【摘要】形變：形狀或體積的變化任何物體都能發(fā)生形變微小形變:放大法如何測一張紙厚度？Fiash動畫Fiash動畫玻璃瓶形變桌面形變在外力停止作用后能恢復原狀的形變．（1）在無特別說明情況下，形變通常是指彈性形變．（2）常見形變的種類有：
2024-11-13 09:14
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關系在運動場上跳遠時要用踏跳板，撐桿跳高運動員的桿，短跑的起跑器都是利用彈力。同學們還可以舉出更多利用彈力的例子嗎？——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳馬的踏板……彈力是怎樣產生的呢？彈力的概念：——產生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產
2024-11-14 08:28
【摘要】課題:彈力作者姓名:郭俊德任教單位:河南省葉縣二高1、理解彈力的概念，知道彈力產生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會分析彈力的方向，能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念，了解放大法顯示微小形變.二、教學目標三、教學方法?觀察、推理、分析、綜合、總結規(guī)律.四、
【摘要】彈力的受力分析1F2F1F2F1F2F1F2F1F2F2F1F1F2F1F2F1F3F4F5F2F1F1F2F1F2F1F類型方向接觸方式面與面垂直公共接觸面點與面過點垂直于面點與點垂直于切面輕繩
2024-08-16 18:20
【摘要】《彈力》教學設計物理組田園第一部分教學設計基礎分析教材分析（本節(jié)課程的性質、地位與作用）本課題選自人教版高一物理普通高中課程標準實驗教科書必修1。本節(jié)是在學習了初中力學知識的基礎上的拓展與深化，在整個高中物理中占有相當中的地位，是力學的核心內容之一，是靜力學和動力學所必需的預備知識，也為以后正確進行受力分析打下基礎。學情分析知識基礎：通過前面
2025-04-07 02:34
【摘要】2020/12/18實驗:探究彈力和彈簧伸長的關系2020/12/181、理解該實驗的原理。2、掌握實驗器材的使用方法及實驗步驟。3、培養(yǎng)學生一絲不茍的科學精神，掌握讀取數據及處理數據的常用方法。2020/12/18彈簧受到拉力的作用長度變大，改變拉力，長度也相應變化。豎直懸掛的物體，靜止時拉力等于物體的重力。由此
2024-11-15 08:57
【摘要】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分，高中物理難學，尤其是對剛入校的高一新生而言，總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現退縮，乃至放棄這種現象。
2024-11-15 05:58
【摘要】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設計實施四、進行實驗與收集證據五、分析和論證，得出結論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文，意為自然。其現代內涵是指研究物質
2024-11-14 08:27
【摘要】（），必處于超重或失重狀態(tài)，必處于失重狀態(tài)，處于超重狀態(tài)，處于失重狀態(tài)【解析】選,就是看物體有沒有豎直方向的加速度.若物體加速度向下,則處于失重狀態(tài).若物體加速度向上,則處于超重狀態(tài).A、B兩項均未指明加速度方向，無法判定是否超重或失重.C、D兩項物體加速度均向下，故處于失重狀態(tài)
2025-01-10 11:56
【摘要】章末復習知識網絡牛頓運動定律規(guī)律的揭示:規(guī)律的表述:一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止,也叫慣性定律伽利略勻速直線運動靜止慣性概念:物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)
2024-11-13 01:31
【摘要】力是物體對物體的相互作用.說明：①力是物體對物體的作用，不可能有脫離兩個物體而獨立存在的力，這就是力的物質性.有受力物體必存在施力物體．②力的作用是相互的，受力物體既是施力物體，施力物體同樣也是受力物體，因此受力物體和施力物體是相對的.③施力和受力過程同時產生，同時存在，同時消失，沒有先后之分.力的作
2024-11-13 05:04
【摘要】2020/12/18§人與機械2020/12/18知識復習復習：1、功的原理：2、“所有阻力”包括哪些？3、“效率”的意思：疑問：我們使用機械的效率如何計算？使用任何機械都不能省功。動力對機械所做的功，等于機械克服所有阻力所做的功。阻動WW
【摘要】功率是描述機械做功快慢的一個物理量.功率大就意味著單位時間內做的功多.功率的大小是衡量一個機械做功能力的重要物理量.任何機械都有一個最大的輸出功率，即額定功率問題1:機械是不是可以隨意地增大自己的功率呢問題2:是不是功率越大的機械就越好呢？一、功率與機械效率機械效率總有用WW??總有用pp?
2024-11-13 01:32
【摘要】問題：對于一個原來靜止的物體（v0=0，m一定），要使它獲得一定的速度，你可采用哪些方法？a、可以用較大的力作用較短的時間b、可以用較小的力作用較長的時間分析:V=at=F/整理得Ｆt=mvＣ．Ｆt決定了物體的運動效果．一、沖量：1、沖量的定義：力F和力的作用時間t的乘積F
2024-11-16 01:33
【摘要】第七章機械能第2節(jié)功在初中我們已經學過功的初步知識，知道做功過程就是能量轉化的過程。請同學們舉出幾個例子說明能量轉化的過程中力對物體做了功。①流動的河水能夠推動水輪機做功;②高舉的重錘，落下能把木樁打入地里;③風吹帆船航行;
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