【摘要】中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用隨機(jī)數(shù)就是在一定范圍內(nèi)隨機(jī)產(chǎn)生的數(shù),并且得到這個(gè)范圍內(nèi)的每一個(gè)數(shù)的機(jī)會(huì)一樣,隨機(jī)數(shù)應(yīng)用很廣泛,利用它可以幫助我們進(jìn)行隨機(jī)抽樣,還可以利用它在某一個(gè)范圍得到每一個(gè)數(shù)機(jī)會(huì)是均等的這一特征來(lái)模擬試驗(yàn),這樣可代替我們自己做大量重復(fù)的試驗(yàn),從而使我們順利地求出有關(guān)事件的概率。隨
2024-08-06 05:16
【摘要】知識(shí)回顧?古典概型的特點(diǎn):?.(有限性)?.(等可能性)?古典概型的計(jì)算公式:?現(xiàn)實(shí)生活中,有沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的所有可能結(jié)果是無(wú)窮多的情況?相應(yīng)的概率如何求?問(wèn)題情境?取一根長(zhǎng)度為30cm的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長(zhǎng)度都不小于10cm的概率有多大??基本事件:從
2024-11-22 12:10
【摘要】均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生;(重點(diǎn))(計(jì)算機(jī))產(chǎn)生均勻隨機(jī)數(shù)的方法;;(重點(diǎn)).(難點(diǎn)):相同:兩者基本事件的發(fā)生都是等可能的;不同:古典概型要求基本事件有有限個(gè);幾何概型要求基本事件有無(wú)限多個(gè).:.構(gòu)成事件區(qū)域長(zhǎng)度面積或體積試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域
【摘要】高一數(shù)學(xué)專(zhuān)用學(xué)案均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解隨機(jī)數(shù)的意義,能運(yùn)用模擬方法(包括計(jì)算器產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)來(lái)進(jìn)行模擬)估計(jì)概率2.進(jìn)一步體會(huì)幾何概型的意義【知識(shí)回顧】1.幾何概型的特點(diǎn):⑴
2024-12-07 12:46
【摘要】前面我們做了大量重復(fù)的試驗(yàn),同學(xué)們可能覺(jué)得耗時(shí)太多,那么,有無(wú)其他方法可以代替試驗(yàn)?zāi)兀?------隨機(jī)模擬方法(蒙特卡羅方法)用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)模擬試驗(yàn)的方法產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的方法有兩種:一、由試驗(yàn)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)如:若產(chǎn)生1—25之間的隨機(jī)整數(shù),先將25個(gè)大小形狀等均
2024-11-14 01:20
【摘要】良鄉(xiāng)中學(xué)數(shù)學(xué)組任寶泉良鄉(xiāng)中學(xué)數(shù)學(xué)組制作:任寶泉普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)3(必修)2020年6月8日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟少小不學(xué)習(xí),老
2025-04-29 15:29
【摘要】、計(jì)算器或計(jì)算機(jī)均可產(chǎn)生隨機(jī)數(shù).這幾種方法的利與弊是怎樣的?為什么一般不用抽簽法?提示:抽簽法、計(jì)算器或計(jì)算機(jī)均可產(chǎn)生隨機(jī)數(shù).且抽簽法能保證機(jī)會(huì)均等.而計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)是偽隨機(jī)數(shù),不能保證等可能性.但是,抽簽法操作麻煩,費(fèi)時(shí)、費(fèi)物、費(fèi)力,而計(jì)算器或計(jì)算機(jī)速度快,操作簡(jiǎn)單、省時(shí)、省力,故一般不用抽簽法.,但每個(gè)結(jié)果的
2024-08-15 18:40
【摘要】混沌與隨機(jī)數(shù)《信息隱藏實(shí)驗(yàn)教程》教學(xué)幻燈片四一個(gè)最基本的混沌模型(蟲(chóng)口模型)蟲(chóng)口模型又稱(chēng)為L(zhǎng)ogistic映射:在某一范圍內(nèi)單一種類(lèi)的昆蟲(chóng)繁殖時(shí),其第n年的數(shù)量與第n+1年的數(shù)量可以表示為:xn+1=xn(a-bxn)
2024-11-06 23:56
【摘要】第三章概率第三章3.3幾何概型第三章3.3.2均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生課前自主預(yù)習(xí)思路方法技巧基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練能力強(qiáng)化提升課前自主預(yù)習(xí)溫故知新1.下列命題正確的是()A.幾何概型中每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件的區(qū)域長(zhǎng)度(面積或體積)成
2025-06-22 16:19
【摘要】 3.& 幾何概型 隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用預(yù)習(xí)課本P109~114,思考并完成以下問(wèn)題(1)什么是幾何概型? (2)幾何概型的概率計(jì)算公式是什么? (3)隨機(jī)數(shù)的含義是什么?它的主要作用有哪些? 1.幾何概型(1)定義:事件A理解為區(qū)域Ω的某一子區(qū)域A,A的概率只與子區(qū)域A的幾何度量(長(zhǎng)度、面積或體積
2025-06-10 13:47
【摘要】隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用【入門(mén)向?qū)А繑?shù)學(xué)與我們的生活密切相關(guān),我們最好能將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中,更加可貴的是,同學(xué)們能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,然后再考慮用什么數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決,遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)還能積極探索!現(xiàn)舉一例:我們每天都與公交車(chē)打交道!每個(gè)人都可能會(huì)有這種想法,剛到車(chē)站,公交車(chē)就來(lái)了,不用等待,這是多么好的事件.那么,不用等待的概率是多少呢?這是一
2024-11-23 23:27
【摘要】1.隨機(jī)數(shù)的定義及產(chǎn)生方法2.偽隨機(jī)數(shù)3.產(chǎn)生偽隨機(jī)數(shù)的乘同余方法4.產(chǎn)生偽隨機(jī)數(shù)的乘加同余方法5.產(chǎn)生偽隨機(jī)數(shù)的其他方法6.偽隨機(jī)數(shù)序列的均勻性和獨(dú)立性MC隨機(jī)數(shù)1)隨機(jī)數(shù)的定義及性質(zhì)2)隨機(jī)數(shù)表3)物理方法什么是隨機(jī)數(shù)??單個(gè)的數(shù)字不是隨機(jī)數(shù)?是指一個(gè)數(shù)列,其中
2025-05-06 06:00
【摘要】?,一只轉(zhuǎn)盤(pán)均勻分成8部分,每一部分標(biāo)有1~8個(gè)數(shù).現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),則轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向偶數(shù)的概率是()D18381412A.B.C.D.?根據(jù)標(biāo)有偶數(shù)與奇數(shù)所占面積相等,由幾何概型公式易得指針指向偶數(shù)的概率是,選D.12?2升的水中有一個(gè)草履蟲(chóng),現(xiàn)從中隨
2024-11-14 07:27
【摘要】偽隨機(jī)數(shù)生成器特點(diǎn)與比較目錄什么是偽隨機(jī)數(shù)特點(diǎn)與比較生成方法WHAT真正意義上的隨機(jī)數(shù)(或者隨機(jī)事件)在某次產(chǎn)生過(guò)程中是按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程中表現(xiàn)的分布概率隨機(jī)產(chǎn)生的,其結(jié)果是不可預(yù)測(cè)的,是不可見(jiàn)的計(jì)算機(jī)中的隨機(jī)函數(shù)是按照一定算法模擬產(chǎn)生的,其結(jié)果是確定的,是可見(jiàn)的。我們可以這樣認(rèn)為這個(gè)可
2024-08-06 17:16
【摘要】-*-均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生首頁(yè)JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生方法與意義.2.會(huì)用模擬試驗(yàn)求幾何概型的概率.3.能利用模擬試驗(yàn)估計(jì)不規(guī)則圖形的面積.JICHUZHISHI
2024-11-21 23:16