人之初名師教案(參考版)
2024-08-04 01:31本頁面
【正文】 多媒體播放《三字經(jīng)》的視頻，引導學生根據(jù)自己的能力課下拓展學習背誦。玉不琢，（ ）。教之道，（ ）子不學，（ ）。性相近，（ ）。之（ ） 相（ ） 近（ ）遠（ ） 習（ ）玉（ ） 義（ ）填空。加一加，減一減，猜一猜。通過齊讀、分組讀等方式，對學習的生字和所組的詞進行反復朗讀，加強識記效果。寫法指導：字形長，撇捺交叉后向兩邊伸展。組詞：寶玉 玉盤 造句：圓圓的月亮好像一個玉盤?！坝瘛保簝焊枳R記：大王懷中一寶石寫法指導：三橫間隔均勻，中橫稍短，末橫最長，點懸空?！傲暋保簻p一減：“羽”的一半就是“習”寫法指導：第一筆是橫折鉤；里面的“”偏左。遠和近是一對反義詞，遠表示兩者之間距離長，近表示兩者之間距離短。組詞：很近 親近 造句：我們兩家住得很近，關系也很親近。“近”：兒歌：走之（辶）提著半“斤”米，兩地之間短距離寫法指導：左右寬窄相等。左部豎要長，為垂露豎。組詞：之間 百獸之王 造句：老虎是百獸之王。教師帶領學生學習生字，邊學邊寫，強調字形，注意筆順，并巡視檢查。五、識記生字練習書寫學生借助拼音讀正確、讀流利。生2：小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。為
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