【摘要】《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》學(xué)案導(dǎo)學(xué)山東省淄博第七中學(xué)常愛(ài)森學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀文本,疏通文本大意。?2.品位文章生動(dòng)而富有韻味的語(yǔ)言。?3.賞析文本精彩的語(yǔ)段。?4.在充分理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上描述“我心中的冷雨”。?5.找出文本中直接引用或化用的有關(guān)寫(xiě)“雨”的詩(shī)句,查找原詩(shī)背誦,并說(shuō)說(shuō)作者這樣行文的好處。?6.搜集古今中外
2025-07-30 14:41
【摘要】 聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 (一) 《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是我國(guó)著名詩(shī)人余光中的一篇散文,僅這名字就讓人喜歡,引得人忍不住也想要寫(xiě)點(diǎn)什么。一個(gè)人靜靜地坐著,聽(tīng)窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,心里該涌起多少回憶和感慨。 ...
2024-09-25 17:49
【摘要】 聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感推薦 《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是余光中的代表作品之一,反映了他的創(chuàng)作主張及藝術(shù)風(fēng)格,表達(dá)了詩(shī)人余光中的思鄉(xiāng)的情感。下面是小編幫大家整理的聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感,希望大家喜歡。 聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感...
2024-09-25 17:46
【摘要】余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺(tái)灣,之后,就一直在臺(tái)灣、香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊,他是中國(guó)文壇杰出的詩(shī)人與散文家,1974年,他到香港中文大學(xué)任教,并于同年寫(xiě)下了《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》這篇散文,1992年,終于得以回到他思念已久的大陸。余光中熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化,他說(shuō)“中國(guó),
2024-11-10 23:39
【摘要】小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來(lái)呵,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。鄉(xiāng)愁漸生燈影外客愁多在雨聲
2024-11-21 16:55
【摘要】慢慢走,欣賞啊一花一世界《鄉(xiāng)愁》余光中小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭
2024-11-21 13:04
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)那冷雨聽(tīng)聽(tīng)那冷雨雨的凄冷(景)情的凄涼(情)“冷”字用在這里合適嗎?如果我換成“苦”或“寒”好不好?給人一種凄涼迷蒙的景象,表達(dá)作者無(wú)限的思鄉(xiāng)之情鑒賞“聽(tīng)雨”的意境之美雨不但可嗅,可親,更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨,只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨,在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大
2024-12-02 01:04
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)那冷雨聽(tīng)聽(tīng)那冷雨余光中鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來(lái)呵,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我
2024-11-21 03:48
【摘要】制作、授課:劉穎難遣的家國(guó)之思難舍的文化戀慕——品讀余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》推薦課外閱讀書(shū)目?1、《世紀(jì)文學(xué)60家叢書(shū)·余光中精選集》,余光中著,北京燕山出版社2022年1月版;?2、《余光中散文精選集》,陳義芝編選
2024-08-16 01:10
【摘要】練習(xí)1.有人評(píng)價(jià)《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是“直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成?!奔?xì)讀全文,找出你把握不準(zhǔn)音形的字、詞,查字典,并整理到下面的橫線(xiàn)上。音:如:黔(qián)首形:如:孺慕2.對(duì)古典詩(shī)文的運(yùn)用,余光中仿佛信手拈來(lái),而毫無(wú)斧鑿痕跡,嫻熟的技巧令人嘆服。從文中找找巧妙引用或化用古詩(shī)文的語(yǔ)句,寫(xiě)出原詩(shī)句或整首詩(shī),并與
2024-12-02 02:07
【摘要】《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》說(shuō)課稿一、教材分析《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是魯人版必修二中的一篇散文。單元話(huà)題是“山水神韻”,旨在讓學(xué)生徜徉于山水之間,聆聽(tīng)文學(xué)大師們的心語(yǔ),感受他們豐富而深邃的哲思。這篇文章在以往的語(yǔ)文教材中是沒(méi)有的,在高中一年級(jí)的學(xué)習(xí)中代表的是現(xiàn)代散文的意境之美。作者好比夜鶯,坐在漆黑之中用甜美的聲音唱著自己的孤獨(dú),而此時(shí)的冷雨是天公替他流下的思
2024-11-23 11:21
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)那冷雨余光中教學(xué)目標(biāo)?1、了解意境的特點(diǎn),感受文章的意境之美。?2、能概括提煉鑒賞散文意境之美的方法。作者簡(jiǎn)介?余光中(1928-),福建永春人,生于江蘇南京。中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家和翻譯家。1947就讀于金陵大學(xué)外語(yǔ)系,后轉(zhuǎn)入廈門(mén)大學(xué),1949年隨父母去香港,次年去臺(tái)灣
【摘要】《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》學(xué)案教師寄語(yǔ):小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。三維目標(biāo)1.能熟練有感情地朗讀課文,了解文章在山水中所寄予的思想感情。2.注意文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情方法的綜合運(yùn)用。3.自主地朗誦,了解作品蘊(yùn)涵的觀點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力。教材分析1.教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-01 23:23
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)選文說(shuō)明:這篇文章是我們魯人版教材必修二第一單元的一篇文章,本單元的單元主題是“山水神韻”,但就文本所蘊(yùn)含的情感來(lái)講,有絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的對(duì)自然山水的熱愛(ài),作者也不是想告訴我們聽(tīng)雨是一件多么詩(shī)意的事情。那蘊(yùn)含其中的深沉的去國(guó)懷鄉(xiāng)之感,那深深的揮之不去的伴隨一生的鄉(xiāng)愁,那對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀歷史、文化的深深的愛(ài)戀,就像文中淅淅瀝瀝下得淋淋漓漓的冷雨一樣落在我們的心田
【摘要】走進(jìn)雨的世界讓我們的思想伴隨雨絲飛揚(yáng)余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺(tái)灣,之后,就一直在臺(tái)灣、香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊,1992年,終于得以回到他思念已久的大陸。中國(guó)文化的望鄉(xiāng)人——余光中余光中曾經(jīng)無(wú)限傷感地寫(xiě)下這樣的詩(shī)句——“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā),回首再來(lái)已雪滿(mǎn)白頭。”
2024-11-22 01:37