人之初名師教案(專業(yè)版)
【正文】 人之初，（ ）。“遠(yuǎn)”：跟“近”相對(duì)，加一加：辶+元=元辶+斤=近寫法指導(dǎo)：“辶”的捺宜舒展；“元”第二橫稍長(zhǎng)。小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。組詞：善良 友善“習(xí)”：會(huì)意字，從“羽”。跟著老師讀課文，注意生字的讀音及詩句的停頓?！度酥酢访麕熃贪附虒W(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)13個(gè)生字；會(huì)寫7個(gè)生字。（提示學(xué)生每三個(gè)字一停）通過小組競(jìng)賽，齊讀等方式，反復(fù)讀課文，達(dá)到熟讀成誦的效果。從羽,與鳥飛有關(guān)。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無知識(shí)，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。遠(yuǎn)和近是一對(duì)反義詞，遠(yuǎn)表示兩者之間距離長(zhǎng)，近表示兩者之間距離短。性相近，（ ）。之（ ） 相（ ） 近（ ）遠(yuǎn)（ ） 習(xí)（ ）玉（ ） 義（ ）填空。組詞：很近 親近 造句：我們兩家住得很近，關(guān)系也很親近。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。用兒歌識(shí)記：小羊坐在地上，張口說“善良”。教師指名讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽，有錯(cuò)誤指出來，集體訂正后齊讀三遍。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。三、合作學(xué)習(xí)，識(shí)記生字先學(xué)習(xí)要求會(huì)認(rèn)的13個(gè)字，借助課本上的拼音和剛才的音頻識(shí)字，同桌互相讀。本義：小鳥反復(fù)地試飛，引申出對(duì)文化知識(shí)、技能等的“學(xué)習(xí)”的意思。師：結(jié)合著我們生
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