【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關系在運動場上跳遠時要用踏跳板,撐桿跳高運動員的桿,短跑的起跑器都是利用彈力。同學們還可以舉出更多利用彈力的例子嗎?——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳馬的踏板……彈力是怎樣產生的呢?彈力的概念:——產生形變的物體由于要恢復原狀,會對與它接觸的物體產
2024-11-14 08:28
【摘要】形變:形狀或體積的變化任何物體都能發(fā)生形變微小形變:放大法如何測一張紙厚度?Fiash動畫Fiash動畫玻璃瓶形變桌面形變在外力停止作用后能恢復原狀的形變.(1)在無特別說明情況下,形變通常是指彈性形變.(2)常見形變的種類有:
2024-11-13 09:14
【摘要】2020/12/18實驗:探究彈力和彈簧伸長的關系2020/12/181、理解該實驗的原理。2、掌握實驗器材的使用方法及實驗步驟。3、培養(yǎng)學生一絲不茍的科學精神,掌握讀取數據及處理數據的常用方法。2020/12/18彈簧受到拉力的作用長度變大,改變拉力,長度也相應變化。豎直懸掛的物體,靜止時拉力等于物體的重力。由此
2024-11-15 08:57
【摘要】課題:彈力作者姓名:郭俊德任教單位:河南省葉縣二高1、理解彈力的概念,知道彈力產生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.二、教學目標三、教學方法?觀察、推理、分析、綜合、總結規(guī)律.四、
【摘要】彈力的受力分析1F2F1F2F1F2F1F2F1F2F2F1F1F2F1F2F1F3F4F5F2F1F1F2F1F2F1F類型方向接觸方式面與面垂直公共接觸面點與面過點垂直于面點與點垂直于切面輕繩
2024-08-16 18:20
【摘要】探究形變與彈力的關系第三章第一節(jié)西樵高級中學高一物理備課組本章簡介?本章的研究對象是:物體與物體之間的相互作用。作用力.?本章內容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力),一個定則(力的平行四邊形定則),一個條件(共點力的平衡條件),一個規(guī)律(牛頓第三定律)。?學習方法:與生活實踐相結合,認真探討,積極思考。主要內容:一
2025-07-22 02:53
【摘要】1、圖像反映出什么物理量間的關系?2、圖象具有什么特點?從圖象可判斷物體做什么運動?3、物體的加速度是多少?t/sv/(m·s-1)0復習-10乙10甲運動時間t/s速度V/m?s-10小車實驗實驗探究t/s
2024-08-27 01:17
【摘要】《彈力》教學設計物理組田園第一部分教學設計基礎分析教材分析(本節(jié)課程的性質、地位與作用)本課題選自人教版高一物理普通高中課程標準實驗教科書必修1。本節(jié)是在學習了初中力學知識的基礎上的拓展與深化,在整個高中物理中占有相當中的地位,是力學的核心內容之一,是靜力學和動力學所必需的預備知識,也為以后正確進行受力分析打下基礎。學情分析知識基礎:通過前面
2025-04-07 02:34
【摘要】第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系課標定位學習目標:化的關系.2.明確實驗原理,學會數據處理.重點難點:用圖象法處理實驗數據.核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第六節(jié)課前自主學案課前自主學案1.通過實驗探究力對物體做的功與物體速度變化的關系.2.體會探究的過程和所
2024-11-13 05:05
【摘要】速度和時間的關系溫州中學胡世良速度-時間圖象0t/sv/m/s284312546S=vt從圖中可獲得那些信息??物體運動狀態(tài)。?任意時刻的速度。?可求位移,位移在數值上等于圖象與坐標軸圍成的面積。0t/sv/m/s43
2024-11-13 04:25
【摘要】位移和時間的關系制作人:范霞位移和時間的關系一、勻速直線運動?定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動就叫勻速直線運動。?特點:位移與時間成正比時間t/s0位移s/m010020030
2024-11-15 05:59
【摘要】上一頁退出下一頁目錄小資料速度和時間的關系v/km·h-1t/s0510151020304050第1課時上一頁退出下一頁目錄小資料速度和時間的關系六、小結五、例題一、導入新課二、勻速直線運動的速度和時間的圖象三、勻
2024-11-15 08:55
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關系1.知道形變的概念及彈力產生的原因和條件,并會判斷彈力的方向.2.了解顯示微小形變的方法.3.理解胡克定律,會用胡克定律求彈力.4.會畫力的圖示及力的示意圖.一、認識形變1.形變:物體發(fā)生變化.2.形變的類型:壓縮形變、形變、彎曲形變、形變.3.形變的觀察:物體
2024-11-23 14:07
【摘要】探究形變與彈力的關系教學目標:一、知識目標1、知道什么是彈力以及彈力產生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比二、能力目標:培養(yǎng)學生在實際問題中
2024-12-13 13:30
【摘要】2020/12/18第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系2020/12/18核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系課標定位2020/12/18?課標定位?學習目標: