《人之初》名師教案(文件)
【正文】 行反復朗讀，加強識記效果。之（ ） 相（ ） 近（ ）遠（ ） 習（ ）玉（ ） 義（ ）填空。教之道，（ ）子不學，（ ）。多媒體播放《三字經(jīng)》的視頻，引導學生根據(jù)自己的能力課下拓展學習背誦。玉不琢，（ ）。性相近，（ ）。加一加，減一減，猜一猜。寫法指導：字形長，撇捺交叉后向兩邊伸展?！坝瘛保簝焊枳R記：大王懷中一寶石寫法指導：三橫間隔均勻，中橫稍短，末橫最長，點懸空。遠和近是一對反義詞，遠表示兩者之間距離長，近表示兩者之間距離短。“近”：兒歌：走之（辶）提著半“斤”米，兩地之間短距離寫法指導：左右寬窄相等。組詞：之間 百獸之王 造句：老虎是百獸之王。五、識記生字練習書寫學生借助拼音讀正確、讀流利。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。組詞：器皿 器物“義”：公正合宜的道理或舉動組詞：義氣 正義每個生字齊讀3遍。用加一加的方式識記：“千”字加上“辶”。從羽,與鳥飛有關。此外，羊溫順。組詞：性格天性“善”：翹舌音，像羊一樣說話。說一說這些字，你是怎么記住的？你能給他們都找個伙伴組組詞嗎？“之”：
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