大連24中學(xué)(參考版)
2025-07-28 04:44本頁面
【正文】 ()fx22( 2 )fx ?? ( 2 )fx??例 1：設(shè)二次函數(shù) 滿足 且圖象在 軸上的截距為 1，在 軸截得 的線段長為 ，求 的解析式。 初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接主要從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)內(nèi)容三個方面入手。如不采取補救措施，查缺補漏，學(xué)生成績的分化是不可避免的。由于初中教材知識起點低，對學(xué)生能力的要求也低，又由于近幾年教材內(nèi)容的調(diào)整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低的幅度大，有的內(nèi)容為應(yīng)付中考而不講或講的較淺，這部分內(nèi)容不列入高中教材，但需要經(jīng)常提到或應(yīng)用它來解決其他數(shù)學(xué)問題，而高中由于受高考的限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數(shù)學(xué)實際難度沒有降低。 初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)
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