ,使用效率高。學(xué)院重視教學(xué)內(nèi)容改革，重點 突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的改革，把實踐教學(xué)改革作為精品課程建設(shè)的重要 手段 ，大力改革實踐教學(xué)的內(nèi)容和形式，鼓勵開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性實訓(xùn)，從培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行實訓(xùn)室的建設(shè)、管理。 （二） 建設(shè)項目 課程建設(shè) 措施 建設(shè)目標(biāo)： 為 提高精品課程建設(shè)的質(zhì)量，發(fā)揮精品課程的輻射作用、示范作用，帶動其它課程建設(shè)，通過精品課程建設(shè)提高學(xué)院整體教學(xué)水平，學(xué)院采取一系列政策措施支持精品課程的建設(shè)，確保建設(shè)質(zhì)量；采取多種激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與精品課程建設(shè)，引進(jìn)一些高職稱高素質(zhì)教師，充實精品課程建設(shè)隊伍，提高并拓展精品課程的建設(shè)質(zhì)量和數(shù)量。 （ 7）實現(xiàn)教材、課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的立體化教學(xué)，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，完善 本課程 網(wǎng)站建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。 （ 6）進(jìn)一步提高本課程實訓(xùn)課質(zhì)量，改善實訓(xùn)條件，繼續(xù)建設(shè)開放型實訓(xùn)室。采用 課程 、工程、項目驅(qū)動，采用基于認(rèn)識規(guī)律的螺旋上升的教學(xué)方法 。完善面向 21 世紀(jì)教材《 自動檢測技術(shù)及應(yīng)用 》配套多媒體課件或電子教案，爭取公開出版發(fā)行。 （ 2）積極開展面向 21 世紀(jì)《 自動檢測技術(shù)及應(yīng)用 》教材的編寫，進(jìn)行本課程系列教材的公開出版發(fā)行工作。 具體做法 （ 1）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。因此 , 我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革和課程建設(shè)，下一步工作的主要思路如下 : 繼續(xù)深化本課程教學(xué)改革， 進(jìn)一步明確本課程的定位和建設(shè)思路，全面推進(jìn) 本課程 教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)條件和師資隊伍的建設(shè)，在保持現(xiàn)有特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上， 克服不足。并初步 實現(xiàn)網(wǎng)上單元測試、網(wǎng)上考試。在現(xiàn)有的課程資源基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化和補充，修改網(wǎng)頁框架，形成具有互動形式的課程教學(xué)網(wǎng)站。 完善并發(fā)展課堂 行為引導(dǎo)教學(xué)法 和項目式教學(xué)方法，推行自行設(shè)計、自助實訓(xùn)的教學(xué)方法，建設(shè)一個“自動檢測技術(shù)及應(yīng)用”的學(xué)生業(yè)余愛好制作實訓(xùn)室。在課程內(nèi)容與課程結(jié)構(gòu)建設(shè)方面，適時吸納新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)道德、安全規(guī)范等方面的內(nèi)容得到充分反映，進(jìn)一步拓寬本課程的適應(yīng)面。教學(xué)方法和手段改革，提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。 尤其教學(xué)研究工作尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，繼續(xù)鼓勵教師們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)過程中亮點，積極探索新的教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)科研，爭取更多的教學(xué)科研課題和成果，在高水平的雜志上發(fā)表更多的教學(xué)研究論文。學(xué)生反饋 意見也需要做進(jìn)一步的收集。 其他方面 另外，課程建設(shè)的投入和教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整都需要我們做進(jìn)一步的努力。為此，多年來我們不斷加大對該課程的建設(shè)，但是仍然發(fā)現(xiàn)存在一些不足，我們將從以下方面進(jìn)一步改善： （ 1） 加強(qiáng)實訓(xùn)條件及設(shè)備的更新。 （ 4）師資力 量雄厚，課題組主講教師有三名教授，特別是課程負(fù)責(zé)人既是教授又是研究員級高級工程師，“雙正高”在教育系統(tǒng)應(yīng)該是絕無僅有。手段先進(jìn)，突出工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育特色。 本課程在省內(nèi)同類課程中處于領(lǐng)先地位。每一個傳感器的原理都制作動畫演示、進(jìn)行情景模擬。 現(xiàn)代仿真軟件與現(xiàn)代 仿真實訓(xùn)設(shè)備有機(jī)結(jié)合 教學(xué)模式 。特別是遠(yuǎn)大空調(diào)與我系機(jī)電一體化專業(yè)深層次合作長期為公司培養(yǎng)空調(diào)運營工程師，還從企業(yè)聘請現(xiàn)場專家來兼職，最大限度地實現(xiàn)與就業(yè)的對接。 在現(xiàn)有 32 個校外實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大建設(shè)力度，建成更多校外頂崗實習(xí)基地。 實施“項目引導(dǎo) 任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，將課程內(nèi)容劃分為若干個項目，每個項目完 成若干個任務(wù)，以工作項目為引導(dǎo)，以工作任務(wù)為驅(qū)動，讓學(xué)生在知識、技能形成的過程中，充分感知和體驗獲取知識和技能的快樂，實現(xiàn)課程教學(xué)與職業(yè)崗位要求的無縫對接。 基于工作過程的課程建設(shè)模式， 把多媒體教室和實訓(xùn)室融為一體，采用邊教、邊學(xué)、邊做相結(jié)合的教學(xué)方法。 （ 4）建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn) 建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。 （ 2）實行課程建設(shè)責(zé)任制 由各課程骨干教師牽頭，做好教學(xué)內(nèi)容遴選工作，每年調(diào)整一次教學(xué)內(nèi)容，及時吸 納新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，將職業(yè)道德、安全意識等納入課程內(nèi)容中；按照職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，建立以作業(yè)流程為導(dǎo)向的實訓(xùn)實訓(xùn)項目，形成模塊化的課程結(jié)構(gòu)。建立專業(yè)課程團(tuán)隊。院工作的重點是制定規(guī)劃、經(jīng)費支持、政 策保證和組織評估驗收，系代表學(xué)院負(fù)責(zé)日常管理；課程的建設(shè)工作則由課程負(fù)責(zé)人組織實施，形成了院、系、課程組三層落實的機(jī)制。” 課程管理 2020 年 8 月，我院成立了以院長為組長的省級精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了精品課程建設(shè)的規(guī)劃，明確了精品課程建設(shè)專項經(jīng)費的統(tǒng)籌安排，確立了優(yōu)先保證的機(jī)制?！? 應(yīng)用電子技術(shù) 312 班：“在教學(xué)過程中，實訓(xùn)、實訓(xùn)作用很大，提高了我們的綜合能力。譬如，它所包含的信息量大，一堂課下來，能傳授給同學(xué)們更多的知識。這種工學(xué)結(jié)合的特色要堅持。老師從基本環(huán)節(jié)入手，由淺入深，循序漸進(jìn)，進(jìn)行課堂討論，讓我們更直接，更好的掌握教學(xué)所要求的內(nèi)容，而且使我們所學(xué)的知識面有所延伸。該課程已經(jīng)具備精品課程建設(shè)的基本要求。教學(xué)資源豐富、運用、構(gòu)思巧妙，與企業(yè)合作、與市場接軌、學(xué)生的能力顯著提高。” 晉欣然（湖南省建材研究設(shè)計院光電自動化開發(fā)公司總經(jīng)理、高級工程師）： “充分利用多媒體技術(shù)，制作了反映設(shè)備外形、設(shè)備結(jié)構(gòu)、各種課件的動態(tài)效果突 出，這些課件使得教學(xué)形象生動，可以從屏幕上看到國際國內(nèi)最先進(jìn)的檢測產(chǎn)品和相關(guān)技術(shù)?！? 校外專家 對我校的自動檢測技術(shù)的實 訓(xùn)項目設(shè)置、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)設(shè)備和課程教學(xué)都給予較高的評價；對我院“自動檢測技術(shù)及應(yīng)用”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況感到滿意。” 彭團(tuán)喜（副教授） “《自動檢測技術(shù)及應(yīng)用》課程組，幾年來逐步形成了一支以主講教師負(fù)責(zé)、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊，加強(qiáng)了實踐教學(xué)內(nèi) 容，取得了良好的效果，對學(xué)校的課程改革起到很好的示范作用。教學(xué)改革成效十分顯著。學(xué)校教務(wù)處教學(xué)督導(dǎo)的學(xué)生評教為優(yōu)秀。 經(jīng)過數(shù)年的努力探索，證實了教材內(nèi)容的取舍，內(nèi)容的深廣度及課程的體系是能滿足專業(yè)教學(xué)的需要，符合學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能反映出高職特色，取得了社會的公認(rèn)與好評。 以上所進(jìn)行的教學(xué)模式在教學(xué)實踐中取得了較好的教學(xué)效果和評價，對于研究相關(guān)課程教學(xué)方法和手段的更新，促進(jìn)課程教學(xué)體系與內(nèi)容的改革具有較大的參考意義。 學(xué)習(xí)興趣的建立： 擔(dān)任本課程的教師隊伍在立足課程特色，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法的基礎(chǔ)上，明確了本課程的教學(xué)改革思路；確立以課堂師生互動教學(xué)和學(xué)生自主動手實訓(xùn)為主線的檢測技術(shù)教學(xué)方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，根據(jù)科技的發(fā)展，不 斷更新、科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容，既重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，又注重實用工程測控技術(shù)和方法的教學(xué)，同時，積極實施互動式的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果；為了培養(yǎng)適應(yīng)能力更強(qiáng)的技能型人才，加強(qiáng)與各企業(yè)的交流與合作，定期聘任企業(yè)工程技術(shù)人員講學(xué)；認(rèn)真做好省名牌專業(yè)教學(xué)、實訓(xùn)室的建設(shè)工作；根據(jù)教學(xué)要求，精心設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，注重學(xué)生自主、動手和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 中高級電工考證合格率達(dá) 90%以上。 代表湖南省參加全國比賽獲得二等獎。此舉的意義，不僅 僅使大學(xué)生們獲得了扎實的基礎(chǔ)知識，提高了軟硬件開發(fā)能力，更重要的是，提高了學(xué)生的兩個能力以及協(xié)作精神和實干作風(fēng)，增強(qiáng)了創(chuàng)造性，是一條切實可行的和可以具體操作實施的人才培養(yǎng)之路。為培養(yǎng)具有分析問題和解決工程實際問題的能力創(chuàng)造了條件。 教學(xué)效果 （ 1）知識與技能 采用實物實訓(xùn)與虛擬網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)相結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)方法，以提高實訓(xùn)效果，與工廠合作作到工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補，在實踐中學(xué)習(xí)，使深奧的理論變得生動易懂。見附件“自動檢測技術(shù)及應(yīng)用”考核標(biāo)準(zhǔn)。 課程考核 （ 1） 考核標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容 《 自動檢測技術(shù)及應(yīng)用 》是 機(jī)電 類 專業(yè)的專業(yè)主干課程 ， 課程組建立了試題庫、確定了考試方法、認(rèn)真評定考試成績。因此，企業(yè)的頂崗實習(xí)與其它課 程一樣，應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理與考評等方面。 2） 校內(nèi)實訓(xùn)基地 表 120： 實訓(xùn)室 個數(shù) 序號 實訓(xùn)室 名稱 序號 實訓(xùn)室 名稱 1 檢測技術(shù) 實訓(xùn)室 9 通訊技術(shù)實訓(xùn)室 2 可編程控制（西門子 S7）實訓(xùn) 10 電機(jī)拖動自控系統(tǒng)實訓(xùn)室 3 遠(yuǎn)大達(dá)新班實訓(xùn)室（儀表） 11 電氣測量技術(shù)實訓(xùn)室 4 模擬電路實訓(xùn)室 12 單片機(jī)控制實訓(xùn)室 5 數(shù)字電路實訓(xùn)室 13 電工實訓(xùn)中心 6 電機(jī)拖動實訓(xùn)室 14 電子技術(shù)實訓(xùn)中心 7 電機(jī)變頻與調(diào)速實訓(xùn)室 15 電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室 8 機(jī)電一體化實訓(xùn)室 16 智能樓宇（綜合布線） 實訓(xùn)室 表 121： 系統(tǒng)設(shè)備套數(shù) 序號 系統(tǒng)設(shè)備 套數(shù) 1 工業(yè)物流控制系統(tǒng) 1 2 溫度控制系統(tǒng) 4 3 智能樓宇控制裝置 4 3 西門子 S7200與工業(yè)組態(tài) 10 4 變頻器應(yīng)用 16 5 電腦 45 6 手持編程器 16 7 機(jī)床仿真柜 20 8 控制電路實訓(xùn)工位 60 （ 4）課程校外 實踐條件 在現(xiàn)有 32 個校外實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大建設(shè)力度，建成更多校外頂崗實習(xí)基地。 工業(yè)物流生產(chǎn)線實訓(xùn)室 ：面積 100 平方米，主要由機(jī)械設(shè)備、計算機(jī)和可編程序控制器、各類傳感器、氣動裝置等組成。 6）網(wǎng)址資源： 中國傳感器 中國傳感器交易網(wǎng) 傳感器技術(shù)應(yīng)用 自動化在線 （ 3）課程校內(nèi) 實訓(xùn)實訓(xùn)條件 1）實訓(xùn)室建設(shè) 自動檢測技術(shù)實訓(xùn)室： 面積 100 平方米，實訓(xùn)室主要承擔(dān)檢測技術(shù)課程的教學(xué)與實訓(xùn)任務(wù)。 4）論文資源： 《電氣 自動化 》 、 《電氣應(yīng)用》、《艦船電子工程》、《建筑電氣》、《電氣技術(shù)》、《電氣時代》、《電測與儀表》、《化工儀表自動化》。 2） 圖書資源：（ 同 課程教材與指導(dǎo)書）。 《傳感器原理與檢測技術(shù)》 周征主編 李 建民 楊建平副主編 清華大學(xué)出版社 《自動檢測技術(shù)》 劉傳璽 袁照平主編 機(jī)械工業(yè)出版社 全課程多媒體課件；全課程電子教案；全課程教案、講義；全課程理論教材電子文檔； 課程相關(guān)電子資料或論文50 余篇； 課程新技術(shù)電子資料、電子圖書 5 本。具體如下： 《自動檢測技術(shù)》校本教材； 課程的實訓(xùn)實訓(xùn)指導(dǎo)書；課程的試題庫； 《自動檢測技術(shù)及應(yīng)用》武昌俊 ，機(jī)械工業(yè)出版社， 2020 年 《自動檢測技術(shù)》朱 強(qiáng)，山東科學(xué)技術(shù)出版社， 2020 年 《傳感器 原理及應(yīng)用》（項目式教學(xué)）于 彤 ，機(jī)械工業(yè)出版社， 2020 年 《檢測技術(shù)及應(yīng)用》柳桂國，電子工業(yè)出版社， 2020 年 《傳