【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修2《空間點、直線與平面的位置關系》1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖；2、會用符號表示出點與直線,點與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關系；3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用；4、培養(yǎng)學生的空間想象能力。教學目標實物引入、
2024-11-14 12:24
【摘要】平面與平面的位置關系兩個平面的位置關系有哪些?引入：(1)兩個平面平行-------沒有公共點(2)兩個平面相交-------有一條公共直線二層樓房示意圖第一、二層的底面α和β無論怎樣延伸都沒有公共點；一、兩個平面的位置關系前、后兩面房頂γ和δ則有一條交線AB．
2024-11-16 01:35
【摘要】空間中直線與平面之間的位置關系平面與平面之間的位置關系問題提出，點與平面分別有哪幾種位置關系？空間兩直線有哪幾種位置關系？、線、面位置關系而言，還有哪幾種類型有待分析？探究（一）直線與平面之間的位置關系思考1:一支筆所在的直線與一個作業(yè)本所在的平面，可能有哪幾種位置關
2024-11-14 08:32
2024-11-25 01:17
【摘要】教學目標：1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖；2、會用符號表示出點與直線,點與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關系；3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用；4、培養(yǎng)學生的空間想象能力。實物引入、揭示課題同學們觀察長方體并思考以下問題：1、長方體由哪些基本元素構成?2、觀察長方體的面,
2024-11-16 01:34
【摘要】點、直線、平面之間的位置關系習題課一、復習導航二、典例探討三、基礎訓練四、小結評價五、考題變式一、復習導航DBC二、典例探討三、基礎訓練四、小結評價五、考題變式
2024-11-13 05:06
【摘要】第三節(jié)空間點、直線、平面之間的位置關系分析根據(jù)公理及推論作判斷．解①，②中的三點可能共線，故不能確定平面．③中的直線可能交于一點，故不能確定平面．⑤，⑧中的四邊形可能為空間四邊形．⑥，⑦中的兩直線可能異面．應填④.規(guī)律總結解決此類問題首先要理解平面的基本性質(zhì)，在判斷的過程中若要說明命題不正確，只要舉出一個反例即可．
2024-11-15 05:59
【摘要】第12講直線與平面的平行與垂直，理解線面平行、線面垂直的定義.、線面垂直的判定定理及性質(zhì)定理，并能靈活運用.、垂直關系的互相轉(zhuǎn)化定理，并能靈活應用.、論證等解題程序，培養(yǎng)并提升邏輯推理能力.l和給定平面α，在平面α內(nèi)必存在直線m,使得直線m與l()C
2024-11-14 08:31
【摘要】問題提出，點與平面分別有哪幾種位置關系？空間兩直線有哪幾種位置關系？、線、面位置關系而言，還有哪幾種類型有待分析？探究（一）直線與平面之間的位置關系思考1:一支筆所在的直線與一個作業(yè)本所在的平面，可能有哪幾種位置關系？思考2:對于一條直線和一個平面，就其公共點個數(shù)來分類有哪幾種可能？思考3:如圖，
2024-11-15 00:19
【摘要】平面內(nèi)兩直線位置關系(1)-----兩條直線平行和垂直2020年12月17日星期四修改校正：方城五高李栓成同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系：?????重合平行相交特殊：垂直）(設直線l1和l2分別有如下的斜截式方程：l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.
2024-11-14 12:26
【摘要】直線與圓的位置關系應用包鋼五中呂欣d0d=r切1△=0dr離0△0幾何法圖形關系位置關系交點個數(shù)代數(shù)法ddd數(shù)形相相相直線與圓判斷方法dC相離d-r
2024-11-15 21:09
【摘要】直線和平面的位置關系（２）－－直線與平面垂直觀察旗桿與地面內(nèi)的每一條直線有什么關系，旗桿與地面的關系呢？ACBOS觀察圓錐so,它給我們以軸so垂直于底面的形象．軸so與底面內(nèi)的哪些直線垂直呢？由于圓錐是由繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周形成的,因此與底面
2025-07-26 11:46
【摘要】第15講兩直線的位置關系與對稱問題掌握兩直線平行與垂直的條件、點到直線的距離公式、中心對稱和軸對稱的概念，能根據(jù)直線的方程判斷兩直線的位置關系，能把握對稱的實質(zhì)，并能應用對稱性解題.l1:ax+2y+1=0與直線l2:x+y-2=0互相垂直，那么a的值等于()A.1
2024-11-14 12:27
【摘要】判斷下列命題對錯：1、如果一條直線上有一個點在一個平面上，則這條直線上的所有點都在這個平面內(nèi)。（）2、將書的一角接觸課桌面，這時書所在平面和課桌所在平面只有一個公共點。（）3、四個點中如果有三個點在同一條直線上，那么這四個點必在同一個平面內(nèi)。（）
【摘要】AEFBCDABCDA1D1C1B1P·[課題]直線與平面的位置關系（1）[學習要求].2．掌握直線和平面平行的判定與性質(zhì)定理．．[知識體系]1.一條直線和一個平面的位置關系有且只有以下三種：位置關系公共點
2024-11-23 06:18
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