【摘要】什么是體育?什么是體育教育?蘭州城市學(xué)院體育學(xué)院黨瑋璽引論——有關(guān)青少年體育的幾個(gè)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)誤區(qū)1:只有完全消滅了應(yīng)試教育,青少年的體育才能發(fā)展反論:1.應(yīng)試是最公平的人才選擇方式,但體育開展的很好
2025-07-29 15:21
【摘要】第一篇:什么是社會(huì)體育指導(dǎo)員 一、什么是社會(huì)體育指導(dǎo)員 社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍是群眾體育組織建設(shè)的重要內(nèi)容。社會(huì)體育指導(dǎo)員是群眾體育重要人才資源《全民健身計(jì)劃綱要》,增體育意識(shí)、開展豐富多彩的動(dòng)、指導(dǎo)...
2024-10-21 06:51
【摘要】第一篇:什么是體育課,如何上好體育課 2012國(guó)培研修日記小學(xué)體育:林家培 《什么是體育課,如何上好體育課》 第一講毛振明老師 (原創(chuàng)請(qǐng)勿復(fù)制) 通過學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)知過去體育只是要求強(qiáng)調(diào)體育課...
2024-10-17 13:18
【摘要】什么是教育技術(shù)我對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解我在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況為什么要應(yīng)用教育技術(shù)教育技術(shù)對(duì)新課程改革會(huì)產(chǎn)生的影響教育技術(shù)的定義“教育技術(shù)”誕生于上世紀(jì)60年代,70年代被引入我國(guó)電教界,80年代到90年代得到迅速發(fā)展。AECT’94定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和
2025-07-21 14:54
【摘要】1、什么是斷路?2、什么是短路?(14撫順)如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1,L2都發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù),工作一段時(shí)間后,突然燈泡L2熄滅,L1仍然發(fā)光,兩個(gè)電表都無示數(shù),該電路可能出現(xiàn)的故障是()B.L2斷路C.電
2024-10-22 08:13
【摘要】有一天,柏拉圖問蘇格拉底:什麼是愛情?蘇格拉底說:我請(qǐng)你穿越這片稻田,去摘一株最大最金黃的麥穗回來,但是有個(gè)規(guī)則:你不能走回頭路,而且你只能摘一次。於是柏拉圖去做了。許久之后,他卻空著雙手回來了。蘇格拉底問他怎麼空手回來了?柏拉圖說道:當(dāng)我走在田間的時(shí)候,曾看到過幾株特別大特別燦爛的麥穗,可是,我總想著前面也許會(huì)有更大更好的,於是就沒有摘;但是,
2024-09-09 16:28
【摘要】什么是地窖?L/O/G/O進(jìn)入地窖要小心什么是地窖?如果不小心掉進(jìn)地窖會(huì)怎么樣?123為什么老人最后沒能走出地窖?死體中毒為什么地窖內(nèi)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體呢?123地窖處于地下,距離地面3—4米深,通風(fēng)條件差。儲(chǔ)存的薯類、蔬菜
2024-10-16 12:19
【摘要】第一篇:什么是賞識(shí)教育 什么是賞識(shí)教育 什么是賞識(shí)教育 賞識(shí)教育是人民教育家陶行知教育思想的繼承和發(fā)揚(yáng),在中國(guó)陶行知研究會(huì)和中央教科所的支持和重視下,在著名教育專家方明、朱小曼、著名教育活動(dòng)家歐...
2024-10-25 15:18
【摘要】?AECT94教育技術(shù)概念的理解???什么是教育技術(shù)?根據(jù)2020年12月25日教育部印發(fā)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教育技術(shù)作如下定義:運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。一般地說
2024-10-16 17:16
【摘要】大營(yíng)街中心小學(xué)王美玲學(xué)習(xí)園地物體的表面或平面圖形的大小,就是它們的面積。哪個(gè)圖形的面積大?在下面的方格中畫3個(gè)不同的圖形,使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。下面方格中哪個(gè)圖形面積大?并說出你的理由。說一說哪個(gè)圖形的面積大,哪個(gè)圖形的面積小。思考題:我的房間和
2024-11-28 16:15
【摘要】什么是“集合行為”它是指在某種刺激條件下發(fā)生的非常態(tài)的社會(huì)集合現(xiàn)象,例如火災(zāi)、地震后的群眾騷亂,出于某種原因的自發(fā)集會(huì)、游行,物價(jià)上漲的流言引起的搶購(gòu)風(fēng)潮等。集合行為發(fā)生需要的三個(gè)基本條件?一是結(jié)構(gòu)性壓力,在危機(jī)狀態(tài)下,社會(huì)普遍存在著不安和緊張情緒,這些結(jié)構(gòu)性因素是集合行為發(fā)生的溫床;?二是觸發(fā)性事件,集合行為
2025-07-21 06:23
【摘要】緒論:什么是美學(xué)一、審美意識(shí)形成的根源?審美意識(shí)形成的根源在于勞動(dòng)。這是因?yàn)?,在勞?dòng)中形成了兩種關(guān)鍵性要素:?其一,“人化的自然”,凝聚了美的因素;?其二,“人化的人”,產(chǎn)生了各種感受美的感覺器官。二、審美意識(shí)發(fā)生的特點(diǎn)?在審美意識(shí)誕生之初,無論是工具的制造、陶器的發(fā)明,還
2024-10-16 03:57
【摘要】1、什么是光源?能自行發(fā)光的物體2、光是如何傳播?光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播溫故知新3、光沿直線傳播的應(yīng)用?影子、日食月食、小孔成像、激光準(zhǔn)直等4、光在真空中傳播速度?光在不同介質(zhì)中傳播速度如何?我們能看見太陽(yáng)、電燈,是由于它們能發(fā)光,光線進(jìn)入了我們的眼睛。人、教室、書本本身不發(fā)光,我們也能看到
2024-10-22 08:14
【摘要】第一篇:什么是蒙氏教育 華夏愛嬰國(guó)際幼師學(xué)院 蒙特梭利科學(xué)教育法是建立在發(fā)現(xiàn)兒童成長(zhǎng)的自然法則基礎(chǔ)上,以反傳統(tǒng)的觀念及全新的態(tài)度對(duì)待幼兒。創(chuàng)造了兒童自主學(xué)習(xí)完美成長(zhǎng)的獨(dú)特教育法。它與傳統(tǒng)幼兒相比較...
2024-10-03 18:25
【摘要】美術(shù)與眼睛第一課什么是美術(shù)作品第一單元美術(shù)與眼睛主講當(dāng)我們?cè)诳诳蕰r(shí),最原始的需求是水,對(duì)利用的飲水器皿最原始的要求會(huì)是什么呢?假如我們現(xiàn)在走進(jìn)超市,看到琳瑯滿目的水杯時(shí),你的要求又是什么呢?造型各異的水杯我們的先民對(duì)生活用品的需求是從實(shí)用到美觀的,
2025-01-19 12:41