【摘要】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件72《邏輯聯(lián)結(jié)詞和四種命題》四、如何判斷命題的真假1、簡(jiǎn)單命題的真假2、復(fù)合命題的真假判斷復(fù)合命題真假的步驟:①命題的結(jié)構(gòu)或,且,非②簡(jiǎn)單命題的真假③真值表:或一
2025-07-28 15:41
【摘要】新疆和靜高級(jí)中學(xué)高三第一輪復(fù)習(xí)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題新疆和靜高級(jí)中學(xué)一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞1.命題:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結(jié)詞:“或”“且”“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞?;颍ā牛簝蓚€(gè)簡(jiǎn)單命題至少一個(gè)成立且(∧):兩個(gè)簡(jiǎn)單命題都成立,非(┐
2024-11-22 22:39
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題高三備課組一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞1.命題:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結(jié)詞:“或”“且”“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞?;颍簝蓚€(gè)簡(jiǎn)單命題至少一個(gè)成立且:兩個(gè)簡(jiǎn)單命題都成立,非:對(duì)一個(gè)命題的否定3.簡(jiǎn)單命題與復(fù)合命題:不含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題叫做簡(jiǎn)單命題;
2024-08-27 00:31
【摘要】高三第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)---邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題一、教學(xué)目標(biāo):了解命題的概念和命題的構(gòu)成;理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義;理解四種命題及其互相關(guān)系;反證法在證明過(guò)程中的應(yīng)用.二、教學(xué)重點(diǎn):復(fù)合命題的構(gòu)成及其真假的判斷,四種命題的關(guān)系.三、教學(xué)過(guò)程:(一)主要知識(shí):(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞1.命題:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題
2024-12-12 20:25
【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞,全稱量詞和存在性量詞備考方向:一.明確考什么?1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義.2.理解全稱量詞與存在量詞的意義.3.能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定.二.知道怎么考?1.對(duì)三個(gè)邏輯聯(lián)結(jié)詞的要求雖然只是了解,但這三個(gè)邏輯聯(lián)結(jié)詞卻是高考試題中的常客,其中,綜合其他知識(shí)對(duì)含有這幾個(gè)邏輯
2024-11-13 05:34
【摘要】1.2簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞學(xué)習(xí)目標(biāo),了解簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義.2.能正確利用“或”“且”“非”表述相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,能正確區(qū)分命題的否定與否命題.課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練1.2課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1.命題:“若α=β,則sinα=sinβ”是真(填“真
2024-10-22 08:24
【摘要】1含邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的命題真假的判斷:確定形式→判斷真假。2、判斷p且q的真假:一假必假判斷p或q的真假:一真必真p與﹁q的真假相反復(fù)習(xí)回顧:真真真真假假假假pqp或qp且q非p真真真
2024-11-21 20:19
【摘要】第三節(jié)簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞判斷含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假分別寫出由下列各組命題構(gòu)成的“p且q”“p或q”的新命題,并判斷真假.(1)p:是無(wú)理數(shù),q:大于1;(2)p:N?Z,q:0∈N;(3)p:x2+1>x-4,q:x2+1<x-4.22分析首先用邏輯聯(lián)
2024-11-15 08:58
【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”和“或”寧德二中 高二(3)班教學(xué)要求: 通過(guò)教學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”、“或”的含義,使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容.教學(xué)重點(diǎn): 1.正確理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”、“且”、“或”的含義. 2.能正確表述這“”、“”、“”這些新命題.教學(xué)難點(diǎn):簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地表述新命題“”、“”、“”課型:新授課
2025-05-18 03:45
【摘要】簡(jiǎn)單邏輯聯(lián)結(jié)詞一三維目標(biāo):(1)掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且”的含義(2)正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且”解決問(wèn)題(3)掌握真值表并會(huì)應(yīng)用真值表解決問(wèn)題2.過(guò)程與方法:在觀察和思考中,在解題和證明題中,本節(jié)課要特別注重學(xué)生思維的嚴(yán)密性品質(zhì)的培養(yǎng).、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神.二、教學(xué)重點(diǎn)
2024-08-28 07:46
【摘要】日常生活用語(yǔ)中如果說(shuō)“哥哥的年齡比我大或我的年齡比哥哥大”、“蘿卜長(zhǎng)在土地里或長(zhǎng)在樹上”肯定不妥,但數(shù)學(xué)語(yǔ)言34或43卻是正確的,這究竟是為什么呢?(6)不是有理數(shù).2③不非邏輯聯(lián)結(jié)詞或且觀察下列命題有什么特點(diǎn):①(5)15
2025-05-10 02:16
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞且或非我們來(lái)看幾個(gè)命題:(1)10可以被2或5整除.(2)菱形的對(duì)角線互相垂直且平分.(3)整數(shù).“或”,“且”,“非”稱為邏輯聯(lián)結(jié)詞.含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題有以下三種形式:(1)P且q.(2)P或q.(3)非p.思考?下列三個(gè)命題間有什么關(guān)系?(1)12能被
2025-07-26 14:24
【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例,了解簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;2.能正確地利用“或”、“且”、“非”表述相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容;3.知道命題的否定與否命題的區(qū)別.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1.掌握真值表的方法;2.理解邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧問(wèn)題:判斷下面的語(yǔ)句是否正確.⑴;⑵3是12的約數(shù);⑶3是12的約數(shù)嗎?
2025-04-20 08:00
【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞·典型例題能力素質(zhì)例1下列語(yǔ)句中不是命題的是[]A.臺(tái)灣是中國(guó)的B.兩軍相遇勇者勝C.上海是中國(guó)最大的城市D.連接A、B兩點(diǎn)分析“D”是描述性語(yǔ)句.答D.例2命題“方程x2-4=0的解是x=±2”中,使用的邏輯聯(lián)結(jié)詞的
2024-11-15 04:35
【摘要】與四種命題高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)歌德是18世紀(jì)德國(guó)的一位著名文藝大師,一天,他與一位批評(píng)家“狹路相逢”,這位文藝批評(píng)家生性古怪,遇到歌德走來(lái),不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高地往前走。一邊大聲說(shuō)道:“我從來(lái)不給傻子讓路!”而對(duì)如此的尷尬的局面,但只是歌德笑容可
2024-11-15 06:00