人之初名師教案(專業(yè)版)
【正文】 人之初，（ ）。“遠”：跟“近”相對，加一加：辶+元=元辶+斤=近寫法指導：“辶”的捺宜舒展；“元”第二橫稍長。小孩子不肯好好學習，是很不應該的。組詞：善良 友善“習”：會意字，從“羽”。跟著老師讀課文，注意生字的讀音及詩句的停頓?！度酥酢访麕熃贪附虒W目標：會認13個生字；會寫7個生字。（提示學生每三個字一停）通過小組競賽，齊讀等方式，反復讀課文，達到熟讀成誦的效果。從羽,與鳥飛有關。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。遠和近是一對反義詞，遠表示兩者之間距離長，近表示兩者之間距離短。性相近，（ ）。之（ ） 相（ ） 近（ ）遠（ ） 習（ ）玉（ ） 義（ ）填空。組詞：很近 親近 造句：我們兩家住得很近，關系也很親近。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。用兒歌識記：小羊坐在地上，張口說“善良”。教師指名讀課文，其他同學認真聽，有錯誤指出來，集體訂正后齊讀三遍。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。三、合作學習，識記生字先學習要求會認的13個字，借助課本上的拼音和剛才的音頻識字，同桌互相讀。本義：小鳥反復地試飛，引申出對文化知識、技能等的“學習”的意思。師：結(jié)合著我們生
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