人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-07-29 01:32本頁面
【正文】 徐琳琳2018年9月3日 10 。 ，知道整時(shí)和半時(shí)。使學(xué)生進(jìn)一步明確加減的含義。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力。共五部分：20以內(nèi)的數(shù)，20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的加減法，認(rèn)識圖形，認(rèn)識鐘表，用數(shù)學(xué)。 ，讓學(xué)生經(jīng)歷多樣化的計(jì)算過程，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。初步學(xué)會用加法和減法解決簡單的問題。 教學(xué)重、難點(diǎn) 熟練掌握自己喜歡的口算方法并能夠不明確熟練地算20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。因此，20以內(nèi)的進(jìn)位加法也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須練好的基本功之一。 第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法—單元計(jì)劃 教材分析 本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個(gè)：一是兩個(gè)一位數(shù)相加得數(shù)超過10的加法，即20以內(nèi)的進(jìn)位加法，二是“用數(shù)學(xué)”，即用加法和減法解決簡單的問題。通過操作、觀察、分析、推理等活動，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、探究的精神。、觀察等實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識時(shí)針和分針。 教學(xué)重難點(diǎn) ，區(qū)別鐘表上的時(shí)針和分針 、會寫整時(shí)。第四，能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象，學(xué)會數(shù)學(xué)思考。第二、數(shù)學(xué)知識來源于生活，通過學(xué)習(xí)將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去。 第七單元：認(rèn)識鐘表—單元計(jì)劃 教材分析 本單元《認(rèn)識鐘表》的內(nèi)容有認(rèn)識鐘表、認(rèn)識整時(shí)(鐘表和電子表)。，讓學(xué)生充分體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。 ，初步培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、分類觀察等良好的觀察習(xí)慣。初步認(rèn)識“十位”“個(gè)位”，初步了解十進(jìn)制，能夠正確地迅速地讀寫11到20各數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識數(shù)位，了每個(gè)數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。小學(xué)一年級學(xué)生的思維以具體形象思維為主，學(xué)生的學(xué)習(xí)要通過大量的操作活動，使所學(xué)的新知識不斷內(nèi)化到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。
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